現(xiàn)場教練輔導(dǎo)更及時(shí)
同學(xué)關(guān)系和諧更融洽
學(xué)習(xí)氛圍熱情更積極
互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)更活躍
針對(duì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)更個(gè)性
動(dòng)作產(chǎn)生情緒,情緒有可以從“呼吸、部表情、肢體動(dòng)作等”表現(xiàn)出來;說穩(wěn)重的人狀態(tài)調(diào)整能力很強(qiáng),即是說他很會(huì)調(diào)整呼吸、表情、動(dòng)作等
把不論好壞的結(jié)果輕描淡寫,重新輕裝上陣,攻占下一據(jù)點(diǎn)!讓你升華到不在乎結(jié)果如何,都以初學(xué)者的心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)前進(jìn)的境界。
信念是在“人們?cè)趦r(jià)值觀的探索”中摸索出來的定理,既然是定理那也說明不可隨意被更改。如果這定理有偏差,那如何轉(zhuǎn)換我們的信念就顯得很重要
四個(gè)階段讓你消除神經(jīng)鏈帶來的負(fù)面影響,增加神經(jīng)鏈積極反映。方法與原則決定你對(duì)自己的定位和要求,讓你價(jià)值感調(diào)整更明確,目標(biāo)使命更清晰
掌握獲得快樂的秘密,突破在特定場合下內(nèi)心的障礙和恐懼。
解除過去的事情對(duì)自己的傷害提升自信,從而獲得自律。
學(xué)會(huì)把困難變成機(jī)遇 解除工作和生活中的 壓力,提高情商。
突破限制性思想,掌 控情緒,科學(xué)設(shè)計(jì)自 己的人生藍(lán)圖。
課室
接待區(qū)域
課室1
門面
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