還在為這些問題煩惱嗎?
多方位教學,助力提升
進一步提高當眾講話的水平,學習演講口才和溝通的實用技巧,演講中的手勢動作,演講中的態(tài)勢語言,打造完美演講。
面對其他突發(fā)狀況時,冷靜地面對,不失大體!把握住了你演講的局勢,不造成場面的失調(diào),最終順利完成你出色的演講。
新勵成口才課程
課程模塊 | 學習內(nèi)容 |
要素強化訓練 |
除了要掌握演講中的理論知識,還得掌握演講中制勝的要點;演講的成功與否就在這些要點的把握上了,對一個要點的琢磨還得有一個技巧,要對演講的理論的熟悉程度上的總體把握!所以演講沒有捷徑,只有制勝要點的把握,其他的還得靠自己在強化訓練中得來! |
自我控制力掌握 |
場上自我控制力的掌握很重要,在演講時針對不同情況做出的每一個言行上的調(diào)整,都要經(jīng)過靈活的自我控制力的,你的自我控制力不強,會出現(xiàn)一些很尷尬的場面的,比如說你遇到好笑的事你在臺上狂笑等等;你的自我控制力的要比你的觀眾更強,大家都在聽你的! |
演繹表現(xiàn)力 |
在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上;演繹表現(xiàn)力會體現(xiàn)在觀眾的表情上的,觀眾的表情隨你的話語波動!你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳,演講效果就會很好!聽眾會跟著你的思路走,順延著你想要的結(jié)果走去! |
演繹系統(tǒng)控制力 |
沒有一場演講會順著你原來預想進行下去,中途總存在些小插曲;面對聽眾的疑問你要當場解決,面對聽眾的反對意見,要平息又要支持,面對其他突發(fā)意見時,你要趁著冷靜的面對,要不失大體!這種種情況都要有很強系統(tǒng)控制力,從而把握演講的局勢,不造成場面的失調(diào)! |
課程模塊 | 教學內(nèi)容 |
發(fā)音法概論 |
讀透發(fā)音理論,熟知發(fā)音原理,掌握發(fā)音技巧,改善發(fā)音質(zhì)量,提高發(fā)音的標準,增加聲音磁性;使你改正發(fā)音上的錯誤習慣,解決談吐的不雅,彌補你先天的發(fā)音漏洞 |
發(fā)音法的訓練 |
光靠理論知識不行,還得進行發(fā)音法的訓練;應用發(fā)音法的理論進行科學的發(fā)音訓練,使你的發(fā)音習慣從根源糾正,還原你清晰音質(zhì),提升你發(fā)音底氣,讓高音質(zhì)的發(fā)音時時伴著你 |
實力展現(xiàn) |
實力如何展現(xiàn)展現(xiàn)就知道,你高音質(zhì)的發(fā)音沒有用武之地,學習發(fā)音也只過是白費;學以致用是必然,想一下:只帶你一張嘴,單槍匹馬馳騁兵戎相見的沙場,你的話征服大家的心,你的魅力來自你對發(fā)音法的應用;你能長自己優(yōu)勢之長,避自己劣處之短,再假以靈活應用發(fā)音技巧,科學發(fā)音不再是問題。 |
嗓子的保健 |
在平時生活中你對“嗓子的應用和保健”要注意;嗓子是你制勝的法寶,嘶啞的聲音讓你語言上沒有優(yōu)勢,同時也會失去很多機會;不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移,你必須保養(yǎng);所以說平時生活中的嗓子保養(yǎng)很重要,失去嗓子的魅力你的觀眾也會隨時離去! |
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人際關系的提升和障礙清除 |
先認識人際關系價值,破解人際關系的大秘密,讓你看透人際關系并不是很難很復雜,再養(yǎng)成人際關系的八大良好品質(zhì),即對內(nèi)要真誠、自信、主動、快樂 |
對外要尊重、負責、合作、感恩;再克服人際關系品質(zhì)提升的五大障礙:忽視、恐懼、心態(tài)、自我、能力 |
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人際關系吸引力總原則 |
滿足需求、反向需求、挖掘需求構(gòu)成了人際關系吸引力總原則,掌握人際關系的人性需求,人性需求分析具體分析要從“馬斯洛需求原理”中探究 |
從人性需求七大特征:“個性、網(wǎng)狀、變化、兩極、力型、能量、無限 ”中追求,最終掌握增加自我吸引力技巧的提高,分析需求把握更多主動權(quán) |
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人際關系的能力提升的系統(tǒng)學習 |
掌握感情投資的方法,掌握贊美、批評、爭論的方法,改善處人方式,考慮并了解他人立場,善于與人交談;掌握了這些,你的人際關系如結(jié)實的船不畏風雨,猶如真金不懼火煉 |
培養(yǎng)職場形象和角色 |
人際關系應用的技巧在于:培養(yǎng)職場形象和角色原則,與領導、同事、客戶相處六原則,和諧相處,以和為貴。七種職場關系吸引力催化素,人際關系打造團隊凝聚力 |
課程階段 | 學習內(nèi)容 |
由外 |
通過學習裝束禮儀及形象設計;系統(tǒng)學習色彩基礎、色彩搭配原則、化妝技巧等方法,掌握職業(yè)著裝基本原則、制服的穿著禮儀及忌諱、職場正裝“六大禁忌”、配飾用品與發(fā)型禮儀的學習,讓你更體面更端莊,彰顯高貴品質(zhì) |
及里 |
內(nèi)在修養(yǎng)的提煉;應用“人際溝通大秘訣--3A原則”讓你知書而達禮提高內(nèi)在素養(yǎng);心態(tài)也是儀表內(nèi)在修養(yǎng)的必修課,換位思考要學,真誠主動更要學;禮儀的塑造體現(xiàn)在生活工作中的每一個細節(jié),你生活的點點滴滴決定你的氣質(zhì) |
商務禮儀 |
在一個辦公環(huán)境中,行禮是必然,你的一言一行都是改變你命運通關官碟!如何建立和諧辦公環(huán)境,在輕松愉快的環(huán)境中完成自己職業(yè)生涯的快速攀升,“禮貌三聲、文明十字、熱情三到”可以幫到你,讓你在職場中游刃有余,一帆風順 |
社交禮儀 |
社會交際中,會遇到各式各樣的禮儀,有名片禮、介紹禮、通訊禮、接待拜訪禮等等,這些禮儀要注意的,要應用的,都要你學;比如商務人士禮儀中你要掌握“五步訓練法”即:看、聽、笑、說、動。 |
課程模塊 | 學習內(nèi)容 |
說服心理學 |
說服的過程就是一個雙方心理上互相影響的過程,要有好的心理狀態(tài)。心態(tài)好表現(xiàn)在:你形象如何,目標的準確性,專業(yè)知識鞏固,精神狀態(tài)等方面 |
和諧關系建立 |
如何將和諧落實到每一個細節(jié)呢?可以用第三者見證法,讓他人的見證,增加其信任感;有效地傾聽法,上帝給我們兩只耳朵一張嘴就是讓我們多傾聽,少發(fā)言,多了解;透過模仿法,模仿你的客戶部分愛好傾向,在細節(jié)中拉近你們距離 |
顧客需求分析、解決 |
和尚沒有梳子的需求,怎樣才能發(fā)現(xiàn),他的需求用neads模式,N:把握好時間;E:揣摩客戶的滿足點;A:改進當初的對他的猜測,得出答案;D:把握問題關鍵,追蹤最終決定者;S:呈現(xiàn)解決方案;讓你客戶的需求無處藏身 |
競爭對手分析 |
開戰(zhàn)前在對競爭分析上的分析是少不了的有競爭對手就有反對意見,不能批評競爭對手來提高自己的身份,和諧銷售不能有意見就能解除;處理反對意見的步驟,方法,產(chǎn)品說明都有講究! |
成交技巧 |
最后階段的沖刺讓你前面的努力不會顯得白費;交談中察言觀色讓成交信號無所遁形;應用成交顧客的五大技巧,趁人打鐵乘勝追擊拿下訂單! |
做好顧客服務 |
已是你的客戶還不行,還得維護,維護的好的客戶轉(zhuǎn)帶來的客戶贏過你辛辛苦苦開發(fā)的客戶,客戶轉(zhuǎn)介紹的要點要掌握! |
一是看課程內(nèi)容,老師所講的內(nèi)容到底有哪一些,是不是自己所需要的,不過有的老師是這里抄一點,那里也抄一點,這樣的老師不值得學習,因為他沒有自己的核心,永遠是一個跟班的模仿者,好的老師課程是自成體系。二是看老師,現(xiàn)在有的老師榮譽都是自封的,很多資歷都是吹噓的,這個不要多關注,看他的講課畫面,老師寫文章和博客就可以了,如果這個老師沒有書,也沒有文章,也沒有相關的視頻,一看就是一個淺薄的老師,看看老師的博客也知道這個人的格局和境界。年齡不是問題,演講風格才是重要的。
新勵成機構(gòu)介紹
教師發(fā)聲培訓課程大綱
本課程旨在幫助教師們提升發(fā)聲能力,讓教師在授課中更加自信、流暢。以下是課程的具體內(nèi)容:
課程特色
1. 循序漸進的發(fā)聲訓練,從基礎練起,逐漸提高
2. 結(jié)合教學場景的模擬演練,讓教師更加貼近實際教學
3. 由資深發(fā)聲專家擔任培訓講師,保證培訓效果
課程目標
1. 掌握正確的發(fā)聲方法,避免長期不良習慣
2. 增強發(fā)聲能力,提升授課效果
3. 解決教師在授課過程中的發(fā)聲問題
學習對象
1. 希望提高發(fā)聲能力的教師
2. 直播、錄播平臺上從事教學的教師
課程內(nèi)容
1. 發(fā)聲基礎訓練:呼吸控制、發(fā)音口型、音調(diào)訓練等
2. 模擬教學場景演練:課堂互動、教學講解、班會報告等
3. 個性化指導:根據(jù)個人情況的訂制化指導,針對性更強
學習時長
課程共計12節(jié),每節(jié)90分鐘
收費范圍
收費標準為每人500元/節(jié),學校團體報名享受優(yōu)惠。收費方式可通過學校賬戶轉(zhuǎn)賬或微信支付。
學習收獲
1. 掌握正確的發(fā)聲方法,保護自己的嗓子
2. 增強發(fā)聲能力,更具自信地進行授課
3. 解決教學中的發(fā)聲問題,提升教學效果
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。可?lián)系在線客服,預約免費體驗課。我們相信通過本課程的學習,您一定能夠提高自己的發(fā)聲能力,更加自信地進行教學。
培訓項目:口才培訓、當眾講話培訓、演講藝術(shù)培訓、人際關系培訓、科學發(fā)聲培訓、銷售口才培訓、心理素質(zhì)培訓、領導力口才培訓、影響力導師班
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