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  隨時(shí)隨地反復(fù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)難點(diǎn)確保學(xué)員聽懂學(xué)明白。
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  軍事化管理，浸泡式教學(xué)，重點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)精講精煉。
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  隨報(bào)隨學(xué)，一對一VIP小班全含，針對性查漏補(bǔ)缺。

誤區(qū)：過分關(guān)注難詞長句。有些同學(xué)認(rèn)為，我記住一些比較難的單詞會(huì)在考試中發(fā)揮大作用。其實(shí)有些難詞一般屬于超綱詞匯或者專業(yè)名詞，當(dāng)它們在閱讀中出現(xiàn)的時(shí)候，一般不會(huì)影響做題，或者都會(huì)有注釋給大家。因此，大家不需要浪費(fèi)很多精力去死磕超難詞匯。還有一些同學(xué)認(rèn)為，如果掌握了一些長句型/復(fù)合套句，寫作文的時(shí)候更容易得高分。但其實(shí)正是因?yàn)檫@些套句的成分復(fù)雜，關(guān)系混亂，更容易造成失誤丟分。雖然英語作文中有一些句型的使用，但是一般的定語從句，因果轉(zhuǎn)折句型就夠用了。掌握好基礎(chǔ)知識，才是得分關(guān)鍵！大家多記住一些具有多個(gè)釋義的常用單詞和活詞就很管用了！

1、單詞記憶用“看”不用“背”。對于每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復(fù)地看，并在大腦中想它們的發(fā)音和意思就可以，重復(fù)次數(shù)多了這些單詞在大腦中的印象會(huì)由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時(shí)候不需要看例句，不然只會(huì)增加記憶量。
2、避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫。抄寫單詞是很多人會(huì)用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時(shí)大腦沒有同步記憶，實(shí)際上是沒有產(chǎn)生記憶效果的。記憶單詞的發(fā)音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學(xué)會(huì)根據(jù)發(fā)音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。

1、不清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。以英語為例，也許你知道自己英語基礎(chǔ)不好，你知道想不被卡住，就必須補(bǔ)好英語這塊短板，但是也許你不知道自己到底哪個(gè)部分弱，哪個(gè)部分相對來說是有優(yōu)勢的?？赡苣闶窃~匯基礎(chǔ)差，可能你是不懂閱讀技巧，可能你是不知道寫作時(shí)應(yīng)該如何安排結(jié)構(gòu)、遣詞用句，也有可能你每一部分都有待提升……如果你清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，就能有針對性地復(fù)習(xí)，在詞匯、語法、閱讀、寫作等每一個(gè)版塊上安排合理的時(shí)間。
2、心態(tài)問題。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)進(jìn)度比較慢的時(shí)候，很多人會(huì)無意識地進(jìn)行自我精神麻痹。他們會(huì)為自己現(xiàn)存的不合理狀況，找出其存在的合理的理由。例如很多同學(xué)可能會(huì)自我催眠，認(rèn)為是自己復(fù)習(xí)的比較細(xì)致，記憶的知識點(diǎn)比較全面，因此拖累了復(fù)習(xí)進(jìn)度。而那些復(fù)習(xí)進(jìn)度快的同學(xué)看書都太過潦草了，根本沒有仔細(xì)地研究書中的重點(diǎn)。

• 人事改革

  政府部門和公共事業(yè)單位的員工，即我們俗稱的公務(wù)員，改革通常依靠學(xué)歷評定，如果沒有一個(gè)好的學(xué)歷，很可能錯(cuò)失升遷的機(jī)會(huì)。

• 職稱評定

  職稱評定和政府單位人事變動(dòng)差不多，學(xué)歷是一項(xiàng)重要考核。如果兩個(gè)或多個(gè)能力不相上下的人同時(shí)競爭，就需要依靠學(xué)歷分勝負(fù)。

• 考公務(wù)員

  公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，是如今很多年輕人青睞的工作。一般來說比較吃香的公務(wù)員崗位都是要求本科以上學(xué)歷的。

• 留學(xué)

  有了本科學(xué)歷，申請的時(shí)候也更容易獲得海外學(xué)校接納，有了本科學(xué)歷意味著你已經(jīng)接受了比較好的教育，他們也比較放心容納你。