Collection features
Portfolio course
適合人群:零基礎(chǔ)或所申請(qǐng)的專業(yè)零基礎(chǔ)的學(xué)生、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。
適合人群:零基礎(chǔ)或者想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)藝術(shù)本科或者研究生的人群。
適合人群:有一定藝術(shù)基礎(chǔ)申請(qǐng)本科或同專業(yè)申請(qǐng)研究生的人群。
適合人群:適合需要提升背景、打造精品高水準(zhǔn)作品集的學(xué)生。
易看懂,有通感是第一王道。設(shè)計(jì)是用來(lái)傳達(dá)的,是為了解決一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題或者是傳達(dá)一種精神啟示而設(shè)立的。外行人才會(huì)說(shuō)“藝術(shù)越叫人看不懂越好”。相反,大家在作品集中呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)該以體現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思的巧妙、設(shè)計(jì)邏輯的清晰、深度的思考能力為主。這才是考官需要的人所應(yīng)該具有的能力。而想要通過(guò)作品集展示這些能力,有以下兩個(gè)原則是必須遵循的:首先,你得叫對(duì)方先看懂你的設(shè)計(jì)。排版邏輯清晰、步驟完整都是有利于提高設(shè)計(jì)易懂性的有效做法。其次,不必使用那么多晦澀難懂的專業(yè)詞匯,好像顯得自己很懂道行很深,其實(shí)這是很self-orientation的行為。設(shè)計(jì)是用來(lái)傳達(dá)的,讓別人認(rèn)同有同感比你深刻地自嗨更重要。舉個(gè)例子,喬布斯當(dāng)初在介紹ipod這款產(chǎn)品時(shí),一上來(lái)也沒(méi)說(shuō)那么多參數(shù)、技術(shù)詞匯,他說(shuō):“你可以把1000首歌裝進(jìn)口袋”。你看,這樣的表達(dá)是不是親切又有通感?
Curriculum advantages
與眾多知名海外名校(如羅德島RISD、CCA等)建立聯(lián)系,主辦或協(xié)辦官方招生說(shuō)明會(huì)、在華講座、招生官面試、競(jìng)考的基地等。
來(lái)自國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)院校,覆蓋藝術(shù)全科系門類,國(guó)際化課堂、海外教授指導(dǎo)、招生官答疑等教學(xué)模式,為藝術(shù)生留學(xué)建立層層保障。
羅德島、帕森斯、皇藝等眾多海外名校在職教授、 藝術(shù)大咖開(kāi)班授學(xué);不出國(guó)門體驗(yàn)原汁原味名校課程,更有機(jī)會(huì)獲得大咖推薦信。
9屆全美TOP藝術(shù)院校訪學(xué)面試;6次倫藝短期課程;3次羅德島夏季短期課程;累計(jì)學(xué)生30+通過(guò)海外研修拿到名校offer和獎(jiǎng)學(xué)金。
規(guī)范的上市藝術(shù)教育機(jī)構(gòu),2006年起與夢(mèng)工廠、EA、DD、ILM、Macguff等國(guó)際名企建立長(zhǎng)期聯(lián)系,奧斯卡大師講堂、畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。
特色工作室,精準(zhǔn)專業(yè)領(lǐng)域,跨界思維玩轉(zhuǎn)藝術(shù),匠人之心精準(zhǔn)教學(xué),發(fā)散思維開(kāi)放式,課堂學(xué)習(xí)交流體驗(yàn),陪伴式能力升級(jí)。
Studio Teaching
誤區(qū):國(guó)內(nèi)藝術(shù)落后于潮流,將其全部摒棄 。不少學(xué)生在完成作品集、準(zhǔn)備面試時(shí),會(huì)完全拋棄國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)藝術(shù)元素,用以為的最前沿的國(guó)外藝術(shù)理念包裝自己。殊不知,這卻是完完全全的誤區(qū)?,F(xiàn)如今的“中國(guó)風(fēng)”在國(guó)際舞臺(tái)上越來(lái)越大行其道,“中國(guó)美”也越來(lái)越得到了更多的人的認(rèn)可和喜愛(ài)。我們平常所說(shuō)的“國(guó)內(nèi)藝術(shù)落后于國(guó)外”,僅僅是從技術(shù)、專業(yè)以及教育模式的層面上而言,但是對(duì)于美,“中國(guó)風(fēng)”絕對(duì)不弱于“西式范兒”!且對(duì)于國(guó)際藝術(shù)院校的面試官來(lái)說(shuō),他們其實(shí)更多的是希望從學(xué)生的身上看到這種神秘的中國(guó)藝術(shù)之美,因?yàn)?,這是我們無(wú)法拋棄的“根”之所在。我們選擇去國(guó)外進(jìn)修藝術(shù),并不是要完全摒棄中國(guó)式的藝術(shù),而是要做到真正意義上的“中西合璧”。
Art tutors
課程背景
在創(chuàng)新大時(shí)代,許多人都開(kāi)始沉浸在創(chuàng)意的世界中,產(chǎn)生大量的創(chuàng)作想法,但是往往這些創(chuàng)意流于表面,不能完成良好的落地,這一現(xiàn)象一度引發(fā)社會(huì)關(guān)注。針對(duì)這一問(wèn)題,大連作品集培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1)系統(tǒng)性:本課程將為學(xué)員提供全面的教學(xué),幫助學(xué)員完成一個(gè)完整的作品集;
2)個(gè)性化:教學(xué)中將根據(jù)個(gè)人差異制定不同的教育計(jì)劃,注重個(gè)人的發(fā)展需求;
3)實(shí)踐性:課程結(jié)合實(shí)際案例,教學(xué)內(nèi)容落地性強(qiáng),能幫助學(xué)員更好地應(yīng)用;
4)導(dǎo)師親授:每位學(xué)員都將配有導(dǎo)師,進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)效果,及時(shí)糾正學(xué)員的學(xué)習(xí)誤區(qū)。
課程目標(biāo)
1)掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)與落地的技巧;
2)熟練運(yùn)用各類設(shè)計(jì)軟件,提高產(chǎn)品表現(xiàn)力;
3)提高自身的審美素養(yǎng),提升專業(yè)水平;
4)豐富作品集,提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
本課程適合有一定創(chuàng)作基礎(chǔ)、需要提升作品集廣度和深度的設(shè)計(jì)人員、廣告人員、創(chuàng)意人員等。
課程內(nèi)容
1)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)完整作品集;
2)創(chuàng)意的來(lái)源和以訪問(wèn)需求為核心出發(fā)的創(chuàng)意設(shè)計(jì);
3)學(xué)習(xí)各類常用設(shè)計(jì)軟件和操作技巧;
4)專業(yè)的講解設(shè)計(jì)圖如何呈現(xiàn);
5)學(xué)習(xí)如何撰寫簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)的項(xiàng)目說(shuō)明書。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程為期一個(gè)月(20課時(shí))。
收費(fèi)范圍
課程收費(fèi)為7000元,學(xué)員還可獲得一對(duì)一導(dǎo)師指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)員完成課程后,能夠做出一個(gè)完整作品集,具備創(chuàng)意思維,掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)和落地技巧,提高設(shè)計(jì)專業(yè)水平和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。在本課程中,我們將為你打開(kāi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的大門,讓你的思維和設(shè)計(jì)更加深入,創(chuàng)意不再停留于表面。
培訓(xùn)項(xiàng)目:藝術(shù)生留學(xué)、美術(shù)留學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)教育、音樂(lè)留學(xué)、留學(xué)申請(qǐng)
¥70000起3267人關(guān)注
¥70000起2138人關(guān)注
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