想出國學習,學習德語找什么機構(gòu)好?
基礎(chǔ)薄弱該如何快速有效的學好德語?
想去德企,怎么提高自己的商務(wù)口語?
系統(tǒng)學習德語發(fā)音;系統(tǒng)學習德語初、中級語法
扎實德語基礎(chǔ),積累德語詞匯及各類詞形變化
閱讀簡單德語讀物,從德國人的角度去看世界
熟練應對日常用語,完整表述自己的簡單意愿
能夠理解并使用日常用語和非常簡單的句子,表達具體要求能夠自我介紹,介紹他人,向他人詢問個人情況并能回答這類問題,例如:住在哪兒、認識哪些人及有哪些東西等。如果談話伙伴語速較慢、吐字清楚且樂于提供幫助,能與其進行簡單交流。
能夠理解并能夠使用日常情景中的句子和常用語;(例如關(guān)于個人、家庭、購物、出行、工作和周圍環(huán)境)能夠在簡單的日常情景中就大家熟悉的事物進行交流;能夠使用簡單的表達方式描述自己的來歷和學歷、身邊環(huán)境以及與基本需求有關(guān)的一些事物。
能夠清晰的標準德語以及涉及工作學校業(yè)余時間等方面的平常事物時,能夠理解話中要點并且應對在德語國家旅行過程中碰到的問題。能簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領(lǐng)域。能表述經(jīng)歷和事件,描述夢想和目標,簡要適證或解釋計劃和目標。
能理解具體或抽象主題的復雜文章的主要內(nèi)容,在自己精通的專業(yè)范圍內(nèi)能夠理解專業(yè)性討論。能自如流暢地交流,在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力。能在清楚而詳盡地表達自己的看法,闡釋對某一當前問題的觀點,說明不同可能性的利弊。
高估困難。“德語好難,比英語難太多了!”單純地去分析比較兩種語言的復雜程度,是語言學的范疇。而對于常常如是說的德語學習者,“德語比英語難學”本質(zhì)上是一個抱怨型認知。在做這一斷言時,學習者往往是帶著想要一口氣吃成胖子而不得的焦慮心態(tài),忽略了兩門語言學習時間投入上的不對等。從而陷入對德語難度的過度擔心。這種過度擔心,會使人傾向于通過抱怨去宣泄情緒,而不是采取行動來解決問題。 將自己從這一思維誤區(qū)中解救出來的方法,就是重新聚焦。把注意力從感覺德語有多難,轉(zhuǎn)移到思考學德語時遇到了什么問題上。因為“難”是一個主觀性認知,也是一個新手不友好字眼,它會占用你原本可以用于解決問題的認知資源,并且逐漸影響學習積極性。而集中注意力思考問題之所在,分析問題之原因,則是將心態(tài)從消極抱怨轉(zhuǎn)換為積極探索,擺脫情緒的困擾甚至是束縛,從而獲取更多用于學習的時間和精力。
長春市德語學習課程大綱
課程背景
近年來,隨著中國對外開放的深入推進,德語作為世界主要語言之一,越來越受到國內(nèi)學生的重視。為了滿足學生學習德語的需求,長春市教育廳決定推出德語學習課程,為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的學習體驗。
課程特色
1. 少兒德語學習:針對5-12歲的學生,通過生動有趣的課堂教學,培養(yǎng)他們對德語的興趣和愛好。
2. 德語口語培訓:注重口語訓練,提高學生的口語表達能力和聽力理解能力。
3. 德語考試輔導:針對各類德語考試,如DSH、TestDaF等,為學生提供專業(yè)的輔導和復習。
4. 德語文化體驗:通過德語國家文化的深度體驗,讓學生更加深入地了解德語國家的歷史、文化和生活方式。
課程目標
1. 掌握基本的德語語法和詞匯知識,能夠進行簡單的對話和交流。
2. 提高聽說讀寫及翻譯能力,達到熟練運用德語的水平。
3. 能夠順利通過各類德語考試,如DSH、TestDaF等。
4. 了解德國和其他德語國家的文化、歷史和社會背景。
學習對象
1. 準備留學德國或其他德語國家的學生。
2. 對德語有濃厚興趣,想要學習德語的學生。
3. 已經(jīng)學習過一定德語基礎(chǔ)的學生,想要提高德語水平的學生。
課程內(nèi)容
1. 德語語法、詞匯知識的掌握。
2. 聽說讀寫及翻譯能力的提高。
3. 德語口語的練習和培養(yǎng)。
4. 德語考試相關(guān)知識和技巧的學習。
5. 德語國家文化的深度體驗和了解。
學習時長
根據(jù)學生的需求和學習水平,課程時長可自由選擇。一般為每周1-2次,每次1.5-2小時。
收費范圍
根據(jù)不同的課程和學習時長進行收費。具體收費標準請到校咨詢。
學習收獲
1. 掌握德語基本知識,能夠進行簡單的對話和交流。
2. 提高德語聽說讀寫及翻譯能力,達到熟練運用德語的水平。
3. 成功通過各類德語考試,如DSH、TestDaF等。
4. 深入了解德國和其他德語國家的文化、歷史和社會背景。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。可?lián)系在線客服,預約免費體驗課。我們將竭誠為學生提供優(yōu)質(zhì)的德語學習課程,幫助學生順利掌握德語,實現(xiàn)學習目標。