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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)者在管理活動(dòng)中最重要的管理手段就是口才，提供信息需要口才，闡述方案需要口才，評(píng)估方案、表明決策、宣傳鼓動(dòng)、組織指揮、公關(guān)協(xié)調(diào)及監(jiān)督反饋等都離不開口才。

領(lǐng)導(dǎo)者力是什么

領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)具體職能就是教育，領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要角色就是就是要努力確認(rèn)自己輔導(dǎo)員和教師的身份，自己努力學(xué)習(xí)并重視員工的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念和積極進(jìn)取的精神追求教育引導(dǎo)員工，培養(yǎng)和提升員工共同的價(jià)值觀，改變員工的認(rèn)知，形成先進(jìn)的組織文化和組織精神，不斷提升組織的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)力的提升是非常重要的，一統(tǒng)教育領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，能夠讓你明確自身，全面提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力口才授課特色

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角色扮演
模擬訓(xùn)練
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專家點(diǎn)評(píng)
口傳心授
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真實(shí)演繹
實(shí)戰(zhàn)情境
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領(lǐng)袖心法
學(xué)員互評(píng)

領(lǐng)導(dǎo)口才課程收獲

您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力
您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力
您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力
您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力

教學(xué)環(huán)境

新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅舒適，參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式，在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)，全國(guó)21+分校，新勵(lì)成口才培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)龐大、師資力量雄厚（3位演講家、超過(guò)200位專業(yè)顧問(wèn)）教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)優(yōu)良，授課覆蓋的學(xué)員可達(dá)百萬(wàn)余人。


新勵(lì)成接待處	新勵(lì)成校區(qū)一角	新勵(lì)成培訓(xùn)授課現(xiàn)場(chǎng)

新勵(lì)成學(xué)員認(rèn)真聽課	新勵(lì)成課堂實(shí)景	參與式互動(dòng)式教學(xué)

新勵(lì)成優(yōu)秀師資

張老師 icon
張老師有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說(shuō)能力在機(jī)構(gòu)和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及，對(duì)演講事業(yè)的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量，獲得學(xué)員的好評(píng)。
劉老師 icon
劉老師有14年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，16年心理學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，深厚的心理學(xué)功底，銷售型實(shí)戰(zhàn)講師，為服務(wù)行業(yè)及企事業(yè)中高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、公務(wù)員、白領(lǐng)等人群提供個(gè)人輔導(dǎo)。

鍛煉自己口才的方法

講故事法

復(fù)述法

角色扮演法

描述法

講故事法是提高自己口才的有效途徑，是最常用的口才訓(xùn)練方法。記住一些經(jīng)典故事，并不是要求一字不漏的死記硬背，而是先記住故事的大致內(nèi)容，然后再用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。然后再與原故事內(nèi)容比較，看看原故事為什么生動(dòng)有趣，為什么自己的描述淡而無(wú)味，然后再重新組織語(yǔ)言。

復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐椤？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請(qǐng)對(duì)方隨便講一個(gè)話題，或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力，和語(yǔ)言組織能力。如果能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

在我們的培訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí)，要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累優(yōu)美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。

課程背景

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力已成為一項(xiàng)重要的管理能力。為提升青島地區(qū)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，本課程應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.融合實(shí)踐案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬

2.針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力不同癥狀實(shí)施量身定制

3.采用報(bào)告及反饋機(jī)制彌補(bǔ)短板

4.提高執(zhí)行力為主要目標(biāo)

課程目標(biāo)

1.理解領(lǐng)導(dǎo)力的定義、類型和特點(diǎn)

2.掌握與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的管理技能

3.提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐應(yīng)用能力

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.企業(yè)高層管理者

2.中層管理者

3.管理初學(xué)者

課程內(nèi)容

1.領(lǐng)導(dǎo)力的意義及新領(lǐng)導(dǎo)力

2.領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)

3.領(lǐng)導(dǎo)力的管理技能

4.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的方法

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本課程為2天集中培訓(xùn)。

收費(fèi)范圍

2800-3500元不等。優(yōu)惠活動(dòng)請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服。

學(xué)習(xí)收獲

1.掌握領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)意義與特征

2.提高領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐應(yīng)用能力

3.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理技能

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們?cè)敢馀c您分享我們的經(jīng)驗(yàn)，并幫助您提升領(lǐng)導(dǎo)力。

授課機(jī)構(gòu)

進(jìn)主頁(yè)

青島新勵(lì)成口才培訓(xùn)

5.0分

認(rèn)證 14 年

成立：2005年

培訓(xùn)項(xiàng)目：口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班