Troubles in learning
Curriculum advantages
線上線下O2O直播授課,針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員培養(yǎng)設(shè)計(jì)技能。
教學(xué)案例源于企業(yè)實(shí)際需求,日有練、周有測(cè)、月有考。
一地學(xué)習(xí),全國(guó)就業(yè),職業(yè)素養(yǎng)課為學(xué)員提供面試指導(dǎo)。
達(dá)內(nèi)是Adobe授權(quán)認(rèn)證中心,講師為ACA國(guó)際認(rèn)證講師。
學(xué)前0元訓(xùn)練營(yíng),夯實(shí)基礎(chǔ),三方位服務(wù)提供學(xué)習(xí)保障。
缺,很缺,非常缺,但是缺的不是一些只會(huì)簡(jiǎn)單用一些PS、AI工具的UI設(shè)計(jì)師,缺少的是缺高端UI設(shè)計(jì)人才。而且,UI設(shè)計(jì)行業(yè)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)飽和,UI設(shè)計(jì)屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),只要存在智能手機(jī),電子產(chǎn)品,用戶界面,那么UI設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)就永遠(yuǎn)不會(huì)飽和。但隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在這幾年的成熟,對(duì)于 UI 設(shè)計(jì)師的需求也會(huì)出現(xiàn)一些變化?,F(xiàn)在企業(yè)對(duì)于UI設(shè)計(jì)師的需求也越來(lái)越多,在十年前,只會(huì)一個(gè)單一的移動(dòng)端APP界面設(shè)計(jì)都能找到一份很不錯(cuò)的工作,但是現(xiàn)在企業(yè)的需求變多,所以我們需要掌握和學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增多了。
Learning content
學(xué)習(xí)板塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 具體內(nèi)容 |
AUI創(chuàng)意手繪 |
商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意構(gòu)成與透視 |
創(chuàng)意手繪與繪畫(huà)原理;光與影的關(guān)系;商業(yè)界面設(shè)計(jì)與手繪 |
商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意廣告與創(chuàng)意字體 |
手繪創(chuàng)意廣告草圖;手繪創(chuàng)意字體;圖形表現(xiàn)與歸納提煉 |
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商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意色彩與視覺(jué)設(shè)計(jì) |
色彩基礎(chǔ)與視覺(jué);色彩搭配與運(yùn)用;設(shè)計(jì)中的色彩規(guī)律與作用 |
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GUI平面設(shè)計(jì) |
平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、型錄設(shè)計(jì)與印刷規(guī)范 |
招貼、DM、雜志、廣告等設(shè)計(jì);PS、AI、ID 基礎(chǔ)與進(jìn)階;印刷規(guī)范、用戶體驗(yàn)交流及設(shè)計(jì)的呈現(xiàn) |
品牌設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì) |
圖形、字體、LOGO、VIS應(yīng)用系統(tǒng)等設(shè)計(jì);產(chǎn)品精修設(shè)計(jì);Banner廣告設(shè)計(jì) |
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主題圖標(biāo)與界面設(shè)計(jì) |
功能圖標(biāo)和主題圖標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)用;專題頁(yè)界面設(shè)計(jì)的版式及視覺(jué)呈現(xiàn);H5頁(yè)面創(chuàng)意方法與設(shè)計(jì)技巧 |
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MUI多屏界面設(shè)計(jì) |
移動(dòng)端之產(chǎn)品原型設(shè)計(jì) |
產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范;用戶需求挖掘及分析;用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的本質(zhì)和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì) |
移動(dòng)端之用戶界面設(shè)計(jì) |
信息框架結(jié)構(gòu)搭建;iOS、Android界面設(shè)計(jì);智能穿戴設(shè)備、智能電視界面設(shè)計(jì) |
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移動(dòng)端之交互設(shè)計(jì) |
Axure、墨刀、AdobeXD、Sketch、Flinto的使用方法;AxureRP交互軟件基礎(chǔ)與交互實(shí)現(xiàn);產(chǎn)品切圖與輸出優(yōu)化 |
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WUI WEB前端設(shè)計(jì) |
網(wǎng)站建設(shè)流程和規(guī)范與網(wǎng)站多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
網(wǎng)站建設(shè)流程、設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)計(jì)風(fēng)格分析;網(wǎng)頁(yè)廣告、WEB界面設(shè)計(jì);網(wǎng)頁(yè)切圖與輸出優(yōu)化 |
網(wǎng)站前端布局及交互實(shí)戰(zhàn) |
Web標(biāo)準(zhǔn)化布局及響應(yīng)式布局基礎(chǔ);HTML5設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與CSS3交互動(dòng)效設(shè)計(jì);JavaScript核心與JQuery語(yǔ)法技巧實(shí)戰(zhàn) |
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網(wǎng)站發(fā)布與上線 |
淘寶店鋪裝修;主流H5制作工具及模板的使用;實(shí)用網(wǎng)站CMS系統(tǒng)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站發(fā)布上線上傳 |
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VUI職業(yè)設(shè)計(jì) |
就業(yè)準(zhǔn)備職業(yè)規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)全流程 |
心態(tài)準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷面試及作品包裝;職業(yè)禮儀、行業(yè)認(rèn)知及試用期注意事項(xiàng);互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)全流程 |
商業(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃與作品包裝和推廣 |
商業(yè)設(shè)計(jì)師的時(shí)間管理、溝通和表達(dá);商業(yè)設(shè)計(jì)師的項(xiàng)目管理、整理及包裝;商業(yè)設(shè)計(jì)師的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)規(guī)范及豪華版簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) |
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作品集的制作及商業(yè)設(shè)計(jì)提案 |
個(gè)人簡(jiǎn)歷制作及作品集的整理;數(shù)據(jù)匯報(bào)PPT;商業(yè)設(shè)計(jì)提案PPT |
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學(xué)期內(nèi)培優(yōu) |
產(chǎn)品精修與產(chǎn)品廣告 |
塑料、金屬、玻璃材質(zhì)的質(zhì)感及明暗等表現(xiàn);字體設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用;Banner版式設(shè)計(jì)與色彩處理技巧 |
C4D的商業(yè)用途及立體建模 |
C4D的商業(yè)化用途及軟件操作;產(chǎn)品建模、立體風(fēng)格元素及場(chǎng)景等的設(shè)計(jì);環(huán)境搭建及立體元素思維拓展商業(yè)實(shí)戰(zhàn) |
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移動(dòng)端設(shè)計(jì)及AE動(dòng)效交互提升 |
產(chǎn)品理念、交互設(shè)計(jì)流程、產(chǎn)品需求文檔等分析;AE動(dòng)效設(shè)計(jì)、交互操作案例及APP動(dòng)態(tài)展示;Principle軟件基礎(chǔ)及高級(jí)應(yīng)用 |
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晚課項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
書(shū)籍裝幀、海報(bào)招貼、標(biāo)志設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì);品牌設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì);專題頁(yè)與H5界面設(shè)計(jì) |
移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)規(guī)范 |
設(shè)計(jì)思想、項(xiàng)目制作提案與產(chǎn)品設(shè)計(jì);Axure交互設(shè)計(jì)與產(chǎn)品需求分析;UI視覺(jué)規(guī)范設(shè)計(jì)與交互作品集制作 |
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WEB拓展及技能實(shí)戰(zhàn)提升 |
網(wǎng)頁(yè)模塊產(chǎn)品分析及精細(xì)化制作;網(wǎng)店搭建、FTP上傳、H5等商業(yè)實(shí)用技能實(shí)戰(zhàn);WEB標(biāo)準(zhǔn)化布局提升 |
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游戲原畫(huà) |
造型表現(xiàn)與游戲創(chuàng)意 |
基礎(chǔ)表現(xiàn)、造型表現(xiàn);游戲材質(zhì)表現(xiàn)、游戲2.5D場(chǎng)景造型;游戲吉祥物造型 |
游戲界面 |
游戲啟動(dòng)頁(yè)面;引導(dǎo)頁(yè)面;寫(xiě)實(shí)游戲圖標(biāo) |
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原畫(huà)設(shè)計(jì) |
游戲原畫(huà)道具;游戲原畫(huà)場(chǎng)景;游戲原畫(huà)人物 |
Introduction to teachers
達(dá)內(nèi)教育UI老師
達(dá)內(nèi)教育UI老師
字符圖標(biāo)?!癎lyph”一詞是源自于排版領(lǐng)域,現(xiàn)在已經(jīng)隨著數(shù)字設(shè)計(jì)而逐步在數(shù)字設(shè)計(jì)領(lǐng)域扎根了,它源自于希臘語(yǔ),含義為“雕刻”。剛開(kāi)始,它值得是讀者和作家約定俗成的符號(hào)、字符合集中所包含的各種圖形。在排版領(lǐng)域當(dāng)中,符號(hào)圖標(biāo)通常是包含特定的含義、特定功能、可表意也可書(shū)寫(xiě)的類文字系統(tǒng),它可以是字母,也可以是圖形,有的時(shí)候甚至是兩者的組合。在現(xiàn)代的數(shù)字設(shè)計(jì)當(dāng)中,字符圖標(biāo)在古老的字符系統(tǒng)上有了新的發(fā)展?,F(xiàn)在的字符圖標(biāo)同樣包含了字母、數(shù)字和圖形,它們中所涵蓋的內(nèi)容更加豐富。這樣一來(lái),現(xiàn)在提及字符圖標(biāo),我們通常不會(huì)將它們視為文字,而是圖標(biāo)。
Employment service system
每季度舉行雙選會(huì),讓企業(yè)與學(xué)員面對(duì)面交流。
定期舉行大型專場(chǎng)招聘會(huì),提供更好就業(yè)機(jī)會(huì)。
達(dá)內(nèi)與大型企業(yè)簽訂合作,由達(dá)內(nèi)培養(yǎng)符合要求學(xué)員。
根據(jù)學(xué)員綜合技能匹配企業(yè)要求,為學(xué)員推薦就業(yè)。
溫州UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程大綱
課程背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,UI設(shè)計(jì)已成為網(wǎng)站、APP等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不可或缺的一部分,其對(duì)于產(chǎn)品用戶體驗(yàn)的重要性越來(lái)越被重視。因此,UI設(shè)計(jì)越來(lái)越受到市場(chǎng)的青睞,UI設(shè)計(jì)師的需求與日俱增。
為滿足市場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀UI設(shè)計(jì)師的需求,我們特別設(shè)計(jì)了一門溫州UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)具備良好設(shè)計(jì)理念和實(shí)踐技能的UI設(shè)計(jì)師,符合市場(chǎng)需求。
課程特色
1.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):課程內(nèi)容結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目設(shè)計(jì),通過(guò)多種實(shí)戰(zhàn)案例,循序漸進(jìn)地講解UI設(shè)計(jì)技巧和方法;
2.課程設(shè)計(jì)優(yōu)秀:從市場(chǎng)對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求出發(fā),設(shè)計(jì)緊貼市場(chǎng)需求的課程體系;
3.優(yōu)秀師資:全程導(dǎo)師均為業(yè)內(nèi)資深UI設(shè)計(jì)師,具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)戰(zhàn)與理論相結(jié)合,提高學(xué)員的應(yīng)用實(shí)踐能力;
4.UI設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展:從行業(yè)背景、UI設(shè)計(jì)流程、UI元素設(shè)計(jì)、UI元素系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品界面風(fēng)格等方面,多方位講解UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展前景。
課程目標(biāo)
1.掌握UI設(shè)計(jì)器的原理與工具:通過(guò)系統(tǒng)的UI設(shè)計(jì)流程體系使學(xué)員掌握UI設(shè)計(jì)程序與工具;
2.深入理解設(shè)計(jì)概念:從設(shè)計(jì)基礎(chǔ),到設(shè)計(jì)理論,培養(yǎng)學(xué)員良好的設(shè)計(jì)觀念和審美意識(shí);
3.掌握UI元素:包括ICON、按鈕、Banner、動(dòng)畫(huà)等等,讓學(xué)員熟練應(yīng)用UI設(shè)計(jì)的元素;
4.獨(dú)立設(shè)計(jì)能力:提高學(xué)員獨(dú)立進(jìn)行UI設(shè)計(jì)的能力,完成不同級(jí)別的UI設(shè)計(jì)任務(wù);
5.職業(yè)發(fā)展:讓學(xué)員了解行業(yè)發(fā)展潮流、職業(yè)方向,掌握并成為具備職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀UI設(shè)計(jì)師。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.有基本設(shè)計(jì)素養(yǎng),對(duì)設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)員;
2.有一定設(shè)計(jì)能力、技巧、學(xué)科基礎(chǔ)或從事相關(guān)工作的設(shè)計(jì)師;
3.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有濃厚的興趣、渴望體驗(yàn)出色的產(chǎn)品的學(xué)者和設(shè)計(jì)師。
課程內(nèi)容
1.課程理論部分
(1)設(shè)計(jì)理念
(2)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
(3)用戶體驗(yàn)
(4)界面設(shè)計(jì)
(5)色彩應(yīng)用
2.課程實(shí)踐部分
(1)UI設(shè)計(jì)流程
(2)實(shí)戰(zhàn)UI設(shè)計(jì)案例分析
(3)UI元素設(shè)計(jì)實(shí)踐
(4)產(chǎn)品界面風(fēng)格的設(shè)計(jì)實(shí)踐
3.課程綜合案例應(yīng)用
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
共計(jì)128課時(shí),約為3個(gè)月。
學(xué)員可以選擇根據(jù)自己的情況,按需購(gòu)買不同課程,分段學(xué)習(xí)。
收費(fèi)范圍
8,800元-12,000元不等,學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握UI設(shè)計(jì)器的原理與工具,熟練運(yùn)用Photoshop、Sketch等界面工具進(jìn)行實(shí)踐操作;
2.深入理解設(shè)計(jì)概念,從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)到設(shè)計(jì)理論,培養(yǎng)學(xué)員良好的設(shè)計(jì)觀念和審美意識(shí);
3.掌握UI元素,包括ICON、按鈕、Banner、動(dòng)畫(huà)等等,能夠熟練應(yīng)用UI設(shè)計(jì)元素;
4.獨(dú)立設(shè)計(jì)能力的提高,能夠獨(dú)立完成不同級(jí)別的UI設(shè)計(jì)任務(wù);
5.職業(yè)發(fā)展,了解行業(yè)發(fā)展潮流、職業(yè)方向,成為具備職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀UI設(shè)計(jì)師。
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、java培訓(xùn)、軟件測(cè)試培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)、linux云計(jì)算培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、C培訓(xùn)、C++培訓(xùn)、嵌入式培訓(xùn)、UE培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)
¥1980014429人關(guān)注
¥198005361人關(guān)注
¥詢價(jià)4161人關(guān)注
¥詢價(jià)4548人關(guān)注
¥詢價(jià)1766人關(guān)注
¥19800起12828人關(guān)注
¥19800起19407人關(guān)注
¥18800起46030人關(guān)注
¥2280013202人關(guān)注
¥23800起24973人關(guān)注