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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

麥肯錫全球研究所對大數(shù)據(jù)的定義是：一種規(guī)模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合，具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征。

多樣化輔導(dǎo)，全面性針對

項(xiàng)目案例
綜合運(yùn)用技能點(diǎn)，提升代碼熟練度，規(guī)范度，提高軟件的質(zhì)量意識。
階段項(xiàng)目
小組開發(fā)接近企業(yè)真實(shí)開發(fā)的項(xiàng)目，提高編程能力；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
畢業(yè)設(shè)計(jì)
專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)流程來開發(fā)項(xiàng)目，提升就業(yè)能力。
體驗(yàn)訓(xùn)練
理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，在體驗(yàn)和感悟中培養(yǎng)和提升個人綜合職業(yè)素養(yǎng)。

蕪湖北大青鳥大數(shù)據(jù)課程簡介

課程大綱	核心技能點(diǎn)	核心能力培養(yǎng)
第一階段：Java基礎(chǔ)	Java基礎(chǔ)語法、面向?qū)ο?、異常處理、集合框架、常用類、I/O操作、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、XML解析深刻理解面向?qū)ο笏枷?，掌握J(rèn)avaEE核心技術(shù)并能靈活運(yùn)用Java常用API解決實(shí)際問題，具備了程序員必備的邏輯思維能力及自學(xué)能力，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)JavaWeb技術(shù)及框架技術(shù)打下牢固的基礎(chǔ)。	熟練使用MyElipse開發(fā)Java程序會使用Java編寫常用的流程控制語句理解并掌握面向?qū)ο笏枷爰捌淙筇匦?br /> 能夠靈活運(yùn)用Java常用類解決實(shí)際問題會使用集合框架存儲數(shù)據(jù)、I/O技術(shù)操作文件能夠?qū)崿F(xiàn)多線程及網(wǎng)絡(luò)編程
第二階段：JavaWeb網(wǎng)站開發(fā)	HTML5、CSS3、JavaScript/ES6、JQuery、JSP/Servlet、MySQL數(shù)據(jù)庫、JDBC、Linux、SVN 能夠完成B/S架構(gòu)的中小型網(wǎng)站系統(tǒng)的開發(fā)，并在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)布	了解B/S架構(gòu)運(yùn)行原理掌握網(wǎng)頁的開發(fā)和設(shè)計(jì)技能掌握J(rèn)avaWeb核心開發(fā)技能掌握Linux應(yīng)用部署和監(jiān)控技能掌握基本的JavaEE應(yīng)用設(shè)計(jì)和開發(fā)技能鍛煉學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
第三階段：SSM/SSH框架	MyBatis框架、Spring框架、Spring MVC框架、Struts2框架、Hibernate框架、Git、Maven 、Oracle數(shù)據(jù)庫能夠勝任垂直架構(gòu)下的Java開發(fā)工作，熟練使用流行的開發(fā)框架SSM、SSH進(jìn)行傳統(tǒng)企業(yè)級項(xiàng)目開發(fā)。	掌握SSM/SSH框架核心技能及應(yīng)用開發(fā)技能掌握Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和應(yīng)用技能學(xué)會使用Git進(jìn)行項(xiàng)目代碼版本管理學(xué)會使用Maven進(jìn)行項(xiàng)目構(gòu)建管理
第四階段：基于分布式微服的互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)	分布式微服架構(gòu)、Dubbox、Spring Cloud、Spring Boot、Docker環(huán)境快速搭建實(shí)現(xiàn)自動化部署、分布式下ID唯一性、Redis、分布式事務(wù)處理、分布式下三方接入、Active MQ消息隊(duì)列等能夠勝任互聯(lián)網(wǎng)公司的分布式項(xiàng)目的開發(fā)和架構(gòu)設(shè)計(jì)工作	培養(yǎng)學(xué)員基于分布式項(xiàng)目的業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、安全架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼軜?gòu)等的設(shè)計(jì)和代碼開發(fā)能力，以及在部署策略等方面的綜合能力培養(yǎng)學(xué)員分布式項(xiàng)目下核心業(yè)務(wù)處理能力培養(yǎng)學(xué)員在分布式項(xiàng)目下對于高并發(fā)、數(shù)據(jù)最終一致性、性能優(yōu)化等問題的解決處理能力
第五階段：Python爬蟲+ELK+分析	Linux Shell編程、Python編程、NumPy&Pandas、Scrapy、LXML、PySpider、數(shù)據(jù)采集、整理和清洗、Elasticsearch、Logstash、Kibana 能夠勝任Python開發(fā)工程師、爬蟲工程師、搜索引擎工程師。	掌握Python編程具備Python的爬蟲開發(fā)、數(shù)據(jù)獲取和整理等能力能夠使用ELK進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)入、查詢和集成
第六階段：Hadoop生態(tài)圈	HDFS、MapReduce、YARN、Hive、Sqoop、HBase 能夠勝任：Hadoop工程師、ETL工程師、Hive工程師、數(shù)據(jù)倉庫工程師。	掌握Hadoop集群配置與管理掌握HDFS文件操作掌握分布式計(jì)算原理掌握基于Hive的數(shù)據(jù)ETL和數(shù)據(jù)查詢掌握HBase數(shù)據(jù)存儲掌握數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出
第七階段：Spark技術(shù)棧	Scala編程、Spark RDD、Spark SQL、Spark GraphX、PySpark、Jupyter、Hadoop數(shù)據(jù)模型、Atlas&Ranger、NiFi、Kafka、Oozie、Cassandra&Hive、Redis&Hive、MongoDB、Tableau 能夠勝任：Spark工程師、Hadoop工程師、ETL工程師	掌握Spark集群配置與管理，以及Spark離線計(jì)算具備Scala和Python編寫 Spark應(yīng)用的能力具備在企業(yè)數(shù)據(jù)湖中建立數(shù)據(jù)流程/通道、實(shí)施數(shù)據(jù)監(jiān)管、規(guī)范數(shù)據(jù)管理和確保數(shù)據(jù)安全具備數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)變換、數(shù)據(jù)建模、任務(wù)調(diào)度以及與企業(yè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)集成的能力具備多種NoSQL數(shù)據(jù)存儲的能力掌握Hive/Spark實(shí)施數(shù)據(jù)變換、BI工具與 Hive、 NoSQL 的集成掌握用戶興趣取向分析/航班飛行網(wǎng)圖分析/電子商務(wù)消費(fèi)行為分析/用戶交易欺詐分析案例的具體實(shí)現(xiàn)
第八階段：實(shí)時(shí)流處理平臺	Spark Streaming、Flink、Flume、Storm、d3.js、Echarts 能夠勝任：大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師	掌握Apache NiFi/Kafka/Flume/Spark Streaming的集成使用具備實(shí)時(shí)流數(shù)據(jù)存儲、計(jì)算、查詢的能力具備多種流處理框架的運(yùn)用能力掌握多種常見可視化工具的使用掌握股票流數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)分析/輿情分析案例
第九階段：機(jī)器學(xué)習(xí)	Spark Mllib 能夠勝任：大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)初級分析師、大數(shù)據(jù)挖掘工程師	掌握Spark機(jī)器學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及流程掌握分類,聚類和推薦模型掌握垃圾郵件分類

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)大數(shù)據(jù)？

現(xiàn)如今，隨著市場競爭的加劇，組織正在轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析，以確定其服務(wù)和產(chǎn)品的新市場機(jī)會。目前，近8成的組織認(rèn)為數(shù)據(jù)分析是業(yè)務(wù)績效的關(guān)鍵組成部分。這意味著大數(shù)據(jù)專業(yè)人員對公司政策和營銷策略產(chǎn)生巨大影響?，F(xiàn)在很多企業(yè)都要求產(chǎn)品經(jīng)理去做好數(shù)據(jù)分析工作，所以大家要想升值或者升職，就得學(xué)數(shù)據(jù)分析。還有另外一個原因?qū)W會大數(shù)據(jù)分析之后能將成為公司決策的核心。工作場所不滿的主要原因之一是大多數(shù)員工覺得沒有決策權(quán)。他們經(jīng)常覺得這只是一個很棒的公司。作為數(shù)據(jù)分析專家，您將成為您所選公司決策的核心。事實(shí)上，您將成為企業(yè)決策和未來戰(zhàn)略的一個組成部分，從而為組織內(nèi)部發(fā)揮重要作用和目標(biāo)。

完善的配套服務(wù)，給你貼心保障

人脈擴(kuò)展
學(xué)校會舉辦杰出校友會及校友座談會，擴(kuò)展學(xué)生的人脈。
就業(yè)保障
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，為每一位學(xué)子安心就業(yè)保駕護(hù)航。
就業(yè)指導(dǎo)
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，為每一位學(xué)子安心就業(yè)保駕護(hù)航。
名企推薦
萬余家企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)員搭建與企業(yè)之間的橋梁。

你也有這些困擾嗎？

職業(yè)疑惑

大數(shù)據(jù)工程師是做什么的？主要是負(fù)責(zé)哪些方面的內(nèi)容？
學(xué)習(xí)教材

想成為大數(shù)據(jù)工程師有沒有好的教材可以推薦？
學(xué)習(xí)要求

想成為大數(shù)據(jù)工程師有哪些要求？要怎么學(xué)習(xí)才好？
學(xué)習(xí)軟件

有什么是比較好的適合大數(shù)據(jù)工程師學(xué)習(xí)的軟件？

學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的常見誤區(qū)

數(shù)據(jù)倉庫不需要大數(shù)據(jù)。實(shí)際上數(shù)據(jù)倉庫是一種架構(gòu)，而大數(shù)據(jù)純粹是一種技術(shù)。因此，人們不能在技術(shù)上取代其他人。像大數(shù)據(jù)這樣的技術(shù)可以存儲和管理大量數(shù)據(jù)，以合理的低成本將它們用于不同的大數(shù)據(jù)解決方案。另一方面，作為框架數(shù)據(jù)倉庫組織數(shù)據(jù)以提供它的單個版本。它整合來自不同來源的數(shù)據(jù)，并以易讀的方式組織它們。它還具有數(shù)據(jù)沿襲功能，有助于識別數(shù)據(jù)的來源。除此之外，我們知道可以在不受現(xiàn)有數(shù)據(jù)倉庫實(shí)施和業(yè)務(wù)分析干擾的情況下執(zhí)行大數(shù)據(jù)分析。因此，數(shù)據(jù)倉庫和大數(shù)據(jù)有其明確的需求和應(yīng)用程序。

蕪湖北大青鳥環(huán)境簡介

學(xué)員宣傳

電腦室

榮譽(yù)墻

課程背景

蕪湖大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，是蕪湖市教育局與多家知名大數(shù)據(jù)企業(yè)聯(lián)合推出的在線教育平臺。該平臺面向全國，提供大數(shù)據(jù)技術(shù)和應(yīng)用相關(guān)的在線課程，旨在滿足大數(shù)據(jù)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)需求。

課程特色

蕪湖大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的課程特色如下

1. 課程內(nèi)容豐富，涉及大數(shù)據(jù)的各個領(lǐng)域，從基礎(chǔ)知識到應(yīng)用實(shí)踐，全面覆蓋。

2. 課程設(shè)置靈活，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇不同的課程組合。

3. 課程教學(xué)由專業(yè)人士授課，保證教學(xué)質(zhì)量和深度，幫助學(xué)員打好專業(yè)基礎(chǔ)。

4. 課程學(xué)習(xí)過程采用互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)員積極思考和參與，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

課程目標(biāo)

蕪湖大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)如下

1. 幫助學(xué)員掌握大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的基本概念和理論知識，建立堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

2. 培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)據(jù)分析和處理能力，讓學(xué)員能夠獨(dú)立完成大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的分析和處理。

3. 讓學(xué)員了解大數(shù)據(jù)技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢，幫助學(xué)員了解行業(yè)動態(tài)和拓展職業(yè)發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)對象