從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具,循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)
少兒編程培訓(xùn)課程 | ||||
課程名稱 | 學(xué)習(xí)階段 | 適應(yīng)學(xué)員 | 課程安排 | 課程內(nèi)容 |
ScratchJr | Level 1 | 5-7歲 | level1(18課時(shí)) | 掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊,并了解在編程過(guò)程中所涉及的各學(xué)科知識(shí),能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。 |
Level 2 | level2(18課時(shí)) | 學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程,學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法,學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新,并掌握編程的內(nèi)在邏輯。 | ||
Scratch | Level 1 | 8-12歲 | level1(18課時(shí)) | 簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn),充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí),初步掌握編程的內(nèi)在邏輯,了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。 |
Level 2 | level2(18課時(shí)) | 學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問(wèn)題,并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材,能 在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新,參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。 | ||
Python | Level 1 | 10歲以上 | Minecraft | 將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合,通過(guò)游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語(yǔ)句、函數(shù)、算法,提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。 |
Level 2 | Pygame | 學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì),通過(guò)一些列小游戲的開發(fā)練習(xí),掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。 | ||
Level 3 | 爬蟲 | 深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容:Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。 | ||
C++ | Level 1 | 10歲以上 | C++語(yǔ)言48課時(shí) | 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),一維數(shù)組,二維數(shù)組,字符基礎(chǔ),函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容 |
Level 2 | 基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí) | 排序,遞推,遞歸,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),枚舉,搜索,簡(jiǎn)單貪心,簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃,簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。 | ||
Level 3 | 初賽訓(xùn)練42課時(shí) | 針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),鞏固算法知識(shí)。 | ||
Level 4 | 復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí) | 針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化代碼能力和解題能力。 |
提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。根據(jù)國(guó)外機(jī)構(gòu)研究表明:編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程對(duì)孩子鍛煉很多形成思考模式、做事視角,幫助非常大。而在孩子小學(xué)階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,思維也快,正是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的非常不錯(cuò)的時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升有很大幫助,包括數(shù)學(xué)、物理、在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力,注意力等,這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大,提高孩子的綜合學(xué)科能力。
啟發(fā)式教學(xué)
從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具,循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)
嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)
碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),全部經(jīng)過(guò)兒童教育心理學(xué)培訓(xùn),全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)孩子,讓孩子把編程作為工具,提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題上面
運(yùn)用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程的語(yǔ)法
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理,協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),編程已經(jīng)不僅僅是IT行業(yè)的專屬領(lǐng)域,它已經(jīng)成為一項(xiàng)必備技能。越來(lái)越多的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和個(gè)人開始認(rèn)識(shí)到編程技能的重要性,尤其是少兒編程培訓(xùn)逐漸受到大家的重視。在這種趨勢(shì)下,朔州少兒編程培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.系統(tǒng)性培養(yǎng)編程思維,從入門到進(jìn)階;
2.對(duì)接國(guó)內(nèi)外IT行業(yè)就業(yè)需求,貼近實(shí)戰(zhàn);
3.配備優(yōu)秀師資,注重教學(xué)方法創(chuàng)新;
4.提供多元化編程項(xiàng)目,滿足學(xué)生的興趣愛好。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生理解編程思維,掌握常用編程語(yǔ)言和工具;
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和動(dòng)手實(shí)踐能力,豐富人生閱歷;
3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,為將來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 少兒編程愛好者;
2. 中小學(xué)生;
3. 希望提升編程能力的青少年。
課程內(nèi)容
1. 編程語(yǔ)言入門(Scratch、Python、Java等);
2. 硬件編程(Arduino、樹莓派等);
3. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用(網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、APP開發(fā)等);
4. 游戲開發(fā)(Unity3D等);
5. 機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能;
6. 音視頻編碼等其他領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生不同的需求,分為短期(15-20課時(shí))、中期(30-50課時(shí))和長(zhǎng)期(100課時(shí)以上)的培訓(xùn)方式。
收費(fèi)范圍
根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)內(nèi)容的不同進(jìn)行收費(fèi),價(jià)格在每小時(shí)100元至500元不等。
學(xué)習(xí)收獲
1. 掌握多種編程語(yǔ)言、工具及其應(yīng)用;
2. 培養(yǎng)編程思維、創(chuàng)造性和動(dòng)手能力;
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信,在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生將不僅僅掌握編程技能,更將拓寬自己的視野,豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)
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