
互聯(lián)網(wǎng)公司廣闊的發(fā)展前景吸引著每一位
設(shè)計師,同時也對設(shè)計師的作品有更高的要求,而加入插畫元素的作品則可以脫穎而出,快速吸引用戶的眼球,因此,商業(yè)插畫技能已然成為高薪入職的硬性要求!
達(dá)內(nèi)多重實力,更值得學(xué)員信賴
課程標(biāo)準(zhǔn)制定者
達(dá)內(nèi)針對企業(yè)設(shè)計師的崗位要求,聯(lián)合Adobe公司創(chuàng)立了課程標(biāo)準(zhǔn),提出了GUI、AUI、MUI、VUI等標(biāo)準(zhǔn)化課程理念。
晚間實戰(zhàn)課程
學(xué)期內(nèi)培優(yōu)及晚間項目實戰(zhàn)是為提升學(xué)員的設(shè)計能力和薪資水平,真正做到朝九晚九高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),從而提升就業(yè)品質(zhì)。
十余年打磨精品課程
達(dá)內(nèi)在去年推出商業(yè)插畫課程,培養(yǎng)了兼具手繪、板繪與鼠繪的形式,作為原創(chuàng)的視覺表達(dá)形式,提升設(shè)計師自身價值。
培養(yǎng)設(shè)計師數(shù)量多
達(dá)內(nèi)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院自成立以來,先后培養(yǎng)了超過100000名商業(yè)插畫設(shè)計師,廣泛就職于世界500強(qiáng)和中國知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。
長沙達(dá)內(nèi)商業(yè)插畫課程內(nèi)容
高含金量的課程內(nèi)容,緊貼就業(yè)市場需求設(shè)計
階段
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
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第一階段:商業(yè)插畫設(shè)計基礎(chǔ)
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商業(yè)插畫課程介紹;手繪板的使用及線描稿的訓(xùn)練;商業(yè)插畫工作流程;國畫線描的訓(xùn)練;線描的拓展;繪畫透視的介紹;一點透視;二點、三點透視與訓(xùn)練;實景透視的介紹;商業(yè)插畫運用在海報繪制中;實物透視繪畫訓(xùn)練;透視拓展認(rèn)識;寫實人像的繪制技巧;電影海報的合層制作與寫實人像的繪制結(jié)合;電影海報繪制拓展;商插場景繪制技巧;魔幻場景的分類;電影海報場景合成繪制;海報場景裝飾元素添加;標(biāo)題的效果繪制;圖案設(shè)計技巧;完成面孔草圖的精細(xì)制作;面孔設(shè)計草圖設(shè)計;Al畫筆的設(shè)定方法;圖案設(shè)計拓展;Q版人物表現(xiàn)手法;Q版人物五官繪制方法;Q版人物比例;Q版人物繪制訓(xùn)練
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第二階段:圖形創(chuàng)意設(shè)計
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圖形化logo設(shè)計;動物形象logo繪制;水果、物品logo繪制;企業(yè)吉祥物設(shè)計方法;吉祥物的三視圖繪制;表情包的設(shè)計形式和技巧;吉祥物設(shè)計拓展;插畫海報分類;插畫與字體設(shè)計組合技巧;插畫與真人組合式海報繪制
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第三階段:商業(yè)插畫之電商應(yīng)用
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網(wǎng)站中商插的運用;商插場景表現(xiàn)技巧;網(wǎng)站404頁面設(shè)計制作;簡約個人網(wǎng)站首頁繪制;網(wǎng)站設(shè)計拓展;商插運用在電商設(shè)計中的技巧;水墨風(fēng)格電商banner;完善水墨風(fēng)格電商首頁頁繪制;商插人物表現(xiàn)技巧的制作;商插在電商banner設(shè)計拓展;C4D在電商設(shè)計中的作用;C4D軟件介紹;基本參數(shù)幾何形體組合模型;布爾運算、復(fù)制、對稱命令的運用;C4Dlow poly風(fēng)格設(shè)計技巧;low poly效果的實現(xiàn)、場景的搭建;燈光的使用,攝像機(jī)、渲染的運用;low poly設(shè)計風(fēng)格的拓展;C4D動態(tài)表現(xiàn);H5設(shè)計中的運用;動畫制作、渲染序列幀;C4D材質(zhì)表現(xiàn)技法;音樂金屬banner設(shè)計及其他效果制作;渲染素材導(dǎo)入H5中實現(xiàn)動態(tài)效果
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第四階段:商業(yè)插畫之移動UI應(yīng)用
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APP圖標(biāo)設(shè)計技巧;APP圖標(biāo)草圖繪制;游戲APP圖標(biāo)設(shè)計思路;游戲APP圖標(biāo)繪制;主圖圖標(biāo)設(shè)計技巧;小米與魅族主題設(shè)計;手繪風(fēng)格主題圖標(biāo);影視風(fēng)格主題圖標(biāo);圖標(biāo)設(shè)計思路拓展;封面的繪制與設(shè)計、之前作品的整合;引導(dǎo)頁設(shè)計分類與技巧;剪貼畫場景繪制;簡筆畫風(fēng)格引導(dǎo)頁繪制;剪貼畫與簡筆畫風(fēng)格拓展;水彩風(fēng)格引導(dǎo)頁設(shè)計;水彩風(fēng)格引導(dǎo)頁繪制;水墨水彩風(fēng)格思路拓展;漫畫風(fēng)格引導(dǎo)頁設(shè)計技巧;草圖繪制、線描稿的整理;線稿上色;漫畫風(fēng)格思路拓展;完善漫畫風(fēng)格案例,完成第二頁設(shè)計與繪制
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插畫的構(gòu)圖形式
圓形構(gòu)圖 。圓形構(gòu)圖,是運用背景的各種素材,將畫面控制為一個圓形。在《星際迷航》海報中,X 教授锃亮的腦殼是畫面的重點,其他人物則在下半部分穿插排列,再利用背景構(gòu)成一個圓形。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn),人物和各元素都避開了畫面的中心,而是根據(jù)三分法的參考線進(jìn)行布局的。
三分法構(gòu)圖 。三分法來自黃金分割理論,是利用水平和垂直方向的三等分線來構(gòu)圖的。我們都很熟悉黃金分割比例,而三等分線的焦點則剛好位于黃金分割點附近。人物位于畫面右側(cè),視覺中心在右上角的交點處。冷色的地面跟暖色的背景的比例,也剛好是1:2。
三大學(xué)習(xí)服務(wù),只對效果負(fù)責(zé)
高品質(zhì)教學(xué)服務(wù) 細(xì)心打造各個教學(xué)環(huán)節(jié)
Tedu.cn
達(dá)內(nèi)商業(yè)插畫課程
理論+商業(yè)項目實訓(xùn),設(shè)計之路的變革
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01 小班教學(xué)
10-15人的小班教學(xué), 配備專業(yè)輔導(dǎo)員,照顧每一位學(xué)員,了解每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)效果,并進(jìn)行答疑解惑,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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根據(jù)班級整體學(xué)習(xí)效果制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)進(jìn)度表,把控學(xué)習(xí)節(jié)奏,并針對學(xué)習(xí)進(jìn)度串講,及時解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
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03 在線直播
每周六晚商業(yè)插畫視覺設(shè)計總監(jiān)在線直播串講,解決共性問題及學(xué)習(xí)難點。消除平臺限制,與商業(yè)插畫設(shè)計總監(jiān)互動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
多種就業(yè)渠道,讓學(xué)習(xí)更有保障
開展多重企業(yè)合作模式,實現(xiàn)人才輸送
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定期舉辦達(dá)內(nèi)學(xué)員專場的招聘會,吸引了眾多企業(yè)參加。
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每季度有雙選會,企業(yè)到達(dá)內(nèi)進(jìn)行招聘,就業(yè)快人一步。
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達(dá)內(nèi)與多家企業(yè)合作,為學(xué)員推薦就業(yè)并作就業(yè)指導(dǎo)。
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合作企業(yè)定制推送,幫助學(xué)員學(xué)成高薪就業(yè)一路順風(fēng)。
手繪插畫和CG插畫的區(qū)別
從創(chuàng)作工具比較傳統(tǒng)手繪插畫和CG插畫的異同。傳統(tǒng)手繪插畫屬于繪畫藝術(shù)范疇,其作品的主要傳播方式是紙媒,也就是雜志、報紙、書刊之類的。所以傳統(tǒng)手繪插畫的創(chuàng)作主要依靠傳統(tǒng)意義上的筆、墨、紙、硯、畫本、畫架、畫板等繪畫工具。相比于傳統(tǒng)手繪插畫,CG插畫的創(chuàng)作工具則簡單得多,由于CG插畫是通過電腦進(jìn)行創(chuàng)作,以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳播媒介,所以CG插畫的繪畫工具主要就是電腦上的各類繪畫軟件,還有方便電腦繪畫的手繪板數(shù)位屏等。只要畫師有一定的繪畫基礎(chǔ),懂得基本電腦操作,即可在電腦上進(jìn)行CG插畫的創(chuàng)作。
制定專屬學(xué)習(xí)方案,個性化學(xué)習(xí)更高效
適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員
教育培訓(xùn)行業(yè)一直不能解決的難題是:無法根據(jù)不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)水平學(xué)員進(jìn)行針對性的因材施教,導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員在一個班級內(nèi)混合上課。
滿足企業(yè)招聘需求
隨著企業(yè)招聘職位越來越細(xì)化,對崗位的技術(shù)要求越來越細(xì),達(dá)內(nèi)必須按照企業(yè)的需求為企業(yè)提供高水平的技術(shù)人才,所以必須推出差異化教學(xué)模式,滿足企業(yè)的招聘需求。
課程背景
隨著時代的發(fā)展,插畫已經(jīng)成為一種重要的視覺傳播方式。在此背景下,長沙市插畫培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運而生。該校以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和技法為目標(biāo),不斷探索和創(chuàng)新,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)插畫知識和技能的專業(yè)平臺。
課程特色
1. 個性化教學(xué):根據(jù)每個學(xué)生的特長和興趣,量身定制學(xué)習(xí)計劃,實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
2. 知識系統(tǒng)化:全方位講解和介紹插畫相關(guān)知識,使學(xué)生能夠全面掌握插畫技法和應(yīng)用。
3. 高水平教學(xué):匯聚了一批擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗的專業(yè)導(dǎo)師,確保學(xué)生學(xué)習(xí)到最前沿的插畫技法和理念。
4. 實踐結(jié)合性:通過豐富的實踐課程和案例分析,幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)插畫人才:通過培訓(xùn),使學(xué)生具備視覺表現(xiàn)的能力,成為一名出色的插畫師。
2. 數(shù)字設(shè)計應(yīng)用:讓學(xué)生能夠掌握數(shù)字設(shè)計相關(guān)的軟件和技術(shù),提高作品的質(zhì)量和效率。
3. 提高創(chuàng)意思維:通過教學(xué)和案例分享,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的能力。
4. 打造專業(yè)作品集:制作一個豐富的作品集,成為獨立自主的設(shè)計師或插畫師。
學(xué)習(xí)對象
1. 對插畫感興趣,想要學(xué)習(xí)插畫知識的學(xué)生。
2. 從事或者想從事插畫相關(guān)職業(yè)的人士。
3. 對數(shù)字設(shè)計有一定興趣,想要提高自己技術(shù)的設(shè)計師。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)素描
2. 彩繪與配色
3. 人物與場景插畫
4. 數(shù)字美術(shù)設(shè)計
5. 品牌視覺傳達(dá)
6. 作品集制作
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)不同的課程設(shè)置和學(xué)生的實際情況,學(xué)習(xí)時間從半年到兩年不等。
收費范圍
收費以課程為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生不同的情況,收費有所變化。可聯(lián)系在線客服或到校咨詢了解。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握插畫基礎(chǔ)技法和知識,學(xué)會數(shù)字設(shè)計和應(yīng)用,增強(qiáng)創(chuàng)意思維和獨立思考能力。同時,學(xué)生還可以制作一個專業(yè)的作品集,提高自己的就業(yè)競爭力。
結(jié)語
長沙市插畫培訓(xùn)學(xué)校致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育,幫助學(xué)生全面發(fā)展。本文僅為參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。為方便學(xué)生更好地了解課程,請聯(lián)系在線客服預(yù)約免費體驗課。