毫無(wú)疑問(wèn),服裝設(shè)計(jì)是當(dāng)今世界上潮流改變最快的設(shè)計(jì)行業(yè)之一?,F(xiàn)代人對(duì)于服飾的要求已不僅僅局限于御寒遮體,而是追求時(shí)尚與美,因此服飾融合了眾多的時(shí)尚元素。中國(guó)人口之多,為服裝企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)無(wú)比巨大的市場(chǎng)。服裝設(shè)計(jì)無(wú)疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之地的核心競(jìng)爭(zhēng)力,不管企業(yè)定位于國(guó)際品牌或國(guó)內(nèi)名牌,還是地區(qū)品牌甚至專(zhuān)做低端市場(chǎng)的一般品牌,都離不開(kāi)服裝設(shè)計(jì)。
課程階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段:設(shè)計(jì)表現(xiàn) |
素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線(xiàn)條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對(duì)于人體不同形態(tài)的各類(lèi)服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化。 服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,著裝人體的畫(huà)法以及效果圖的上色技巧。 電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類(lèi)服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。 電腦效果圖photoshop:熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案、處理服裝效果圖。 |
第二階段:設(shè)計(jì)底蘊(yùn) |
面料:服裝面料和輔料的分類(lèi)及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。 服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。 |
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類(lèi)樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類(lèi)兒童服裝的樣板。 推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。 |
第四階段:電腦制版 | 服裝CAD:認(rèn)識(shí)CAD的各種工具,運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。 |
第五階段:造型工藝 |
服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。 縫紉:各類(lèi)服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。 |
第六階段:服裝高階課程 |
服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)。 制版能力提升:板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。 |
網(wǎng)課+面授
線(xiàn)上線(xiàn)下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。
封閉式學(xué)習(xí)
封閉式集訓(xùn),更專(zhuān)注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。
5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。
STP標(biāo)準(zhǔn)教案
富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)十年精心打磨而成。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)工具
為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身。
完整項(xiàng)目作品
將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
課程背景
海寧服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班是一種專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程,旨在提高學(xué)員們的服裝設(shè)計(jì)和制作技能。此課程是由資深的服裝設(shè)計(jì)師和制作人員主持,在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
課程特色
1.實(shí)踐教學(xué):課程以實(shí)踐為主,學(xué)員將在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)制作技術(shù)和設(shè)計(jì)方法。
2.課程全面:課程涵蓋服裝設(shè)計(jì)的方方面面,包括設(shè)計(jì)、材料選擇、制作和銷(xiāo)售等。
3.小班教學(xué):班級(jí)規(guī)模小,學(xué)員可以得到更多的關(guān)注和指導(dǎo)。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)員的服裝設(shè)計(jì)和制作技能。
2.培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力。
3.幫助學(xué)員了解市場(chǎng)需求,提高銷(xiāo)售能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.服裝設(shè)計(jì)愛(ài)好者:想要進(jìn)一步提高自己的設(shè)計(jì)和制作技能,或者在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的人。
2.創(chuàng)業(yè)者:想要自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)設(shè)服裝店或者品牌的創(chuàng)業(yè)者。
3.職業(yè)轉(zhuǎn)型者:想要在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域獲得或者發(fā)展自己的職業(yè)的人。
課程內(nèi)容
1.服裝設(shè)計(jì)理論知識(shí):培訓(xùn)學(xué)員的設(shè)計(jì)思路,包括剪裁、款式等方面的基本知識(shí)。
2.材料選擇:培訓(xùn)學(xué)員如何選擇適合自己產(chǎn)品的材料,如何把握不同材料之間的質(zhì)量。
3.制作技術(shù):培訓(xùn)學(xué)員如何進(jìn)行彩繪、上板、車(chē)縫、壓花等基本技術(shù),以及多種復(fù)雜制作技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
4.銷(xiāo)售能力:培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)市場(chǎng)需求,進(jìn)行品牌策略、產(chǎn)品推廣的技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
大約三個(gè)月
收費(fèi)范圍
3萬(wàn)-6萬(wàn)元
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。學(xué)員將能夠獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在服裝設(shè)計(jì)和制作技能等方面得到提高。
培訓(xùn)項(xiàng)目:會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢(xún)
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