Troubles in learning
Curriculum advantages
線上線下O2O直播授課,針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員培養(yǎng)設(shè)計(jì)技能。
教學(xué)案例源于企業(yè)實(shí)際需求,日有練、周有測、月有考。
一地學(xué)習(xí),全國就業(yè),職業(yè)素養(yǎng)課為學(xué)員提供面試指導(dǎo)。
達(dá)內(nèi)是Adobe授權(quán)認(rèn)證中心,講師為ACA國際認(rèn)證講師。
學(xué)前0元訓(xùn)練營,夯實(shí)基礎(chǔ),三方位服務(wù)提供學(xué)習(xí)保障。
缺,很缺,非常缺,但是缺的不是一些只會(huì)簡單用一些PS、AI工具的UI設(shè)計(jì)師,缺少的是缺高端UI設(shè)計(jì)人才。而且,UI設(shè)計(jì)行業(yè)在很長一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)飽和,UI設(shè)計(jì)屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),只要存在智能手機(jī),電子產(chǎn)品,用戶界面,那么UI設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)就永遠(yuǎn)不會(huì)飽和。但隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在這幾年的成熟,對(duì)于 UI 設(shè)計(jì)師的需求也會(huì)出現(xiàn)一些變化?,F(xiàn)在企業(yè)對(duì)于UI設(shè)計(jì)師的需求也越來越多,在十年前,只會(huì)一個(gè)單一的移動(dòng)端APP界面設(shè)計(jì)都能找到一份很不錯(cuò)的工作,但是現(xiàn)在企業(yè)的需求變多,所以我們需要掌握和學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增多了。
Learning content
學(xué)習(xí)板塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 具體內(nèi)容 |
AUI創(chuàng)意手繪 |
商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意構(gòu)成與透視 |
創(chuàng)意手繪與繪畫原理;光與影的關(guān)系;商業(yè)界面設(shè)計(jì)與手繪 |
商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意廣告與創(chuàng)意字體 |
手繪創(chuàng)意廣告草圖;手繪創(chuàng)意字體;圖形表現(xiàn)與歸納提煉 |
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商業(yè)美術(shù)創(chuàng)意色彩與視覺設(shè)計(jì) |
色彩基礎(chǔ)與視覺;色彩搭配與運(yùn)用;設(shè)計(jì)中的色彩規(guī)律與作用 |
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GUI平面設(shè)計(jì) |
平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、型錄設(shè)計(jì)與印刷規(guī)范 |
招貼、DM、雜志、廣告等設(shè)計(jì);PS、AI、ID 基礎(chǔ)與進(jìn)階;印刷規(guī)范、用戶體驗(yàn)交流及設(shè)計(jì)的呈現(xiàn) |
品牌設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì) |
圖形、字體、LOGO、VIS應(yīng)用系統(tǒng)等設(shè)計(jì);產(chǎn)品精修設(shè)計(jì);Banner廣告設(shè)計(jì) |
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主題圖標(biāo)與界面設(shè)計(jì) |
功能圖標(biāo)和主題圖標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)用;專題頁界面設(shè)計(jì)的版式及視覺呈現(xiàn);H5頁面創(chuàng)意方法與設(shè)計(jì)技巧 |
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MUI多屏界面設(shè)計(jì) |
移動(dòng)端之產(chǎn)品原型設(shè)計(jì) |
產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范;用戶需求挖掘及分析;用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的本質(zhì)和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢 |
移動(dòng)端之用戶界面設(shè)計(jì) |
信息框架結(jié)構(gòu)搭建;iOS、Android界面設(shè)計(jì);智能穿戴設(shè)備、智能電視界面設(shè)計(jì) |
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移動(dòng)端之交互設(shè)計(jì) |
Axure、墨刀、AdobeXD、Sketch、Flinto的使用方法;AxureRP交互軟件基礎(chǔ)與交互實(shí)現(xiàn);產(chǎn)品切圖與輸出優(yōu)化 |
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WUI WEB前端設(shè)計(jì) |
網(wǎng)站建設(shè)流程和規(guī)范與網(wǎng)站多媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
網(wǎng)站建設(shè)流程、設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)計(jì)風(fēng)格分析;網(wǎng)頁廣告、WEB界面設(shè)計(jì);網(wǎng)頁切圖與輸出優(yōu)化 |
網(wǎng)站前端布局及交互實(shí)戰(zhàn) |
Web標(biāo)準(zhǔn)化布局及響應(yīng)式布局基礎(chǔ);HTML5設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與CSS3交互動(dòng)效設(shè)計(jì);JavaScript核心與JQuery語法技巧實(shí)戰(zhàn) |
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網(wǎng)站發(fā)布與上線 |
淘寶店鋪裝修;主流H5制作工具及模板的使用;實(shí)用網(wǎng)站CMS系統(tǒng)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站發(fā)布上線上傳 |
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VUI職業(yè)設(shè)計(jì) |
就業(yè)準(zhǔn)備職業(yè)規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)全流程 |
心態(tài)準(zhǔn)備、簡歷面試及作品包裝;職業(yè)禮儀、行業(yè)認(rèn)知及試用期注意事項(xiàng);互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)全流程 |
商業(yè)設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃與作品包裝和推廣 |
商業(yè)設(shè)計(jì)師的時(shí)間管理、溝通和表達(dá);商業(yè)設(shè)計(jì)師的項(xiàng)目管理、整理及包裝;商業(yè)設(shè)計(jì)師的簡歷設(shè)計(jì)規(guī)范及豪華版簡歷設(shè)計(jì) |
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作品集的制作及商業(yè)設(shè)計(jì)提案 |
個(gè)人簡歷制作及作品集的整理;數(shù)據(jù)匯報(bào)PPT;商業(yè)設(shè)計(jì)提案PPT |
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學(xué)期內(nèi)培優(yōu) |
產(chǎn)品精修與產(chǎn)品廣告 |
塑料、金屬、玻璃材質(zhì)的質(zhì)感及明暗等表現(xiàn);字體設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用;Banner版式設(shè)計(jì)與色彩處理技巧 |
C4D的商業(yè)用途及立體建模 |
C4D的商業(yè)化用途及軟件操作;產(chǎn)品建模、立體風(fēng)格元素及場景等的設(shè)計(jì);環(huán)境搭建及立體元素思維拓展商業(yè)實(shí)戰(zhàn) |
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移動(dòng)端設(shè)計(jì)及AE動(dòng)效交互提升 |
產(chǎn)品理念、交互設(shè)計(jì)流程、產(chǎn)品需求文檔等分析;AE動(dòng)效設(shè)計(jì)、交互操作案例及APP動(dòng)態(tài)展示;Principle軟件基礎(chǔ)及高級(jí)應(yīng)用 |
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晚課項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
書籍裝幀、海報(bào)招貼、標(biāo)志設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì);品牌設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì);專題頁與H5界面設(shè)計(jì) |
移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)規(guī)范 |
設(shè)計(jì)思想、項(xiàng)目制作提案與產(chǎn)品設(shè)計(jì);Axure交互設(shè)計(jì)與產(chǎn)品需求分析;UI視覺規(guī)范設(shè)計(jì)與交互作品集制作 |
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WEB拓展及技能實(shí)戰(zhàn)提升 |
網(wǎng)頁模塊產(chǎn)品分析及精細(xì)化制作;網(wǎng)店搭建、FTP上傳、H5等商業(yè)實(shí)用技能實(shí)戰(zhàn);WEB標(biāo)準(zhǔn)化布局提升 |
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游戲原畫 |
造型表現(xiàn)與游戲創(chuàng)意 |
基礎(chǔ)表現(xiàn)、造型表現(xiàn);游戲材質(zhì)表現(xiàn)、游戲2.5D場景造型;游戲吉祥物造型 |
游戲界面 |
游戲啟動(dòng)頁面;引導(dǎo)頁面;寫實(shí)游戲圖標(biāo) |
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原畫設(shè)計(jì) |
游戲原畫道具;游戲原畫場景;游戲原畫人物 |
Introduction to teachers
用戶認(rèn)知性與識(shí)別性原則。圖標(biāo)設(shè)計(jì)的目的,是通過符號(hào)化的圖形傳達(dá)信息。因此,圖標(biāo)的用戶認(rèn)知性與識(shí)別性原則,在圖標(biāo)設(shè)計(jì)中就顯得尤其重要。圖標(biāo),是建立在虛擬世界和真實(shí)世界的一種隱喻或映射關(guān)系的橋梁。隱喻旨在“以一種更為明顯,更為熟悉的觀念符號(hào)來表示某種觀念”,觀念之間存在著類似性。在圖標(biāo)設(shè)計(jì)中,隱喻是一個(gè)相當(dāng)重要的表現(xiàn)手法。通過歸納和聯(lián)想,使圖標(biāo)的圖案造型與圖標(biāo)的使用功能,可以建立起直接的聯(lián)想。但是,這種直接的聯(lián)想關(guān)系,取決于圖標(biāo)使用用戶的認(rèn)知水平和認(rèn)知習(xí)慣。相較之下,具有隱喻表現(xiàn)手法的界面圖標(biāo)設(shè)計(jì),可以化繁為簡,將抽象事物的內(nèi)涵明確化,讓使用者更容易理解和認(rèn)知,因此顯著地提高了圖標(biāo)在人機(jī)交互間的有效性和準(zhǔn)確性。
Online and offline teaching mode
課程背景
隨著數(shù)字化時(shí)代的到來,UI設(shè)計(jì)作為一項(xiàng)重要的數(shù)字技術(shù),得到了廣泛的應(yīng)用和普及。面對(duì)這一趨勢,為了滿足UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士和初學(xué)者的學(xué)習(xí)需求,溫州舉辦了UI設(shè)計(jì)周末培訓(xùn)課程。
課程特色
1.講師授課,業(yè)界前沿:課程由UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域的講師授課,內(nèi)容涵蓋UI設(shè)計(jì)的最新理論和實(shí)踐,讓學(xué)員收獲專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。
2.案例實(shí)操,提升實(shí)戰(zhàn)能力:課程設(shè)置大量實(shí)例講解和案例實(shí)操,培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力,為日后的工作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.獨(dú)立作業(yè),提高創(chuàng)意水平:課程中設(shè)置獨(dú)立作業(yè)環(huán)節(jié),讓學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,拓展想象力,提升創(chuàng)新能力。
課程目標(biāo)
1.深入了解UI設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
2.掌握UI設(shè)計(jì)的基本流程和方法,提升實(shí)戰(zhàn)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)員的審美和創(chuàng)意能力。
4.為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士和從事相關(guān)工作的人士。
2.對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣并希望從事相關(guān)工作的初學(xué)者。
課程內(nèi)容
1.UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念和理論知識(shí)
2.UI設(shè)計(jì)工具和軟件的使用方法
3.UI設(shè)計(jì)的基本要素和風(fēng)格設(shè)計(jì)
4.UI設(shè)計(jì)的流程和方法
5.UI設(shè)計(jì)的案例實(shí)操
6.獨(dú)立作業(yè)和課程總結(jié)
學(xué)習(xí)時(shí)長
本課程為周末班,共計(jì)16課時(shí),每周六、周日上課,每天4學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)時(shí)間約為2個(gè)月。
收費(fèi)范圍
本課程收費(fèi)根據(jù)學(xué)員身份和學(xué)習(xí)方式不同而有所不同,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)員將深入理解UI設(shè)計(jì)的基本概念和工作流程,掌握UI設(shè)計(jì)的基本技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高審美和創(chuàng)意能力,為日后的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如需了解更多信息,請(qǐng)聯(lián)系在線客服或預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,以了解更多詳細(xì)信息。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、java培訓(xùn)、軟件測試培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)、linux云計(jì)算培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、C培訓(xùn)、C++培訓(xùn)、嵌入式培訓(xùn)、UE培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)
¥1980014429人關(guān)注
¥198005361人關(guān)注
¥詢價(jià)4161人關(guān)注
¥詢價(jià)4548人關(guān)注
¥詢價(jià)1766人關(guān)注
¥19800起12828人關(guān)注
¥19800起19407人關(guān)注
¥18800起46030人關(guān)注
¥2280013202人關(guān)注
¥23800起24973人關(guān)注