1V1輔導(dǎo),海外導(dǎo)師,藝術(shù)進(jìn)階
面向人群:只需要完成留學(xué)作品集的學(xué)員
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
所有講師均熟悉各大院校對(duì)作品集的要求。從專業(yè)的深度及廣度把控作品整體制作水準(zhǔn),提高申請(qǐng)成功率。
1國(guó)際院校教授親審作品把關(guān)申請(qǐng)流程;每月200+教研時(shí)間為教學(xué)保質(zhì)量;藝術(shù)TOP級(jí)院校海歸導(dǎo)師親授。
2結(jié)合國(guó)際化教學(xué)模式定制專屬課程服務(wù);多維度跨專業(yè)教學(xué)激發(fā)設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)作;全程督導(dǎo)確保教學(xué)質(zhì)量。
3工坊式教學(xué)開(kāi)創(chuàng)者,開(kāi)放式教學(xué)模式;原版國(guó)際院校教學(xué)設(shè)備;同步國(guó)外工坊教學(xué),從設(shè)計(jì)到制作實(shí)踐學(xué)習(xí)。
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1V1輔導(dǎo),海外導(dǎo)師,藝術(shù)進(jìn)階
面向人群:只需要完成留學(xué)作品集的學(xué)員
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
院校直錄,協(xié)議保障
面向人群:跨學(xué)科,申請(qǐng)+輔導(dǎo)一站式留學(xué)
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+專業(yè)文書(shū)團(tuán)隊(duì)
藝術(shù)啟蒙,長(zhǎng)期陪伴,留學(xué)管家
面向人群:計(jì)劃2~3年藝術(shù)出國(guó)留學(xué)學(xué)生
授課方式:多導(dǎo)師V1學(xué)員
授課教師:維歐海歸藝術(shù)導(dǎo)師+藝術(shù)院校教授
服裝設(shè)計(jì)
以時(shí)尚設(shè)計(jì)師為職業(yè)導(dǎo)向,根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等。學(xué)生將會(huì)在時(shí)尚設(shè)計(jì)各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,通過(guò)多種形式表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念。
珠寶設(shè)計(jì)
珠寶設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)加工寶石、其他石材和貴金屬藝術(shù)作品,從創(chuàng)造性和技術(shù)性上去表達(dá)情感、思想或內(nèi)在愿景。用技巧和工藝去體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念和個(gè)人風(fēng)格發(fā)展,在我國(guó)仍處于發(fā)展階段。
工業(yè)設(shè)計(jì)
是指通過(guò)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過(guò)程。
建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)指建筑物在建造之前,設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù),把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題,事先作好通盤(pán)的設(shè)想,擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案,用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。
平面設(shè)計(jì),又稱視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),以視覺(jué)作為溝通和表現(xiàn)的方式,加以文字、 透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造,傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面等方面技巧。
交互設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域,它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使之互相配合,共同達(dá)成某種目的。設(shè)計(jì)可從可用性和用戶體驗(yàn)兩個(gè)層面去分析。
意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院與NABA美術(shù)學(xué)院MA畢業(yè)。曾在米蘭STILL攝影藝術(shù)畫(huà)廊負(fù)責(zé)平面策劃和美術(shù)指導(dǎo)。曾與意大利La feltrinelli合作項(xiàng)目Lavoro 4.0。后加入意大利米蘭fzero.studio,進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)工作。
獨(dú)立藝術(shù)家,畢業(yè)于倫敦傳媒學(xué)院,曾參于London Platform14青年攝影家群展。寄語(yǔ):沒(méi)有任何一種拍攝方法和風(fēng)格是好或不好的,你需要拼勁全力去嘗試各種方式和手段直到尋找到真正能夠吻合自己思想的方式。
石家莊研究生藝術(shù)留學(xué)課程大綱
課程背景
為適應(yīng)日益接近國(guó)際化的社會(huì)形勢(shì),提高中國(guó)研究生藝術(shù)教育質(zhì)量,石家莊藝術(shù)學(xué)院特開(kāi)設(shè)研究生藝術(shù)留學(xué)課程。
課程特色
1. 獨(dú)立開(kāi)發(fā)的留學(xué)文化差異課程,為留學(xué)生的交流和生活提供幫助。
2. 針對(duì)不同文化背景和特點(diǎn),設(shè)計(jì)個(gè)性化課程,提升學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力。
3. 突出“中西融合”的教學(xué)理念,兼顧傳統(tǒng)文化與國(guó)際先進(jìn)藝術(shù)理念融合。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和創(chuàng)作能力,提升在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能和理論基礎(chǔ),提高對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
3. 加深學(xué)生對(duì)不同文化之間的相互理解和交流。
學(xué)習(xí)對(duì)象
本課程旨在為符合以下條件的學(xué)生提供教育服務(wù):
1. 掌握本科及以上學(xué)位的研究生藝術(shù)專業(yè)學(xué)生
2. 初步掌握中英文表達(dá)能力,能適應(yīng)普通英語(yǔ)環(huán)境
課程內(nèi)容
1. 留學(xué)文化差異課程
2. 藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐課程
3. 藝術(shù)理論研究課程
4. 藝術(shù)展覽策劃課程
5. 藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷課程
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程為期1至2年,具體時(shí)間根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況和計(jì)劃而定。
收費(fèi)范圍
學(xué)費(fèi)在10-20萬(wàn)之間,具體費(fèi)用根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和課程安排而定。
學(xué)習(xí)收獲
1. 對(duì)國(guó)際化的藝術(shù)市場(chǎng)有深刻的了解和認(rèn)識(shí),掌握切實(shí)可行的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。
2. 通過(guò)實(shí)踐和理論的結(jié)合,提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力以及專業(yè)技能。
3. 加強(qiáng)對(duì)世界各國(guó)文化的認(rèn)知和了解,獲得更開(kāi)闊的視野和創(chuàng)造力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。本課程的教學(xué)理念與當(dāng)下的藝術(shù)市場(chǎng)需求不謀而合,將為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
培訓(xùn)項(xiàng)目:作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、背景提升
¥58000起2132人關(guān)注
¥58000起18949人關(guān)注
¥58000起1413人關(guān)注
¥58000起2918人關(guān)注
¥58000起4658人關(guān)注
¥58000起13435人關(guān)注
¥58000起1165人關(guān)注
¥3000起4793人關(guān)注
¥3000起5509人關(guān)注
¥58000起1675人關(guān)注