改革開放以來,中國(guó)的服裝總產(chǎn)量增長(zhǎng)53倍,國(guó)內(nèi)消費(fèi)額增長(zhǎng)54倍,出口創(chuàng)匯額增長(zhǎng)163倍。“中國(guó)制造”已是高品質(zhì)代名詞,消費(fèi)的品牌化日益明顯。人們?cè)谒枷胗^念和經(jīng)濟(jì)條件上都有了很大的改變,逐漸開始注重自己的儀表,因此服裝設(shè)計(jì)開始綻放它應(yīng)有的光彩。從一些大型需求上說,服裝設(shè)計(jì)行業(yè)已經(jīng)滲透在許多時(shí)尚行業(yè)中,例如電臺(tái)、影視公司、廣告公司等,這些需要有服裝設(shè)計(jì)師的參與。
課程階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段:設(shè)計(jì)表現(xiàn) |
素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對(duì)于人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化。 服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,著裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧。 電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。 電腦效果圖photoshop:熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案、處理服裝效果圖。 |
第二階段:設(shè)計(jì)底蘊(yùn) |
面料:服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。 服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。 |
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板。 推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。 |
第四階段:電腦制版 | 服裝CAD:認(rèn)識(shí)CAD的各種工具,運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。 |
第五階段:造型工藝 |
服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。 縫紉:各類服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。 |
第六階段:服裝高階課程 |
服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)。 制版能力提升:板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。 |
線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。
封閉式集訓(xùn),更專注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。
老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。
富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成。
為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。
將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)是要借鑒前人的成就并批判地繼承,取長(zhǎng)補(bǔ)短。品牌服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思階段在某種程度上,實(shí)際上是在頭腦中進(jìn)行樣式的選擇和設(shè)計(jì),每一種服裝都處于人類服裝文化史的變遷途中,都是承前啟后的,要想在設(shè)計(jì)中超越前人,就必須先學(xué)習(xí)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)技巧。
服裝設(shè)計(jì)流程是服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè),收集信息、進(jìn)行設(shè)計(jì)策劃、做出開發(fā)計(jì)劃,然后進(jìn)入設(shè)計(jì)與制版、裁剪與車縫、包裝與整理、銷售與服務(wù),銷售信息反饋等,循回往返過程。作為服裝設(shè)計(jì)師,如果對(duì)衣料性能、裁剪和制作技術(shù)等一無所知的話,其構(gòu)思肯定是不著邊際的。
創(chuàng)新是產(chǎn)品生命延續(xù)的原動(dòng)力,是企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵。創(chuàng)新就像畫家的筆,能化腐朽為神奇。服裝設(shè)計(jì)就是要敢為人先,大膽創(chuàng)造、設(shè)計(jì)改造,大膽試用新工藝、新材料的一種新行為。所以我們一方面要學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),另一方面要大膽創(chuàng)作出富有自己個(gè)性的產(chǎn)品。
服裝市場(chǎng)包括以下六個(gè)方面:資料信息市場(chǎng),面、輔料市場(chǎng),成衣市場(chǎng),服飾市場(chǎng),生產(chǎn)一線市場(chǎng),人才市場(chǎng),只有深入這些市場(chǎng)才能設(shè)計(jì)出新產(chǎn)品。服裝設(shè)計(jì)效果的優(yōu)劣是由市場(chǎng)來檢驗(yàn)的。因此服裝設(shè)計(jì)師如果對(duì)自己所服務(wù)的目標(biāo)市場(chǎng)一無所知,那將是非常危險(xiǎn)的。
1999—2001年江蘇泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,2001—2017年上海東方創(chuàng)業(yè)集團(tuán)技術(shù)部工藝師,負(fù)責(zé)多個(gè)國(guó)際品牌服裝的制板、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)指導(dǎo),像LaCoste(鱷魚)/ZARA等品牌,2017年至今上元教育服裝工藝講師。
2009—2012年任職于某服裝學(xué)校制版講師,2012—2017年蘇州恒潤(rùn)服裝進(jìn)出口公司技術(shù)主管,負(fù)責(zé)巴西、澳大利亞、南非等客戶服裝結(jié)構(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)工作,2017—至今就職于上元教育,擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)講師。
課程背景
珍視初心服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于江蘇省常州市,專注于服裝設(shè)計(jì)和營(yíng)銷方面的教學(xué)。這里擁有一批優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的課程體驗(yàn)。
課程特色
1.實(shí)戰(zhàn)操作課程:我們注重實(shí)踐,課程設(shè)置中實(shí)戰(zhàn)操作課程占比高達(dá)70%以上,為學(xué)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2.精品課程:我們精心策劃每一門課程,確保學(xué)員學(xué)習(xí)到最實(shí)用的技能和知識(shí)。
3.個(gè)性化教學(xué):我們尊重每個(gè)學(xué)員的差異性和學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用差異化教學(xué)方法,幫助每個(gè)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)人化發(fā)展。
課程目標(biāo)
1.掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,了解時(shí)尚趨勢(shì)及市場(chǎng)需求。
2.能夠理解和運(yùn)用各種材料以及工具進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)制作。
3.具備較強(qiáng)的服裝品牌營(yíng)銷能力和市場(chǎng)分析能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生。
2.想從事服裝設(shè)計(jì)和制作的人士。
3.有志于創(chuàng)業(yè)和進(jìn)入服裝行業(yè)的人士。
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)課程:色彩理論、服裝造型學(xué)、繪畫技巧、材料認(rèn)識(shí)等。
2.進(jìn)階課程:面料知識(shí)、服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)工藝、電腦輔助設(shè)計(jì)軟件技能等。
3.營(yíng)銷課程:品牌策劃、市場(chǎng)分析、銷售技巧等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
具體時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同課程而異,一般在2個(gè)月至半年不等。
收費(fèi)范圍
具體收費(fèi)以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn),可以通過在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。
學(xué)習(xí)收獲
通過本機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),學(xué)員將獲得全面的服裝設(shè)計(jì)和營(yíng)銷能力,在不同領(lǐng)域中都可應(yīng)用所學(xué)知識(shí),成為行業(yè)中的佼佼者。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您有任何問題或需要幫助,請(qǐng)聯(lián)系我們的在線客服并預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢
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