面對(duì)大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬?
加入新勵(lì)成,幫孩子掃除障礙!
面對(duì)大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬?
性格內(nèi)向不愿說(shuō)話,朋友少,關(guān)系差?
害怕改變,不愿接受挑戰(zhàn),無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破?
通過(guò)自我介紹、演講主持訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練,讓孩子能夠面對(duì)眾人說(shuō)話不緊張、表達(dá)流暢。
通過(guò)演講儲(chǔ)備、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫(xiě)作訓(xùn)練,讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談,表達(dá)收放自如。
通過(guò)導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。
通過(guò)體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)培訓(xùn)模式,對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo),讓他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
新勵(lì)成教育成立于2005年,是集課程研發(fā)、面授培訓(xùn)、在線教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢于一體的教育培訓(xùn)公司。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,通過(guò)引進(jìn)、融合及自主研發(fā),成功打造了”三大課程體系”以及各具特色的服務(wù)課程形成了”參與、快樂(lè)、實(shí)效、授能”的教學(xué)特色,填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白。秉承“成就個(gè)人、幸福家庭、和諧社會(huì)"的使命,新勵(lì)成始終堅(jiān)定前行、不斷開(kāi)創(chuàng)新歷程!
我們都背誦過(guò)課文。有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b,而不得不背,以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句,以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦,主要的目的是在于鍛煉我們的口才。我們要求的背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。沒(méi)有好的記憶力,要想培養(yǎng)出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識(shí),你才可能張口即出,滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白,那么你再伶牙俐齒,也無(wú)濟(jì)無(wú)事。記憶與口才一樣,它并不是一種天賦的才能,后天的鍛煉對(duì)它同樣起著至關(guān)重要的作用,“背”正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。
長(zhǎng)寧區(qū)少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程大綱
課程背景
在當(dāng)今社會(huì)中,口才已經(jīng)成為一個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)能力之一。因此,長(zhǎng)寧區(qū)的少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的口才培訓(xùn)服務(wù),培養(yǎng)孩子們自信、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。
課程特色
1.全面提升自信和心理素質(zhì):通過(guò)口才訓(xùn)練,讓孩子有更多的機(jī)會(huì)在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),增強(qiáng)孩子的自信心和心理素質(zhì)。
2.系統(tǒng)化的培訓(xùn)課程:本機(jī)構(gòu)的口才培訓(xùn)課程主要分為口才基礎(chǔ)訓(xùn)練、演講訓(xùn)練以及辯論訓(xùn)練三部分,讓孩子從基礎(chǔ)到實(shí)踐全面提升口才能力。
3.互動(dòng)性強(qiáng):每個(gè)課程都會(huì)有豐富的小組討論和實(shí)際演講訓(xùn)練,讓孩子們?cè)诟鎸?shí)的情境下體驗(yàn)到口才的魅力。
4.定制化的課程:根據(jù)不同孩子的年齡、性格和興趣,機(jī)構(gòu)為孩子們度身定制課程,讓每個(gè)孩子都能夠得到最適合自己的口才培訓(xùn)。
課程目標(biāo)
1.提高孩子們的口才能力,增強(qiáng)自信心。
2.讓孩子們掌握正確的演講技巧,并能夠在各種公開(kāi)場(chǎng)合自如表達(dá)自己。
3.培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.小學(xué)生
2.初中生
3.高中生
課程內(nèi)容
1.口才基礎(chǔ)訓(xùn)練
包括聲音、語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練;動(dòng)態(tài)語(yǔ)音訓(xùn)練;行為、情感、形象基礎(chǔ)訓(xùn)練;心理、心態(tài)基礎(chǔ)訓(xùn)練等。
2.演講訓(xùn)練
包括演講基礎(chǔ)訓(xùn)練;演講素材獲取和準(zhǔn)備;演講技巧訓(xùn)練等。
3.辯論訓(xùn)練
包括辯論基礎(chǔ)訓(xùn)練;辯論的邏輯思維應(yīng)用;如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜辯題等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
一般為3個(gè)月,每月4次課,每次課2小時(shí)。
收費(fèi)范圍
具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)直接咨詢機(jī)構(gòu)或到校免費(fèi)試聽(tīng)。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)我們的口才培訓(xùn),孩子們可以獲得
1.更好的語(yǔ)言表達(dá)能力;
2.鍛煉自我的勇氣和信心;
3.豐富的演講經(jīng)驗(yàn)和技巧;
4.全面提升團(tuán)隊(duì)合作能力;
5.更好的邏輯思維方式和方法。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能夠在學(xué)習(xí)口才的過(guò)程中,堅(jiān)持不懈,勇敢表達(dá)自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷(xiāo)售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
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