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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

JAVA在科學(xué)應(yīng)用中是很好選擇，包括自然語言處理。最主要的原因是因?yàn)镴AVA比其他語言相比，其安全性、便攜性、可維護(hù)性以及其他語言的并發(fā)性更好。

長春中軟教育JAVA課程簡介

基礎(chǔ)開發(fā)技能強(qiáng)化

Java語言基礎(chǔ)、多線程、流程控制和數(shù)組、網(wǎng)絡(luò)編程、面向?qū)ο蟆ySQL、異常處理JDBC、集合框架、泛型、反射和注解、工具類講解、AWT和Swing、IO、項(xiàng)目管理知識

B/S開發(fā)技術(shù)

HTML5和表單、BootStrap、CSS3、JSP、Servlet、網(wǎng)頁布局和定位 Ajax和JSON、JavaScript、數(shù)據(jù)可視化、jQuery、Oracle、華為軟件開發(fā)云、UML建模和軟件開發(fā)過程

企業(yè)級開發(fā)技術(shù)

Maven、MyBatis、Spring、SpringMVC、Hibernate、Struts2、SSH整合、Redis

大數(shù)據(jù)技術(shù)

Linux系統(tǒng)、Springboot基礎(chǔ)、Springboot整合、Hadoop平臺、HDFS分布式文件系統(tǒng)

JAVA的用處

JAVA可以用來編寫網(wǎng)站：現(xiàn)在很多大型網(wǎng)站都用Jsp寫的。所以學(xué)習(xí)JAVA的同學(xué)可以找開發(fā)網(wǎng)站方面的工作，而且現(xiàn)在找這方面的崗位比較多；JAVA可以做Android：Android是一種基于Linux的自由及開放源代碼的操作系統(tǒng)，其源代碼是JAVA。所以市場上見到的手機(jī)系統(tǒng)例如MIUI ,阿里云，樂蛙等，都是修改源代碼再發(fā)行的；JAVA也可以做游戲：或許你不知道，在以前諾基亞還很流行的時候，手機(jī)游戲大多數(shù)都是JAVA開發(fā)的。JAVA還可以做軟件：一般編程語言都可以做軟件的，JAVA 也不例外，例如Eclipse，MyEclipse等JAVA開發(fā)工具。有關(guān)開發(fā)軟件組件，可以了解JAVA Swing編程或者 awt 相關(guān)知識。

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課程經(jīng)過專業(yè)組老師的專門設(shè)計，為學(xué)生總結(jié)歸納重要知識要點(diǎn)，讓學(xué)生易懂、易練、快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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全程有班主任監(jiān)督，拒絕缺課漏課。認(rèn)真復(fù)習(xí)敲代碼，反而成了異類。追趕比拼的學(xué)習(xí)氛圍，讓人進(jìn)步迅速。
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小組課程設(shè)計，讓大家團(tuán)隊協(xié)作，共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。大家互幫互助，班級濃厚學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)團(tuán)結(jié)有愛。
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你還在擔(dān)心以下問題？

1
學(xué)習(xí)java都需要掌握哪些知識？
2
學(xué)習(xí)Java之后可以從事什么工作？
3
學(xué)習(xí)java有什么好的方法或技巧嗎？
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學(xué)習(xí)JAVA有沒有年齡方面的限制呢？
5
學(xué)習(xí)JAVA的過程中有哪些需要注意？

JAVA的學(xué)習(xí)技巧

相信成為一名厲害的JAVA架構(gòu)師是不少學(xué)習(xí)JAVA開發(fā)的人們的理想，這也是個很好的目標(biāo)，但是不能好高騖遠(yuǎn)。初學(xué)者剛開始接觸JAVA的時候，不要總想著去掌握什么流行的框架，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的將基礎(chǔ)知識掌握牢固，在哪個學(xué)習(xí)的階段，就專心學(xué)習(xí)哪個階段的知識，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，也是需要通過一個個小目標(biāo)的積累才能完成的。在學(xué)習(xí)的時候也不要“圖快”，初級階段的基礎(chǔ)知識，有的人可能很快就能“突擊”看完，但是這么做根本不能將這些知識掌握，反而會將自己寶貴的時間給白白浪費(fèi)。每一個知識點(diǎn)都需要實(shí)踐和練習(xí)的，不斷的將每個知識點(diǎn)串聯(lián)起來，多加練習(xí)，看起來是比較慢的，但實(shí)際上，這么做是快速掌握J(rèn)AVA知識的良好方式。

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分析行業(yè)發(fā)展趨勢及職業(yè)發(fā)展取向引導(dǎo)。為學(xué)員量身制定個人職業(yè)發(fā)展軌跡，讓學(xué)員有目的性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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畢業(yè)后長期跟蹤，不定期回訪學(xué)員，給學(xué)員提供貼心的課后服務(wù)。定期舉辦技術(shù)交流活動，互通流行新技術(shù)。