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基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)德語需要從頭開始?上了很多課，仍然分?jǐn)?shù)很低？
德語基礎(chǔ)不錯(cuò)，想盡快提高?想過專四、B2，但是成績不理想？
想去德企，需要在工作中使用德語，怎么提高自己的商務(wù)口語？
想要留學(xué)德國，需要考德國托福.而我應(yīng)試能力很差，怎么學(xué)？
系統(tǒng)學(xué)習(xí)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語發(fā)音;系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語初、中級(jí)語法
扎實(shí)基礎(chǔ)
扎實(shí)德語基礎(chǔ)，積累德語詞匯及各類詞形變化
閱讀讀物
閱讀簡(jiǎn)單德語讀物，從德國人的角度去看世界
熟練應(yīng)用
熟練應(yīng)對(duì)日常用語，完整表述自己的簡(jiǎn)單意愿
A1級(jí)別
能夠理解并使用日常用語和非常簡(jiǎn)單的句子，表達(dá)具體要求能夠自我介紹，介紹他人，向他人詢問個(gè)人情況并能回答這類問題，例如:住在哪兒、認(rèn)識(shí)哪些人及有哪些東西等。如果談話伙伴語速較慢、吐字清楚且樂于提供幫助，能與其進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
A2級(jí)別
能夠理解并能夠使用日常情景中的句子和常用語;（例如關(guān)于個(gè)人、家庭、購物、工作和周圍環(huán)境）能夠在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流;能夠使用簡(jiǎn)單的表達(dá)方式描述自己的來歷和學(xué)歷、身邊環(huán)境以及與基本需求有關(guān)的一些事物。
B1級(jí)別
能夠清晰的標(biāo)準(zhǔn)德語以及涉及工作學(xué)校業(yè)余時(shí)間等方面的平常事物時(shí)，能夠理解話中要點(diǎn)并且應(yīng)對(duì)在德語國家旅行過程中碰到的問題。能簡(jiǎn)單有條理地表述平常話題和個(gè)人興趣領(lǐng)域。能表述經(jīng)歷和事件，描述夢(mèng)想和目標(biāo)，簡(jiǎn)要適證或解釋計(jì)劃和目標(biāo)。
B2級(jí)別
能理解具體或抽象主題的復(fù)雜文章的主要內(nèi)容，在自己精通的專業(yè)范圍內(nèi)能夠理解專業(yè)性討論。能自如流暢地交流，在與母語者正常交談時(shí)雙方都不會(huì)感到太吃力。能在清楚而詳盡地表達(dá)自己的看法，闡釋對(duì)某一當(dāng)前問題的觀點(diǎn)，說明不同可能性的利弊。
急于求成。“我大概多久能學(xué)會(huì)德語？我半年能學(xué)到足夠xxx的水平嗎？” 對(duì)，沒錯(cuò)，問出這兩個(gè)問題的瞬間，你就是把自己置于一個(gè)巨大的思維誤區(qū)。在這個(gè)思維誤區(qū)里，你將學(xué)習(xí)視為被動(dòng)接受的過程。也許是受到我們從小學(xué)到高中所接受的持續(xù)多年的應(yīng)試教育形式影響，老師在講臺(tái)上呱唧呱唧講，你在下面左耳朵進(jìn)右鼻子出地聽，并以為，這就是學(xué)習(xí)了。其實(shí)不然。學(xué)習(xí)如同吃飯，最終吸收消化了多少營養(yǎng)元素（即“知識(shí)”），取決于你自己在接收知識(shí)方面的努力程度。也就是說，德語課是加工“知識(shí)”，并盡可能用吸引人的方式誘惑你把它“吃”下去，捎帶著指導(dǎo)一下“科學(xué)進(jìn)食方式”（學(xué)習(xí)方法、技巧等）。但是“吃”多少、嚼沒嚼、吃完有無因?yàn)橄涣纪鲁鋈?，這些就取決于你自己的努力了。而這，才是影響你學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。
長春德語培訓(xùn)學(xué)校課程大綱
課程背景
長春是中國東北地區(qū)一個(gè)具有活力和前景的城市，隨著對(duì)外開放程度的提高，越來越多的國際交流和合作需要專業(yè)人才。因此，學(xué)習(xí)一門外語，特別是德語對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的成功具有極為重要的意義。
課程特色
1.優(yōu)秀教師：教師團(tuán)隊(duì)由具有德語教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的德語教師組成。他們具有高度的自律性和強(qiáng)烈的使命感，能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)和提高自我。
2.多種教學(xué)方式：德語課程包括聽力、口語、閱讀、寫作等學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，采用多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)德語。
3.個(gè)性化教學(xué)：學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)的教師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)生最大程度地掌握語言知識(shí)和技巧。
課程目標(biāo)
1.掌握基本的德語口語、聽力、閱讀、寫作等技能。
2.使學(xué)生能夠輕松地進(jìn)行日常聊天、開展業(yè)務(wù)活動(dòng)和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等。
3.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)他們的跨文化意識(shí)和全球化視野。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.初學(xué)者：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)初級(jí)德語的學(xué)生。
2.進(jìn)階學(xué)習(xí)者：已經(jīng)掌握基本德語知識(shí)的學(xué)生，想要提高他們的德語技能和口語水平。
3.商務(wù)人士：需要德語進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的專業(yè)人士。
課程內(nèi)容
1.初級(jí)德語課程：包括德語基礎(chǔ)語法、詞匯、發(fā)音、聽說讀寫等方面的內(nèi)容。
2.中級(jí)德語課程：包括商務(wù)德語、口語交際、文化介紹、閱讀理解等方面的內(nèi)容。
3.高級(jí)德語課程：包括德語翻譯、論文寫作、研究課程、文化講座等方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)時(shí)長
1.初級(jí)德語課程：總學(xué)時(shí)60小時(shí)，約2個(gè)月。
2.中級(jí)德語課程：總學(xué)時(shí)90小時(shí)，約3個(gè)月。
3.高級(jí)德語課程：總學(xué)時(shí)120小時(shí)，約4個(gè)月。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同的課程和學(xué)時(shí)安排而定，具體收費(fèi)可咨詢學(xué)校。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握德語基本功，達(dá)到初級(jí)、中級(jí)甚至高級(jí)水平。
2.增強(qiáng)自己的全球化視野和跨文化意識(shí)，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。
3.培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和跨學(xué)科能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課. 我們的目標(biāo)是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和素質(zhì)，使他們?cè)诘抡Z學(xué)習(xí)方面更加自信和愉快。
培訓(xùn)項(xiàng)目：德語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、俄語培訓(xùn)
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