很多人在當(dāng)眾講話時(shí),都會(huì)面臨某個(gè)窘境——我講的話,中不中聽(tīng)眾的意?他們會(huì)不會(huì)笑話我的口音或是言談舉止?我講的故事舉的例子是不是妥當(dāng)?通常這種擔(dān)心最主要是怕自己表現(xiàn)得很愚蠢,沒(méi)有吸引力,單調(diào)又乏味,明顯焦慮或者不能勝任。所以人們潛意識(shí)里總是避免成為眾人注意的焦點(diǎn),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為:讓別人肆意觀察自己只會(huì)得到可怕的結(jié)果。
確保你說(shuō)的每個(gè)字,坐在房間最后面的人都能聽(tīng)到。故意降下聲調(diào),或是企圖將某句話“滑”過(guò)去時(shí),人們恰恰會(huì)對(duì)這句話產(chǎn)生極大的興趣。聲音越輕,他們?cè)綍?huì)全神貫注。倒是你聲如洪鐘的話,他們倒還有可能走神之類的。
如果不能確定發(fā)音,查字典。這不僅僅是對(duì)于西方國(guó)家的人適用,對(duì)于中國(guó)人同樣如此。多少主持人都不敢確定自己的讀音就一定準(zhǔn)確。而一旦你的聽(tīng)眾發(fā)現(xiàn)你在某個(gè)很淺顯的字上讀錯(cuò)音,馬上就會(huì)引來(lái)他們對(duì)你的評(píng)價(jià)下降。
在說(shuō)話的時(shí)候,身體可以移動(dòng),手可以做各種動(dòng)作。但千萬(wàn)不要把手插在口袋里或是抱在胸前。要知道,人們迄今為止仍然很迷信肢體語(yǔ)言的威力,而且好的肢體語(yǔ)言,的確可以為語(yǔ)言增色不少。一般來(lái)說(shuō),動(dòng)作不宜太大,而且不要做作。
無(wú)論你身處大型還是小型會(huì)場(chǎng)。如果在大型會(huì)場(chǎng),有可能你需要復(fù)述一遍問(wèn)題,以確保每個(gè)人都聽(tīng)清楚它。如果是小型會(huì)場(chǎng),那就不必,只要你像朋友那樣,兩眼注視著對(duì)方的眼睛,和對(duì)方進(jìn)行直接的、面對(duì)面的交流。效果會(huì)好一點(diǎn)。
打開(kāi)您的心扉
調(diào)整正確態(tài)度
讓您更加積極快樂(lè)
提升當(dāng)眾講話能力
提升公眾演說(shuō)感染力
讓您展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力
提高個(gè)人精神面貌
提升與客戶溝通的能力
讓您表達(dá)更加自信
靈活應(yīng)變場(chǎng)合的能力
讓講話的思路更加清晰
讓講話更加有說(shuō)服力
提升您的溝通能力水平
提高自身工作效率
讓工作匯報(bào)更加流暢
實(shí)戰(zhàn)的講話演練場(chǎng)景
提升對(duì)當(dāng)眾講話的熱情
讓您的自信能力更強(qiáng)大
教您克服緊張和怯場(chǎng)
增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
讓您講話生動(dòng)具感染力
增加您的閱歷
結(jié)交高品質(zhì)朋友
提升您的生活質(zhì)量
課程主旨 |
課程內(nèi)容 |
認(rèn)識(shí)自我 提高自信 |
通過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。 |
表達(dá)基礎(chǔ) 緊張克服 |
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,消除緊張心理。 |
場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境 |
通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà),從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。 |
對(duì)話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn) |
針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,帶來(lái)的講話親和力的不同;讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑! |
表演訓(xùn)練 驚險(xiǎn)再現(xiàn) |
通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽(tīng)者,把握你的講話的局面。 |
欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn) |
欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺(jué),后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“體驗(yàn)成功感覺(jué),提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn)行改進(jìn)! |
酒宴祝詞 魔術(shù)公式 |
學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、綻放耀眼光芒! |
介紹自己 人物介紹 |
當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同! |
順序條理 情緒明白 |
針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣(mài)點(diǎn)的情況,通過(guò)學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁! |
即興發(fā)揮 揮灑自如 |
即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒(méi)辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿;展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采! |
巢建剛老師曾在某知名大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)就職,專職大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃以及簡(jiǎn)歷咨詢領(lǐng)域,與多位國(guó)內(nèi)HR領(lǐng)域大咖共事學(xué)習(xí),在簡(jiǎn)歷咨詢,個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,當(dāng)中演講以及人際溝通方面,有著獨(dú)到的見(jiàn)解。 在教學(xué)中擅長(zhǎng)以大量真實(shí)學(xué)員案例為基礎(chǔ),結(jié)合課程內(nèi)容,生動(dòng)形象的進(jìn)行授課! 并且,巢建剛老師一直秉持“課程品質(zhì)第一,氛圍第二”的理念。
課程背景
近年來(lái),武漢市武昌區(qū)城市管理與綜合執(zhí)法局發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓矆?chǎng)所中存在著較多講話不規(guī)范、聲音無(wú)力、不清晰等問(wèn)題,影響著公共形象和服務(wù)質(zhì)量。為此,特別推出了當(dāng)眾講話訓(xùn)練課程,幫助當(dāng)?shù)厝罕娞岣咧v話能力和形象素質(zhì)。
課程特色
1.量身定制:根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練課程。
2.專業(yè)師資:擁有資深演講培訓(xùn)師,能夠針對(duì)學(xué)員不同細(xì)節(jié)進(jìn)行講解。
3.多種模式:采用面授、視頻教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練等多種教學(xué)模式,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
課程目標(biāo)
1.提升講話能力:讓學(xué)員學(xué)會(huì)正確的口吃、呼吸和音調(diào)等講話技巧,提高說(shuō)話的自信和流利度。
2.增強(qiáng)形象素質(zhì):改善學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)和姿態(tài)動(dòng)作,讓言行舉止更得體、更優(yōu)雅。
3.提高服務(wù)質(zhì)量:讓學(xué)員能夠更好地為公眾提供服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量和滿意度。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.社會(huì)人士:想要提高個(gè)人講話素質(zhì)的社會(huì)人士。
2.職場(chǎng)人士:需要頻繁公開(kāi)講話,提高個(gè)人形象和業(yè)務(wù)能力的職場(chǎng)人士。
3.公共服務(wù)人員:需要提高公共形象和服務(wù)質(zhì)量的政府服務(wù)人員、企業(yè)服務(wù)人員。
課程內(nèi)容
1.講話技巧:口吃、呼吸、音調(diào)、語(yǔ)速等講話技巧的講解和實(shí)戰(zhàn)演練。
2.形象塑造:姿態(tài)、動(dòng)作、表情等形象元素的講解和實(shí)踐。
3.公眾服務(wù):服務(wù)態(tài)度、專業(yè)能力、溝通技巧等公眾服務(wù)方面的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為48課時(shí),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在2000-5000元之間,具體費(fèi)用根據(jù)不同學(xué)員情況而定。另外,還提供免費(fèi)體驗(yàn)課程,學(xué)員可先行體驗(yàn)課程效果后再進(jìn)行報(bào)名決定。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以提升自身講話能力和形象素質(zhì),提高服務(wù)水平,更好地為社會(huì)公眾提供服務(wù)。同時(shí),還可以增加個(gè)人自信心,促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服。希望每一位有需要的人都能通過(guò)該課程收獲更多!
培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
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