UARO機(jī)器人3-5歲 |
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知識(shí)難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過(guò)使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 通過(guò)編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過(guò)編碼積木上各種可愛(ài)卡通形象,使學(xué)生可以通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)方面感知程序,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)程序興趣。 | 增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
積木機(jī)器人4-8歲 |
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知識(shí)難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 二年級(jí)下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。 | 本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有提升。 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)以致用。 |
單片機(jī)器人8-12歲 |
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知識(shí)難度 | 單片機(jī)一期 | 單片機(jī)二期 | 單片機(jī)三期 | 單片機(jī)四期 |
適齡階段 | 三年級(jí)上、下學(xué)期 | 四年級(jí)上、下學(xué)期 | 五年級(jí)上、下學(xué)期 | 六年級(jí)上、下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和熟悉基本的電子器件,普及科普知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識(shí)和了解圖形化編。 | 本學(xué)期主要是通過(guò)各種車輛機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動(dòng)的基本原理。在動(dòng)手組裝機(jī)器人的過(guò)程中體驗(yàn)機(jī)械構(gòu)造原理。 | 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人,難度上比之前的課程上略有加強(qiáng),增強(qiáng)孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問(wèn)題交雜的情況下,如何用最優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)最佳的解決路徑。 | 主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人,理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊,為將來(lái)代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識(shí)難度 | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內(nèi)容 | 熟悉python編程環(huán)境,我的世界游戲。學(xué)習(xí)while,for,def,if等關(guān)鍵字。學(xué)習(xí)列表等基礎(chǔ)知識(shí)。 | 學(xué)習(xí)樹莓派,熟悉Linux系統(tǒng)指令,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電路圖并且學(xué)生利用二極管,杜邦線,七段數(shù)碼管等器材獨(dú)立接線,編寫程序。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)pygame庫(kù)的一些知識(shí),學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷?,封裝,繼承,多態(tài)等。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)貪吃蛇,五子棋游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)元組,字典等知識(shí)。 |
秉承玩中學(xué)做中學(xué)教育理念,通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)機(jī)器人和編程認(rèn)知,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
打破教育界陰盛陽(yáng)衰局面,老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育心理學(xué)背景,全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)。
價(jià)值398元申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)體驗(yàn)資格,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人,名額有限;全國(guó)306家分校,就近試聽(tīng),確保您和孩子有一個(gè)奇妙的科學(xué)之旅。
廣闊的市場(chǎng)前景,獨(dú)有品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享,多方位宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),確保您短時(shí)間內(nèi)獲得高投資回報(bào)和利潤(rùn)。
機(jī)器人課程不用于傳統(tǒng)的教學(xué),是一種能讓孩子在“玩”的過(guò)程中,更容易、渴望掌握書本上或課外的知識(shí)。機(jī)器人教學(xué)以小組形式開始,機(jī)器人的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽是一種團(tuán)體學(xué)習(xí)的過(guò)程。需要孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作,包容其他成員的缺點(diǎn)和不足,能夠與他人進(jìn)行有效的交流溝通,自己再親手去糾正錯(cuò)誤。在實(shí)踐鍛煉中提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力,其效果比普通的教育方式更為有效。知識(shí)和閱歷比同年齡階段的孩子更豐富,還可以學(xué)到以后書本所需內(nèi)容,做個(gè)小小博學(xué)家。 |
誰(shuí)掌握了先進(jìn)的科技,誰(shuí)就是未來(lái)發(fā)展的先鋒隊(duì)。樂(lè)博教會(huì)孩子們的不僅是知識(shí),更重要是教會(huì)孩子做事情方法。
通過(guò)樂(lè)博人的不懈努力,一定會(huì)有更多的孩子能夠接觸科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),運(yùn)用科學(xué),最終成長(zhǎng)為時(shí)代的領(lǐng)軍力量。
樂(lè)博樂(lè)博課程專為4-16歲孩子量身定制,自創(chuàng)PDCA教學(xué)法,十分吻合孩子獲取和建構(gòu)知識(shí)特點(diǎn),解決學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的難題。
機(jī)器人教育作為一個(gè)教育行業(yè)的全新市場(chǎng),一經(jīng)推出,就受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛關(guān)注!廣闊的市場(chǎng)前景,投資創(chuàng)業(yè)新選擇!
我們秉承“用愛(ài)教育孩子,用心服務(wù)家長(zhǎng)”的宗旨,讓更多人了解樂(lè)博樂(lè)博,了解機(jī)器人教育,讓每個(gè)孩子都接受到科技教育。
樂(lè)博樂(lè)博,成就了我們的夢(mèng)想;為中國(guó)的孩子插上了科學(xué)的翅膀,相信在不久的將來(lái),一定可以讓中國(guó)孩子走在時(shí)代前端!
濟(jì)南兒童機(jī)器人教育怎么樣課程大綱
課程背景
隨著科技的不斷進(jìn)步,機(jī)器人技術(shù)已被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域。機(jī)器人教育作為一種全新的教育方式,已經(jīng)逐漸受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。濟(jì)南兒童機(jī)器人教育課程應(yīng)運(yùn)而生,旨在通過(guò)提供機(jī)器人編程課程,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、邏輯思維和動(dòng)手能力。
課程特色
1.以機(jī)器人編程為主要內(nèi)容,注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。
2.以小班授課形式,為學(xué)生提供有效的互動(dòng)和個(gè)性化教學(xué)。
3.師資力量強(qiáng)大,擁有一支資深的機(jī)器人教育師資隊(duì)伍。
4.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,適合不同年齡段的兒童參與。
課程目標(biāo)
1.提高兒童的計(jì)算機(jī)編程能力和機(jī)器人制作技能。
2.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
3.加強(qiáng)兒童的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
4.提高兒童的解決問(wèn)題和邏輯思維能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.年齡介于6-14歲的兒童。
2.對(duì)機(jī)器人編程和制作感興趣的兒童。
3.想要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的兒童。
4.希望提高解決問(wèn)題和邏輯思維能力的兒童。
課程內(nèi)容
1.機(jī)器人編程入門:了解Scratch編程基礎(chǔ)和程序的基本原理。
2.機(jī)器人制作基礎(chǔ):學(xué)習(xí)機(jī)器人零件的選擇和制作基本原理。
3.機(jī)器人控制:學(xué)習(xí)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的基本操作和控制。
4.機(jī)器人應(yīng)用:學(xué)習(xí)機(jī)器人在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為每課程1.5小時(shí),共12課時(shí)。收費(fèi)范圍根據(jù)不同學(xué)校、地區(qū)、課程時(shí)間等因素而有所不同,請(qǐng)到校咨詢或在線客服進(jìn)行咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握了機(jī)器人編程和制作的基本知識(shí)和技能。
2.培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。
3.提高了解決問(wèn)題和邏輯思維能力。
4.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信,參與濟(jì)南兒童機(jī)器人教育課程,一定能讓您的孩子在自信、創(chuàng)造性和動(dòng)手能力等方面得到全面提高。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UARO機(jī)器人培訓(xùn)、積木機(jī)器人培訓(xùn)、單片機(jī)器人培訓(xùn)、人形機(jī)器人培訓(xùn)、Python機(jī)器人培訓(xùn)
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