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  本校或就近校區(qū)開(kāi)課，晚上或周末不耽誤正常學(xué)習(xí)。
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  軍事化管理，浸泡式教學(xué)，重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)精講精煉。
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  隨報(bào)隨學(xué)，一對(duì)一VIP小班全含，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺。

語(yǔ)文和英語(yǔ)的知識(shí)都是需要積累才能靈活應(yīng)用的，所以背是必要條件。但理解后再背才能靈活運(yùn)用。語(yǔ)文：可以先將一整篇文言文按照已有段落進(jìn)行拆解，其次結(jié)合翻譯熟讀段落，知曉其大意；然后用自己的話先將段落內(nèi)容敘述，再用文言文記憶，最后將段落連在一起背下來(lái)。英語(yǔ)：英語(yǔ)作文通常的寫作方法是按照“總分總”的格式進(jìn)行，分為三段。在記憶范文模板的過(guò)程中也可以將作文進(jìn)行拆分，分出框架結(jié)構(gòu)，再將一段可以分為3~4句來(lái)記憶，實(shí)際上一篇范文變成了無(wú)數(shù)個(gè)小句子，這樣子背起來(lái)比較有系統(tǒng)性，便于記憶。

1、學(xué)費(fèi)承受原則：部分專業(yè)招生院校中三本院校較多，相應(yīng)的學(xué)費(fèi)較高，家庭狀況較好且成績(jī)不是很理想的學(xué)生可以考慮填報(bào);家庭狀況不是很好，就可以努力提升成績(jī)，考取學(xué)費(fèi)不是很高的學(xué)校。
2、專業(yè)特色原則：很多院校是有特色的，如理工類院校理工類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較高，其他專業(yè)較低;財(cái)經(jīng)類院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)分?jǐn)?shù)較高，其他類專業(yè)分?jǐn)?shù)教低。要看你報(bào)的專業(yè)是那些學(xué)校招生，是否為學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。
3、不分招生人數(shù)原則：招生人數(shù)的多少與這次報(bào)考該專業(yè)的人數(shù)有關(guān)，與前幾年的招生人數(shù)沒(méi)有關(guān)系，因此，不要考慮這個(gè)專業(yè)去年招生多少人，招生人數(shù)少了是不是錄取比例低等問(wèn)題。因此不要考慮計(jì)劃的多少，一般每個(gè)專業(yè)招生錄取比例是一致的。因此可以選擇二本學(xué)校多的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，這樣上二本的幾率就大的多啊。

根據(jù)時(shí)間段安排復(fù)習(xí)科目：也許大家都有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)，大早上暈暈沉沉地坐在自習(xí)室，打開(kāi)英語(yǔ)詞匯書，然后發(fā)現(xiàn)自己在背單詞的過(guò)程中差點(diǎn)睡過(guò)去。也許不同同學(xué)有不同的疲乏時(shí)間，但是我們可以把一些能讓自己清醒的科目放在自己疲乏時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)自己每天總有一段時(shí)間是在胡思亂想，那該怎么辦呢？我們可以到自習(xí)室外面冷靜一下，把自己當(dāng)時(shí)選擇專接本的初衷重新在腦中過(guò)一遍。當(dāng)然還有考生會(huì)選擇打電話傾訴這種方式，不過(guò)一定要注意的是，千萬(wàn)控制時(shí)間，且不能打給會(huì)帶給自己負(fù)能量的人。還有學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不上網(wǎng)的習(xí)慣。而想要不上網(wǎng)，一種破釜沉舟的方法就是：斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，才能斷了刷手機(jī)的念想。也只有這樣，才能更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。