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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)好處是，找工作是比較好找的，就目前全民買(mǎi)房的情況下，做室內(nèi)設(shè)計(jì)這一行，不怕找不到工作。而且做好了工資也是相當(dāng)高的，可以說(shuō)是高收入人群。

你是否存在這些疑問(wèn)？

1 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程上課時(shí)間是怎么安排的？有科學(xué)性？
2 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程上課地點(diǎn)在哪里？學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣？
3 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程費(fèi)用高不高，支不支持分期付費(fèi)呢？
4 室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的老師怎么樣？有沒(méi)有行業(yè)內(nèi)專業(yè)老師？

無(wú)錫梁溪區(qū)天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)安排	學(xué)習(xí)內(nèi)容	學(xué)習(xí)周期
整體風(fēng)格策劃	熟悉施工圖繪制流程，輕松掌握出圖技能：平面、立面施工圖繪制；墻體改造圖口天花布置&燈具線路圖；繪制原始戶型框架；地面鋪貼&地面索引圖；制作施工工程預(yù)算表	22天
空間SI導(dǎo)視及店面	玩轉(zhuǎn)3 D建模軟件，打造高逼格效果圖：室內(nèi)空間建模及V-RAY渲染O制作全景效果圖；餐飲空間方案制作效果圖；室內(nèi)布燈及V-RAY渲染；場(chǎng)景渲染及V-RAY材質(zhì)進(jìn)階O家居場(chǎng)景建模	30天
軟裝定制設(shè)計(jì)	精通軟裝方案設(shè)計(jì)，具備柜體定制能力：定制系統(tǒng)柜設(shè)計(jì)；色彩搭配；定制櫥柜設(shè)計(jì)；預(yù)算與量尺規(guī)范；戶型分型及布局方案設(shè)計(jì)；風(fēng)格案例實(shí)操	35天
創(chuàng)意海報(bào)設(shè)計(jì)	掌握平面設(shè)計(jì)，高質(zhì)量產(chǎn)出酷炫作品：人像精修；3D立體廣告海報(bào)；產(chǎn)品修圖；矢量插畫(huà)；濾鏡調(diào)色；LOGO繪制	30天
品牌互動(dòng)體驗(yàn)	提升網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力，技能接軌企業(yè)需求：詳情頁(yè)設(shè)計(jì)；鉆展設(shè)計(jì)；專題頁(yè)設(shè)計(jì)；產(chǎn)品包裝；網(wǎng)站設(shè)計(jì)；海報(bào)設(shè)計(jì)	30天
品牌視覺(jué)推廣	引進(jìn)4A公司設(shè)計(jì)秘籍，強(qiáng)化視覺(jué)設(shè)計(jì)能力：品牌VI設(shè)計(jì)；廣告合成調(diào)色；品牌物料輸出；品牌LOG0設(shè)計(jì)；品牌折頁(yè)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)；印刷品制作輸出	30天
界面視覺(jué)優(yōu)化	設(shè)計(jì)技能全點(diǎn)滿，讓你身價(jià)上漲：APP及小程序的界面設(shè)計(jì)O 系統(tǒng)規(guī)范制定；AE交互動(dòng)效設(shè)計(jì)；用戶體驗(yàn)及視覺(jué)優(yōu)化；運(yùn)營(yíng)視覺(jué)設(shè)計(jì)；H5廣告動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)	30天

室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)！

行業(yè)是消費(fèi)產(chǎn)業(yè)：比如說(shuō)家裝的生命周期是八年，工裝的生命周期是三年一小裝到五年一大裝。這種消費(fèi)的趨勢(shì)也就決定了我們?cè)O(shè)計(jì)師在從事這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我們不用擔(dān)心，我們沒(méi)有市場(chǎng)。
發(fā)展趨勢(shì)：新城開(kāi)發(fā)、舊城改造，城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展部署，以及美麗鄉(xiāng)村特色小鎮(zhèn)，都已經(jīng)把設(shè)計(jì)師提升到了一個(gè)高度。也就是說(shuō)未來(lái)的設(shè)計(jì)將是無(wú)處不在的。
住-基本生活條件之一：住是我們的生活重要選擇，我們叫安家方能安天下。物質(zhì)生活水平的增長(zhǎng)必然會(huì)帶動(dòng)精神層面的提高。設(shè)計(jì)行業(yè)的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)，我們就非常清楚了。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，為什么選天琥？

提升效率 icon
面授教學(xué)+錄影回播+作業(yè)線上統(tǒng)一管理，增加學(xué)習(xí)效率
疑難解答 icon
線下講師當(dāng)場(chǎng)分析解答，AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以24小時(shí)疑問(wèn)的解答
收獲經(jīng)驗(yàn) icon
商業(yè)項(xiàng)目演變成學(xué)員競(jìng)標(biāo)作業(yè)、線上提供私單，收獲項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
素材分享 icon
實(shí)用素材靈感庫(kù)，大量的出色案例分享和高清素材，定時(shí)更新

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的誤區(qū)，中招了？

我要做設(shè)計(jì)師，并非繪圖員，軟件可不學(xué)？
成為專業(yè)的設(shè)計(jì)師，須具備軟件技能、項(xiàng)目全案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論等作為專業(yè)設(shè)計(jì)師必備的系統(tǒng)豐富的專業(yè)知識(shí)。軟件是作為專業(yè)設(shè)計(jì)師必備的基礎(chǔ)技能，如果你軟件都不會(huì)，根本談不上成為專業(yè)設(shè)計(jì)師，繪圖員都不要你，因?yàn)槟銘?yīng)聘工作都是問(wèn)題；如果你會(huì)3D、CAD等軟件技能呢，你會(huì)更有生存能力，也會(huì)有更多機(jī)會(huì)，然后再結(jié)合自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、制圖經(jīng)驗(yàn)和方案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；如果你是在比較大的公司團(tuán)隊(duì)工作，雖然方案設(shè)計(jì)師基本無(wú)需再自己動(dòng)手作圖，當(dāng)時(shí)，在方案設(shè)計(jì)與制圖的對(duì)接和審核工作中，你具備制圖經(jīng)驗(yàn)，可以將方案完成的更出色；

天琥師資雄厚，只為帶您提升

劉平 icon
軟裝定制師
參與項(xiàng)目：冠領(lǐng)國(guó)際會(huì)議中心，成都圍賓項(xiàng)目，德陽(yáng)新希望地產(chǎn)，西藏電大廈，朗潤(rùn)投資集團(tuán)等
趙志剛 icon
CAD制圖師
參與項(xiàng)目：城文體館，四方區(qū)路點(diǎn)道路樓休亮化，濟(jì)南省立醫(yī)院精裝房，東海世家多媒體樓等
江石黨 icon
CAD制圖師
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：廣州番禺長(zhǎng)隆度假村森林公園方案、廣州番禺京溪自來(lái)水廠凈化動(dòng)畫(huà)方案制作等大型項(xiàng)目
徐東 icon
軟裝定制師
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：楚雄君悅酒店室內(nèi)裝飾、西雙版納告莊會(huì)所室內(nèi)裝飾、成都浦江別墅室內(nèi)改造等大型項(xiàng)目

舒適的教學(xué)環(huán)境，提升更快速

無(wú)錫梁溪區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班課程大綱

課程背景

室內(nèi)設(shè)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)的需求日益增長(zhǎng)，無(wú)錫梁溪區(qū)為滿足市場(chǎng)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域人才的要求，推出了室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班課程，旨在培養(yǎng)初學(xué)者的室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為其在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色

1. 由行業(yè)資深設(shè)計(jì)師授課，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2. 課程內(nèi)容貼近行業(yè)需求，注重實(shí)用性。

3. 學(xué)習(xí)過(guò)程中提供實(shí)際案例分析和個(gè)人作品指導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1. 掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本規(guī)則和原則。

2. 熟練使用各種室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件。

3. 能夠根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)出符合要求的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的初學(xué)者。

2. 已從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的設(shè)計(jì)師想進(jìn)一步提升自己的設(shè)計(jì)水平。

課程內(nèi)容