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MPA 的課程主要是根據(jù)MPA 培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置的。
根據(jù)MPA 教育的特點(diǎn), 各國(guó)的MPA教學(xué)課程設(shè)置具有以下主要特點(diǎn)
理論與實(shí)務(wù)
面向高層管理所需的理論與實(shí)務(wù)并重的培訓(xùn), 改變一般研究型研究生課程以理論、描述和介紹性課程為主。
方法與技能
面向解決社會(huì)問(wèn)題的政策分析方法與技能, 提供經(jīng)過(guò)學(xué)院教育才能獲得的定性、定量等專業(yè)的分析工具。
專門化領(lǐng)域
面向?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門化知識(shí), 每一位學(xué)生都有自己選擇的專門化領(lǐng)域, 以使其與公共管理和公共政策相關(guān)聯(lián)。
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MPA普通班全年輔導(dǎo)方案
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| 班次 | 課時(shí)設(shè)置 | 教學(xué)目標(biāo) |
| 導(dǎo)學(xué)班 | 32課時(shí) | 快速提高聯(lián)考詞匯量，方法受用一生；對(duì)上屆真題進(jìn)行分析，導(dǎo)入學(xué)習(xí) |
| 基礎(chǔ)班 | 116課時(shí) | 理清各科備考知識(shí)點(diǎn)；夯實(shí)基礎(chǔ)；了解真題考點(diǎn) |
| 系統(tǒng)班 | 160課時(shí) | 全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化技巧；歸納整理大綱考點(diǎn)；突破備考重點(diǎn)，難點(diǎn)；掌握考試解題技巧 |
| ?？及?/td> | 88課時(shí) | 突破重點(diǎn)題型，查漏補(bǔ)缺；體驗(yàn)全真考場(chǎng)，調(diào)整心態(tài)；分配答題時(shí)間，有的放矢；全國(guó)萬(wàn)人排名，找準(zhǔn)定位 |
| 串講班 | 32課時(shí) | |
| 真題密訓(xùn)班 | 52課時(shí) | 了解閱卷喜好，剖析真題思路，找出真題題型，總結(jié)真題題型，掌握應(yīng)試策略，大牌名師云集，直擊考試要點(diǎn) |
| 單科一對(duì)一 | 5小時(shí)以上 | 個(gè)性化針對(duì)性教學(xué)；肅清所有考試頑疾 |
詞匯忘光，背詞典的傳統(tǒng)方法完全無(wú)效，對(duì)于基礎(chǔ)差的考生，詞匯是個(gè)很大的問(wèn)題，對(duì)于部分有一定詞匯量、或經(jīng)常運(yùn)用的英語(yǔ)的考生，詞匯不系統(tǒng)。
傳統(tǒng)的方法是題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)起來(lái)累、而且效果很差，一直以來(lái)都沒有學(xué)好，成為心理陰影。對(duì)MPA來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)并不可怕，前提是要有好的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，邏輯之前沒有接觸過(guò)，很陌生;閱讀量就有20000多字，考生沒有時(shí)間做題，很多考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在邏輯理論上，這是最大的誤區(qū)。
論證有效性分析以前沒有見過(guò)，極易寫成駁論文;對(duì)于論說(shuō)文，不了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，浪費(fèi)了大量時(shí)間在短期內(nèi)難以提高的“立意”上。寫作心里沒底。
數(shù)學(xué)教學(xué) icon
采取框架填基數(shù)學(xué)法，在幫助考生建立知識(shí)體系框架，形成知識(shí)高度基礎(chǔ)上，掃描填充每一個(gè)知 識(shí)點(diǎn)空白，消滅知識(shí)盲點(diǎn)。
邏輯教學(xué) icon
采取實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法，邏輯采用考點(diǎn)與通俗易懂案例相結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，幫助學(xué)生更好理解課程知識(shí)，達(dá)到好的教學(xué)效果。
寫作教學(xué) icon
采取并落實(shí)辯證價(jià)值觀教學(xué)法，把辯證法與中華民族智慧相結(jié)合，幫助考生寫出聯(lián)考高分論說(shuō)文和論證有效性分析作文。
陳雪峰
TEACHER
華東理工大學(xué)英語(yǔ)系碩士，長(zhǎng)達(dá)10年以上的英語(yǔ)（二）教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，上課生動(dòng)細(xì)致。
開發(fā)"閱讀十大意識(shí)"，"動(dòng)態(tài)寫作系統(tǒng)"和多種"考試技巧"，幫助各種程度的考生成功應(yīng)對(duì)管理類聯(lián)考考試，以實(shí)用性高，針對(duì)性強(qiáng)而著稱。
徐劍平
TEACHER
知名大學(xué)博士, 副教授，擔(dān)任全國(guó)大型考研征辰輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主講教師多年，對(duì)考研英語(yǔ)技巧有獨(dú)到見解和總結(jié)，尤其是對(duì)閱讀， 翻譯和寫作輔導(dǎo)深有研究，
并總結(jié)出實(shí)用性很強(qiáng)的方法和技巧, 并多次命中大小作文主題, 其中命中考研英語(yǔ)二考試大小作文及翻譯主題。 寫作模板對(duì)考生的寫作大有裨益。
杭州有哪些MPA學(xué)校？
MPA是公共管理碩士的縮寫，它是一種面向政府、企事業(yè)單位和社會(huì)組織等公共部門的管理專業(yè)學(xué)位，是公共管理領(lǐng)域的高水平人才培養(yǎng)項(xiàng)目。下面是杭州市擁有的MPA學(xué)校及其基本情況。
課程背景
位于杭州市的MPA學(xué)校，集聚了高端的師資和人才資源，以滿足不同應(yīng)用層次、管理職能人員的需求為己任。MPA學(xué)校的課程設(shè)置涵蓋了政府、企業(yè)、非營(yíng)利組織、大眾媒體等公共領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)管理、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與規(guī)劃等內(nèi)容。
課程特色
1. 課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合
2. 涵蓋全面的公共管理知識(shí)體系
3. 全英文授課
4. 面向公共管理人員的專業(yè)培訓(xùn)
5. 政策與實(shí)務(wù)相結(jié)合
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)公共管理崗位的高級(jí)人才
2. 深化對(duì)公共管理各個(gè)領(lǐng)域的分析與認(rèn)識(shí)
3. 著重培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力和決策分析能力
4. 培育具有高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的領(lǐng)袖人才
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 公共機(jī)構(gòu)管理者
2. 政府工作人員
3. 社會(huì)組織管理者
4. 企事業(yè)單位的高層管理人員
5. 想要進(jìn)入公共管理領(lǐng)域的人士
課程內(nèi)容
1. 公共政策分析、政府與市場(chǎng)、民主與治理、公共行政
2. 組織與人力、領(lǐng)導(dǎo)與決策、財(cái)務(wù)與管理會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任和公民經(jīng)濟(jì)學(xué)
3. 公共管理的前沿問(wèn)題與理論研究
4. 國(guó)際上公共管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和案例分析
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
學(xué)制一般是兩年，平時(shí)主要是晚上、周末上課，適合在職人員。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)大多在10-20萬(wàn)元之間，可以根據(jù)學(xué)校的要求制定支付方案。
學(xué)習(xí)收獲
在MPA學(xué)校的學(xué)習(xí)中，不僅可以與廣大專家學(xué)者交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身理論與實(shí)踐能力，還能夠廣泛的開拓人脈，增強(qiáng)自己人際交往與溝通的能力，在學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，還能獲取實(shí)用性的管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，具體情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您有興趣了解更多信息，可以聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信您的到來(lái)必將會(huì)豐富MPA學(xué)校的教學(xué)氛圍，也必將為您的自我提升和發(fā)展增添一份獨(dú)特的經(jīng)歷。
培訓(xùn)項(xiàng)目：MBA培訓(xùn)、EMBA培訓(xùn)、MEM培訓(xùn)、MPA培訓(xùn)、MPAcc培訓(xùn)、MTA培訓(xùn)、在職研究生培訓(xùn)
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