UARO機(jī)器人3-5歲 |
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知識(shí)難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序,讓學(xué)生產(chǎn)生對程序興趣。 | 增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
積木機(jī)器人4-8歲 |
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知識(shí)難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級上學(xué)期 | 一年級下學(xué)期 | 二年級上學(xué)期 | 二年級下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有提升。 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。 |
單片機(jī)器人8-12歲 |
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知識(shí)難度 | 單片機(jī)一期 | 單片機(jī)二期 | 單片機(jī)三期 | 單片機(jī)四期 |
適齡階段 | 三年級上、下學(xué)期 | 四年級上、下學(xué)期 | 五年級上、下學(xué)期 | 六年級上、下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和熟悉基本的電子器件,普及科普知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識(shí)和了解圖形化編。 | 本學(xué)期主要是通過各種車輛機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動(dòng)的基本原理。在動(dòng)手組裝機(jī)器人的過程中體驗(yàn)機(jī)械構(gòu)造原理。 | 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人,難度上比之前的課程上略有加強(qiáng),增強(qiáng)孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用最優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)最佳的解決路徑。 | 主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人,理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識(shí)難度 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內(nèi)容 | 熟悉python編程環(huán)境,我的世界游戲。學(xué)習(xí)while,for,def,if等關(guān)鍵字。學(xué)習(xí)列表等基礎(chǔ)知識(shí)。 | 學(xué)習(xí)樹莓派,熟悉Linux系統(tǒng)指令,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電路圖并且學(xué)生利用二極管,杜邦線,七段數(shù)碼管等器材獨(dú)立接線,編寫程序。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)pygame庫的一些知識(shí),學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷?,封裝,繼承,多態(tài)等。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)貪吃蛇,五子棋游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)元組,字典等知識(shí)。 |
搭建機(jī)器人的過程中,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人在運(yùn)行時(shí)有要修改的地方。首先是機(jī)器人的結(jié)構(gòu),是否符合物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識(shí),從這些方面對所搭建的機(jī)器人進(jìn)行優(yōu)化改造。 給機(jī)器人加紅外感應(yīng)器、傳感器等等,這些傳感器的應(yīng)用,必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。以上這些知識(shí)都是孩子以后在高年級所要接觸的,要是單純的去聽老師講解這些知識(shí),孩子們都會(huì)覺得枯燥無味。假如讓孩子們在玩機(jī)器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí),他們就會(huì)特別感興趣,因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識(shí),他們才會(huì)搭建更多有創(chuàng)意的作品。 |
北京兒童機(jī)器人培訓(xùn)課程大綱
課程背景
隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展,機(jī)器人已經(jīng)成為現(xiàn)代化社會(huì)的必要組成部分。機(jī)器人可以幫助人類完成一系列繁重、危險(xiǎn)和重復(fù)的工作,大大提高了效率和工作質(zhì)量。此外,機(jī)器人也被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。機(jī)器人教育可以提高兒童的動(dòng)手能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,幫助其更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。
課程特色
1. 實(shí)踐動(dòng)手:強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。
2. 有趣易學(xué):通過寓教于樂的方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:團(tuán)隊(duì)合作和溝通,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
4. 創(chuàng)新思維:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和中西方文化融合能力。
5. 項(xiàng)目實(shí)踐:通過項(xiàng)目實(shí)踐,鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。
課程目標(biāo)
1. 掌握機(jī)器人的概念和分類。
2. 學(xué)習(xí)機(jī)器人軟件和編程語言。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
4. 增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力。
5. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
6. 引導(dǎo)學(xué)生思考機(jī)器人在未來社會(huì)的發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)對象
1. 年齡:小學(xué)三年級至初中三年級;
2. 對象:喜歡科技趣味,熱愛發(fā)現(xiàn)新鮮事物的學(xué)生;
3. 能力:擁有基本的電腦操作能力和學(xué)習(xí)意愿。
課程內(nèi)容
1. 機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)簡介;
2. 機(jī)器人軟硬件知識(shí)介紹;
3. 機(jī)器人編程與機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)踐;
4. 機(jī)器人工程師綜合能力培養(yǎng);
5. 利用機(jī)器人完成簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如電子線路實(shí)驗(yàn)等。
學(xué)習(xí)時(shí)長
本課程共分為30個(gè)課時(shí),每個(gè)課時(shí)約為1.5小時(shí)。
收費(fèi)范圍
因不同校區(qū)具體情況不同,收費(fèi)情況請咨詢校區(qū)客服人員。
學(xué)習(xí)收獲
1. 對機(jī)器人有了全面的認(rèn)識(shí);
2. 掌握了機(jī)器人編程的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;
3. 培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力;
4. 提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和邏輯思維能力;
5. 培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
結(jié)語
以上課程信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。學(xué)生可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信,通過本課程的學(xué)習(xí),孩子們將在未來的科技領(lǐng)域中展現(xiàn)出更加出色的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UARO機(jī)器人培訓(xùn)、積木機(jī)器人培訓(xùn)、單片機(jī)器人培訓(xùn)、人形機(jī)器人培訓(xùn)、Python機(jī)器人培訓(xùn)
¥詢價(jià)6950人關(guān)注
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