聲調即日語單詞的重讀,日語中詞的重讀只有高音和低音兩拍。聲調是社會上約定谷成的,所以在日本各個地域就會有不一樣的聲調,現(xiàn)代日語的聲調是以東京方言為基礎形成的,也是標準日本語的標準。第一個音節(jié)與第二個音節(jié)的發(fā)音一定是一高一低的(一個假名為一個音節(jié)),也就是說,如果第一個音節(jié)高,那么第二個音節(jié)就一定低,相反如果第一個音節(jié)低,那么第二個音節(jié)就高,無論是幾個音節(jié)的單詞,如果從高音降到低音,以后就不能再升高,即在一個單詞中不允許有兩次從低音節(jié)升為高音節(jié)的現(xiàn)象。在辭典中標記聲調的方式大致有三種:數字標記、上劃線標記和粗體字標記法。目前,我國出版的日漢詞典大多采用數字標記法。
很多中國人在學習日語時,對于假名的念法存在很大的誤區(qū),其中一個很明顯的現(xiàn)象就是會把清音聽作濁音(特別是か行、た行),自己念某些單詞的時候就會故意濁音化(比如お父さん、お母さん),發(fā)這些音的時候會念得非常重。一般來說,日本人在發(fā)音時則秉承一個原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國人看來,就會產生“濁音”的感覺,其實不然。要想準確地發(fā)音,講究的并不是一板一眼地“咬字”,而是“并不非常清楚”地念。在我們入門的時候,很多老師會讓大家大聲朗讀,但要明確一點,大聲并不代表“大力”,聲音大小與咬字用力與否在本質上還是有很大的區(qū)別,務必注意。另一點就是,很多中國人在念さ行假名時會拖音,導致聽起來非常冗長。切記,正確、好聽發(fā)音一定是簡短精悍。對比著あ行的發(fā)音長度來調整其他行的假名長度,主要控制自己的念法。
徐州暑假學日語課程
課程背景
隨著日本在經濟、文化等方面的崛起,越來越多的人開始關注日語。徐州市為滿足更多人的學習需求,特別開設了暑假學日語課程。
課程特色
1. 小班授課:每個班級不超過10人,保證教學效果;
2. 專業(yè)師資:由日本母語教師授課,確保語言純正;
3. 多元化教學:采用多種教學方式,包括聽說讀寫等,并結合日本文化與風俗進行教學;
4. 互動式教學:學生在課堂上積極參與,互相交流,提升語言表達能力;
5. 學習輔助:提供豐富的學習資源,包括習題、錄音、視頻等,便于學生在課后進行自我學習。
課程目標
1. 掌握日語基礎語言知識;
2. 能夠進行簡單的口語交流;
3. 學習并了解日本文化和生活習慣;
4. 提高學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習潛力。
學習對象
1. 初學者或者有一定日語基礎的人;
2. 想要學習日本語言和文化的人;
3. 暑假有時間進行學習的中小學生和大學生。
課程內容
1. 日語基礎語言知識:含有發(fā)音、拼寫、語法、詞匯等;
2. 口語交流:包括問候、介紹自己、問路等;
3. 閱讀與寫作:練習簡單的日語書寫,并閱讀一些日本的文獻;
4. 日本文化與生活:介紹日本的節(jié)日、文化、美食、旅游等。
學習時長
本次暑假學日語課程共計48課時,每課時為2小時。
收費范圍
本課程收費為1200元/人,包括教材費和教學資源費用。
學習收獲
1. 掌握一門常用的國際語言;
2. 加深對日本文化和生活的了解;
3. 提高語言表達和交流能力;
4. 激發(fā)學生的學習興趣和學習潛力。
結語
以上信息僅供參考,具體情況以到校咨詢?yōu)闇?。如需預約免費體驗課或咨詢更多信息,請聯(lián)系在線客服。
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