通過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理。
通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà),從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況。我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你己經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化。帶來(lái)的講話親和力的不同你的語(yǔ)言更生動(dòng)活發(fā)!
通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽(tīng)者,把握你的講話的局面。
欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺(jué),最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“體驗(yàn)成功感覺(jué),提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn)行改進(jìn)!
學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、綻放耀眼光芒!
最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!
針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣(mài)點(diǎn)的情況,通過(guò)學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁!
即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒(méi)辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
提升你當(dāng)眾講話的能力,提升公眾演說(shuō)感染力。
提高個(gè)人的精神面貌,提升與客戶溝通的能力。
靈活應(yīng)變不同的場(chǎng)合,讓您講話的思路更清晰。
提升你的溝通能力水平,提高你自身工作效率。
口才是人素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映,好口才非常???重要,而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在,對(duì)于個(gè)性原本就相對(duì)內(nèi)斂的中國(guó)人來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚(yáng),許多人在公共場(chǎng)合講話或與人溝通隨著時(shí),往往會(huì)緊張、不知所措,不知如何組織語(yǔ)言,以至于根本無(wú)法清晰表達(dá)自己意思,很多人因?yàn)槿狈ψ孕哦ε?,成為公眾的焦點(diǎn),因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì),甚至與成功擦肩過(guò)……. |
梁老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè),演講口才培訓(xùn)1000多場(chǎng)。實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富,讓上千名學(xué)員收獲了優(yōu)質(zhì)聲音,讓千萬(wàn)學(xué)員走進(jìn)誦讀世界,打造了許許多多的演說(shuō)愛(ài)好者!
龔老師對(duì)培訓(xùn)教育行業(yè)有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,主要專注于口才演講與人際溝通方面的培訓(xùn),深研精教,激發(fā)潛能,促進(jìn)成長(zhǎng)。因?yàn)榧で楹蜔崆?,他的課程經(jīng)常充滿各種樂(lè)趣,深受學(xué)員好評(píng)。
課程背景
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,對(duì)于終身學(xué)習(xí)的需求也在逐漸增加。尤其是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于口才和溝通能力的要求越來(lái)越高。在這樣的背景下,西安未央?yún)^(qū)當(dāng)眾講話培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.系統(tǒng)化:課程設(shè)置科學(xué)合理,每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容;
2.實(shí)踐性:課程注重實(shí)踐應(yīng)用,幫助學(xué)員最大化地提升溝通能力;
3.個(gè)性化:針對(duì)不同學(xué)員的不同問(wèn)題,為其量身定制對(duì)應(yīng)的課程方案。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)員的口才和演講能力;
2.增強(qiáng)學(xué)員的自信和表達(dá)能力;
3.提高學(xué)員的邏輯思維和組織能力;
4.提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.企業(yè)管理人員;
2.銷售人員;
3.外向性強(qiáng)的大學(xué)生、研究生等;
4.希望提高自身溝通能力的人士。
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)口才訓(xùn)練;
2.演講技巧培訓(xùn);
3.語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練;
4.團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng);
5.心理調(diào)節(jié)與情緒管理訓(xùn)練;
6.模擬演講和講解。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)員自身需要安排不同時(shí)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,最短時(shí)長(zhǎng)為2個(gè)月,最長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)為半年。
收費(fèi)范圍
根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)不同,費(fèi)用區(qū)間為2000元至6000元不等,具體可以通過(guò)在線客服咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)員在課程結(jié)束后,能夠熟練掌握口才和溝通技巧,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)更好地完成工作任務(wù),從而提升自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
以上課程信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。為了更好地了解本機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容,歡迎聯(lián)系在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,讓您對(duì)我們的課程有更深入的了解。
培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
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