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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

游戲角色設(shè)計(jì)是整個(gè)游戲設(shè)計(jì)、開發(fā)過程中非常重要的一部分。但是由于市場環(huán)境不健全，或單純由于開發(fā)團(tuán)隊(duì)能力不足，開發(fā)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行游戲角色設(shè)計(jì)時(shí)經(jīng)常創(chuàng)意匱乏、急功近利甚至對(duì)創(chuàng)意的錯(cuò)誤理解都會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)者選擇跟風(fēng)或山寨。

選擇我們，你沒有理由拒絕！

個(gè)性學(xué)習(xí) icon
入學(xué)情況分析，推薦學(xué)習(xí)方法，階段目標(biāo)作業(yè)管理。
職業(yè)規(guī)劃 icon
為學(xué)員職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)畫布生成，名企內(nèi)推名額。
外包權(quán)限 icon
學(xué)業(yè)通過外包測試，進(jìn)入外包組中將會(huì)不定期發(fā)單。
雙師教學(xué) icon
教師實(shí)時(shí)答疑解惑，通過遠(yuǎn)程修改講解學(xué)員畫面問題。

育界教育游戲角色設(shè)計(jì)課程簡介

課程名稱	課程內(nèi)容
行業(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范&軟件基礎(chǔ)（一）	講解次時(shí)代角色制作流程_A；講解次時(shí)代角色制作流程_B；maya軟件基礎(chǔ)命令；制作佩劍中模；zbrush軟件基礎(chǔ)命令；制作佩劍高模_A；制作佩劍高模_B；拓?fù)涞湍?；低模uv制作/烘焙法線貼圖。
行業(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范&軟件基礎(chǔ)（二）	進(jìn)入SP的準(zhǔn)備工作；PBR制作流程講解；佩劍貼圖繪制_A；佩劍貼圖繪制_B；完成佩劍的貼圖導(dǎo)入引擎渲染。
超寫實(shí)頭像制作（一）	頭部大比例調(diào)整；頭部初步雕刻；頭部深入雕刻；頭部細(xì)節(jié)刻畫；嘴唇紋理繪制&眼部鼻子紋理疊加；頭部大面積紋理疊加；zb繪制頂點(diǎn)色；maya uv拆分/ZB貼圖烘焙。
超寫實(shí)頭像制作（二）	XNormal烘焙貼圖；Mair軟件介紹及運(yùn)用；Mair繪制頭部顏色貼圖；sp補(bǔ)充繪制頭部貼圖方法；maya毛發(fā)XGen學(xué)習(xí)；XGen制作毛發(fā)_A；XGen制作毛發(fā)_B；XGen制作毛發(fā)_C；XGen制作毛發(fā)_D；Maya插件制作頭發(fā)的發(fā)片。
超寫實(shí)頭像制作（三）	發(fā)片大型放置調(diào)整；馬尾辮的發(fā)片制作方法；發(fā)片位置調(diào)整；發(fā)片貼上貼圖后調(diào)整_A；發(fā)片貼上貼圖后調(diào)整_B；發(fā)片貼上貼圖后調(diào)整_C；眉毛的制作；睫毛的制作；導(dǎo)入引擎查看效果并調(diào)整_A；導(dǎo)入引擎查看效果并調(diào)整_B。
人體結(jié)構(gòu)&雕刻基礎(chǔ)（一）	分析人體結(jié)構(gòu)比例；講解人體軀干骨架并雕刻軀干肌肉_A；講解人體軀干骨架并雕刻軀干肌肉_B；講解上肢骨架并雕刻肌肉_A；講解上肢骨架并雕刻肌肉_B；講解手部結(jié)構(gòu)并雕刻_A；講解手部結(jié)構(gòu)并雕刻_B；講解下肢骨架并雕刻肌肉_A。
人體結(jié)構(gòu)&雕刻基礎(chǔ)（二）	講解下肢骨架并雕刻肌肉_B；講解足部結(jié)構(gòu)并雕刻_A；講解足部結(jié)構(gòu)并雕刻_B；講解背部肌肉并雕刻_A；講解背部肌肉并雕刻_B；整體雕刻；身體紋理疊加；低模UV制作&烘培法線貼圖。
人體結(jié)構(gòu)&雕刻基礎(chǔ)（三）	Mair繪制身體貼圖顏色_A；Mair繪制身體貼圖顏色_B；Mair繪制手足紋理貼圖_A；Mair繪制手足紋理貼圖_B；導(dǎo)入引擎查看效果并調(diào)整_A；導(dǎo)入引擎查看效果并調(diào)整_B；MD軟件基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
MD服裝制作	MD制作上衣；MD制作圍裙；MD制作披肩；MD披肩調(diào)整；衣服拓?fù)?；ZB雕刻細(xì)化上衣。
ZB服裝制作	披肩zb雕刻；拓?fù)渑绲湍?amp;拆分UV；ZB高低模映射&調(diào)整細(xì)化披肩造型；zb披肩紋理疊加；ZB制作胸甲粗模。
高精度裝備高模制作	ZB制作綁帶腰帶粗模；zb制作護(hù)腿盔甲粗模；ZB制作護(hù)腕甲粗模；zb制作鞋子及綁帶/腰部軟甲；ZB制作服飾配飾；整體高模調(diào)整細(xì)化_A；整體高模調(diào)整細(xì)化_B。
低模&烘培（一）	maya低模拓?fù)?拆分uv_A；maya低模拓?fù)?拆分uv_B；maya低模拓?fù)?拆分uv_C；制作高精度高模胸甲；制作高精度高模護(hù)腿甲；制作高精度高模護(hù)腕甲_A；制作高精度高模護(hù)腕甲_B；制作高精度高模綁帶/皮帶高低模烘焙準(zhǔn)備工作。
低模&烘培（二）	烘焙法線貼圖并修改；烘焙其他信息貼圖_A；烘焙其他信息貼圖_B；SP繪制貼圖前準(zhǔn)備工作。
貼圖&材質(zhì)（一）	SP衣服繪制；SP披肩繪制；SP綁帶繪制；模型最后調(diào)整修改并渲染；新角色準(zhǔn)備工作；如果做帶pose的人體；分析人體并雕刻；動(dòng)態(tài)人體軀干（三）。
貼圖&材質(zhì)（二）	動(dòng)態(tài)人體軀干（四）；動(dòng)態(tài)人體上臂（一）；動(dòng)態(tài)人體上臂（二）；動(dòng)態(tài)人體上臂（三）；動(dòng)態(tài)人體上臂（四）；動(dòng)態(tài)人體腿部（一）。
貼圖&材質(zhì)（三）	動(dòng)態(tài)人體腿部（二）；動(dòng)態(tài)人體腿部（三）；動(dòng)態(tài)人體腿部（四）；完善人體高模（一）；完善人體高模（二）；完善人體高模（三）；完善人體高模（四）；完善人體高模（五）。
職業(yè)規(guī)劃&應(yīng)聘指導(dǎo)	職業(yè)規(guī)劃與行業(yè)面試技巧；作品完善和面試準(zhǔn)備。

游戲角色設(shè)計(jì)是怎么出現(xiàn)的？

其實(shí)在游戲早期，還沒有職業(yè)的概念，一般都稱其為“角色”。直到后來游戲內(nèi)容越來越豐富，“角色”一次無法滿足描述的需求。同時(shí)為了更加豐富游戲內(nèi)容，增強(qiáng)用戶的可選擇性與自主性，逐漸增加了很多個(gè)“角色”；為了區(qū)分各個(gè)角色的不同，衍生出了職業(yè)的概念。在游戲的制作中，角色設(shè)置是整個(gè)游戲的關(guān)鍵。角色是游戲的靈魂和主體。游戲的可玩性不僅取決于故事的情節(jié)、戰(zhàn)斗的順利進(jìn)行，還取決于玩家對(duì)角色的喜愛。因此，角色設(shè)置的質(zhì)量關(guān)系到一個(gè)游戲的生死存亡，所以它的原創(chuàng)設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲中不同職業(yè)角色屬性的差異，從而塑造角色形象，嚴(yán)格遵循生產(chǎn)過程標(biāo)準(zhǔn)，明確設(shè)計(jì)思路，提高設(shè)計(jì)效率，分析行業(yè)案例，研究游戲設(shè)計(jì)趨勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

完善的配套服務(wù)，給你貼心保障

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

育界教育課程采用HOPL進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，目的是為了讓學(xué)生接觸到真實(shí)項(xiàng)目的開發(fā)過程及工作環(huán)境。

線上小組

建立線上虛擬小組的方式，組隊(duì)學(xué)習(xí)并采用OKR及SCRUM兩者結(jié)合的管理方式管理學(xué)習(xí)目標(biāo)和過程。

開發(fā)思想

通過先教游戲開發(fā)思想，再教程序設(shè)計(jì)方法，后教程序?qū)崿F(xiàn)細(xì)節(jié)，短地時(shí)間達(dá)到游戲公司入職要求。

你也有這些困擾嗎？

1. 游戲角色設(shè)計(jì)流程包含的內(nèi)容有哪些？
2. 游戲角色設(shè)計(jì)和游戲原畫師有區(qū)別嗎？
3. 如何提高游戲角色設(shè)計(jì)方面的能力？
4. 怎樣才能做一份好的游戲角色設(shè)計(jì)？
5. 菜鳥學(xué)游戲角色設(shè)計(jì)該從哪方面入手？
6. 什么是游戲角色設(shè)計(jì)師？主要做什么？
7. 游戲角色設(shè)計(jì)的過程中有什么要求？
8. 游戲角色設(shè)計(jì)需要考慮哪些細(xì)節(jié)呢？

游戲角色設(shè)計(jì)的作用

基礎(chǔ)作用：方便玩家理解游戲玩法和設(shè)定。游戲角色是一款游戲與玩家進(jìn)行直接互動(dòng)的載體，游戲角色形象決定了玩家對(duì)游戲的第一印象，要知道游戲角色給玩家第一印象太差，即使內(nèi)容再好玩，玩家不去玩也沒轍。隨著時(shí)代和技術(shù)進(jìn)步，游戲設(shè)計(jì)者早已不必被有限的像素和色彩所限制。游戲設(shè)計(jì)者可以通過角色造型的特征，令玩家對(duì)游戲的玩法和氣質(zhì)一目了然，好的角色設(shè)計(jì)不僅可以提高游戲的下載與打開率，更可以在游戲開始前就與玩家達(dá)成某種心照不宣的默契，這種默契能夠大幅降低玩家在游戲中學(xué)習(xí)成本。

育界教育機(jī)構(gòu)簡介

上海極視文化集團(tuán)成立于2007年，至今十多年歷史，旗下有33家子公司，業(yè)務(wù)涉及影視、電視節(jié)目、游戲、動(dòng)漫、報(bào)刊書籍、線下畫展等眾多文化領(lǐng)域。而與游戲相關(guān)品牌分別是神古游戲和育界數(shù)碼，神古游戲?qū)Ｗ⒂谟螒蜃灾餮邪l(fā)，是中國游戲行業(yè)在線教育網(wǎng)站，育界數(shù)碼則專注于提供游戲、動(dòng)漫、影視、VR/AR產(chǎn)業(yè)人才的實(shí)訓(xùn)。

課程背景

隨著游戲產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，游戲角色設(shè)計(jì)成為眾多游戲公司競爭的焦點(diǎn)之一。而優(yōu)秀的游戲角色設(shè)計(jì)不僅能夠增加玩家的代入感和游戲的可玩性，還可以提升游戲的市場競爭力。因此，針對(duì)游戲角色設(shè)計(jì)的專業(yè)課程也應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.專業(yè)度高：本課程采用學(xué)院派的教學(xué)方式，注重學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

2.實(shí)踐性強(qiáng)：以真實(shí)案例為教學(xué)素材，使學(xué)員能夠在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐游戲角色設(shè)計(jì)的技能。

3.教學(xué)方法靈活多樣：通過課堂講授、案例分析、實(shí)踐演練、討論交流、團(tuán)隊(duì)合作等多種教學(xué)方法，使學(xué)員掌握游戲角色設(shè)計(jì)的全過程。

課程目標(biāo)

1.掌握游戲角色設(shè)計(jì)的基本原理和方法；

2.了解游戲角色的角色性格、特征、風(fēng)格等，以及如何創(chuàng)新設(shè)計(jì)；

3.掌握游戲角色造型、場景、動(dòng)作等設(shè)計(jì)技能；

4.培養(yǎng)游戲角色設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.對(duì)游戲角色設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生；

2.游戲公司的游戲策劃、美術(shù)設(shè)計(jì)師等從業(yè)人員；