孩子在眾人面前侃侃而談、語言優(yōu)美是我們許多家長的渴望,但是有些孩子的語言卻并不能收放自如。在生活中,有些家長有過以下的經(jīng)歷:常常為孩子在公眾場合沒能完全表達出思想而感到有些遺憾,常常羨慕那些能言善辯的孩子,因自己孩子的語言貧乏,不善辭令而感到低人一等。在孩子的成長中,當(dāng)眾發(fā)言是機遇,更是挑戰(zhàn)。每逢這時,許多孩子心跳、臉紅、不知說什么或者怎么說。 |
袁老師有著多年的教育培訓(xùn)經(jīng)歷,同時還有著豐富的活動策劃能力,十多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,她的課堂有著理論和實踐的融合,有著輕松愉快的氛圍,深受學(xué)員們的喜愛和贊賞。
葛老師擁有一顆開放的心、時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國,在大量學(xué)習(xí)和實踐中汲取國內(nèi)先進培訓(xùn)的精華,將主持與演講巧妙有效結(jié)合,深受企事業(yè)單位、職場人士的好評。
講完一個故事之后,把故事中生動有趣的情節(jié)重新設(shè)計和改編成游戲。小朋友們喜歡的老鷹捉小雞、捉迷藏等等,然后讓他們在游戲中模仿故事中的人物對話、情景動作,目的就是讓孩子主動去說話。
1特別訓(xùn)練孩子語言思維的發(fā)散性表達訓(xùn)練。經(jīng)過訓(xùn)練之后,孩子看著圓形,就會想到圓形之外的東西,通過這種發(fā)散性思維,訓(xùn)練孩子通過一個簡單的圖形,就能編出一段充滿想象力的故事。
2有空或晚上的時候讓孩子挑選喜歡的故事或名著,去扮演自己喜歡的角色。即興的表達,要積極地去鼓勵孩子,千萬不要因為他說錯了而急于糾正他或者責(zé)怪孩子。因為文學(xué)就是需要積極的想象。
3讓孩子通過不同的場景聯(lián)想出相對應(yīng)的語言表達方式,訓(xùn)練孩子不同場景下即興的表達能力。在不同的場景中反復(fù)切換,訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力,他的反應(yīng)就會越來越快了,口才自然就會提升。
4南昌西湖區(qū)青少年口才培訓(xùn)班課程大綱
課程背景
現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈,許多家長都希望自己的孩子能夠擁有良好的口才,以便在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。南昌西湖區(qū)青少年口才培訓(xùn)班就是為了滿足這樣的需求而設(shè)立的。
課程特色
1. 分年齡組開班,針對不同年齡段的學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的課程內(nèi)容。
2. 采用互動式教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高口才。
3. 課程內(nèi)容豐富多樣,包括演講、辯論、主持、口才訓(xùn)練等多種技能的訓(xùn)練。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,提高說話的自信心。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、邏輯思維能力和綜合運用能力。
3. 增強學(xué)生的社交能力和團隊合作能力。
學(xué)習(xí)對象
1. 小學(xué)生;
2. 初中生;
3. 高中生。
課程內(nèi)容
1. 認知自我:了解自己的優(yōu)勢和不足,樹立自信心;
2. 語言訓(xùn)練:發(fā)音、語調(diào)、語速、語感、語言組織、形象思維等方面的訓(xùn)練;
3. 演講技巧:如何撰寫演講稿、如何演講,如何與聽眾互動;
4. 辯論技巧:如何展示自己的觀點、如何與對手辯論、如何化解矛盾;
5. 主持技巧:如何引導(dǎo)現(xiàn)場氣氛、如何與來賓互動、如何應(yīng)對突發(fā)狀況。
學(xué)習(xí)時長
1. 小學(xué)生:2個月(每周2次課,每次1小時);
2. 初中生:3個月(每周2次課,每次1.5小時);
3. 高中生:4個月(每周2次課,每次2小時)。
收費范圍
1. 小學(xué)生:500元/月;
2. 初中生:800元/月;
3. 高中生:1200元/月。
學(xué)習(xí)收獲
1. 提高口頭表達能力,增強說話的自信心;
2. 培養(yǎng)思辨能力、邏輯思維能力和綜合運用能力;
3. 增強社交能力和團隊合作能力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們相信,通過我們的培訓(xùn),您的孩子一定會在口才方面取得長足的進步!
培訓(xùn)項目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班、生命的綻放
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