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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn) 唐山工業(yè)機(jī)器人編程就業(yè)班

唐山工業(yè)機(jī)器人編程就業(yè)班

課程價(jià)格:
¥ 16000-30000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
課程目標(biāo):
預(yù)約試聽
在線咨詢
107人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-31 11:23:20
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
工業(yè)機(jī)器人課程
學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人需要接觸機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)過程能讓學(xué)習(xí)者構(gòu)建起復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)。機(jī)械方面要了解機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)原理,電子領(lǐng)域需掌握電路連接和傳感器工作機(jī)制,計(jì)算機(jī)知識(shí)則涉及編程邏輯和控制算法。不同學(xué)科知識(shí)的融合,能打破單一學(xué)科的思維局限,培養(yǎng)從多個(gè)角度分析和解決問題的能力。這種復(fù)合技能在應(yīng)對復(fù)雜工作任務(wù)時(shí)尤為重要,能讓學(xué)習(xí)者在處理實(shí)際問題時(shí)更具靈活性和全面性,為個(gè)人能力的提升提供廣闊空間。
唐山匯博工業(yè)機(jī)器人課程

課程介紹
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匯博
工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)
課程 課程內(nèi)容
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)
涵蓋ABB機(jī)器人操作注意事項(xiàng)、本體及控制柜介紹、示教器使用、RobotStudio軟件操作,以及坐標(biāo)系分類、路徑規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)指令應(yīng)用、搬運(yùn)拆垛實(shí)操等內(nèi)容,讓學(xué)員掌握機(jī)器人基礎(chǔ)操作與編程
PLC控制技術(shù)
包括電工基礎(chǔ)、西門子S7-1200和三菱FX3U PLC的硬件介紹、軟件安裝使用、編程技巧、邏輯控制、定時(shí)器計(jì)數(shù)器應(yīng)用、通信控制等,培養(yǎng)學(xué)員PLC編程與系統(tǒng)控制能力
視覺技術(shù)應(yīng)用
涉及工業(yè)視覺系統(tǒng)組成、參數(shù)調(diào)整、工件形狀顏色識(shí)別、分揀流程編程及相機(jī)安全區(qū)域設(shè)置等,提升學(xué)員視覺技術(shù)在工業(yè)機(jī)器人中的應(yīng)用能力
三維建模與CAM編程技術(shù)
通過NX CAD軟件進(jìn)行零件三維建模、草圖繪制、特征建模,以及CAM編程、加工工藝編制、刀具管理、仿真加工等,培養(yǎng)學(xué)員產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工編程能力
數(shù)字孿生技術(shù)
包含電機(jī)裝配仿真序列、機(jī)電一體化仿真、軟件在環(huán)虛擬調(diào)試等內(nèi)容,讓學(xué)員掌握數(shù)字孿生技術(shù)在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用
數(shù)控加工中心
涵蓋加工中心安全操作、程序?qū)?、刀具管理與對刀、零件加工試制等,提升學(xué)員數(shù)控加工與機(jī)器人集成應(yīng)用能力
機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維
包括工業(yè)機(jī)器人安全作業(yè)事項(xiàng)、工具準(zhǔn)備、控制柜與本體故障診斷維護(hù)等,培養(yǎng)學(xué)員機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)與故障處理能力
MES管理系統(tǒng)應(yīng)用
涉及機(jī)床上下料編程調(diào)試、MES軟件概述、設(shè)備管理、生產(chǎn)排程及零件加工生產(chǎn)管控等,讓學(xué)員掌握工業(yè)生產(chǎn)信息化管理技能
職業(yè)規(guī)劃課程
由就業(yè)部經(jīng)理授課,涵蓋公司選擇、求職準(zhǔn)備、面試技巧、就業(yè)分析等,幫助學(xué)員明確職業(yè)方向,提升就業(yè)能力


工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展背景
中小企業(yè)應(yīng)用門檻降低。過去,工業(yè)機(jī)器人因成本較高、操作復(fù)雜,更多被大型企業(yè)采用。隨著技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,機(jī)器人的購置和維護(hù)成本逐漸下降,同時(shí)操作界面更加簡化,對操作人員的技術(shù)要求降低。中小企業(yè)在生產(chǎn)過程中面臨的人力波動(dòng)、效率提升等問題,也能通過引入工業(yè)機(jī)器人得到緩解。一些針對中小企業(yè)需求開發(fā)的經(jīng)濟(jì)型機(jī)器人,功能貼合實(shí)際生產(chǎn)需要,且安裝調(diào)試便捷,讓中小企業(yè)有機(jī)會(huì)利用機(jī)器人技術(shù)改善生產(chǎn)狀況。這種應(yīng)用門檻的降低,使得工業(yè)機(jī)器人不再是大型企業(yè)的專屬,而是成為更多中小企業(yè)提升競爭力的選擇,帶動(dòng)了市場需求的進(jìn)一步增長。

這些問題困擾著你?令你抓狂?

問題

工業(yè)機(jī)器人的編程難度適合新手學(xué)習(xí)嗎?

工業(yè)機(jī)器人的操作需要具備哪些專業(yè)資質(zhì)?

不同品牌的工業(yè)機(jī)器人編程語言是否通用?


關(guān)于工業(yè)機(jī)器人的介紹
安全防護(hù)措施。工業(yè)機(jī)器人的安全防護(hù)措施至關(guān)重要。物理防護(hù)方面,在機(jī)器人作業(yè)區(qū)域設(shè)置防護(hù)欄、安全門等隔離裝置,防止人員誤入危險(xiǎn)區(qū)域,安全門上通常安裝傳感器,一旦門被打開,機(jī)器人會(huì)立即停止運(yùn)行。光電傳感器和激光掃描儀可形成防護(hù)區(qū)域,當(dāng)檢測到有物體進(jìn)入時(shí),機(jī)器人自動(dòng)減速或停止。急停按鈕安裝在機(jī)器人本體和操作面板上,在緊急情況下按下可立即切斷電源,停止所有動(dòng)作。軟件防護(hù)包括設(shè)置運(yùn)動(dòng)限制,限定機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)范圍和速度,避免超出安全界限;碰撞檢測功能可讓機(jī)器人在接觸到異常阻力時(shí)停止運(yùn)動(dòng),防止發(fā)生碰撞事故。這些防護(hù)措施共同保障了操作人員和設(shè)備的安全。

教學(xué)核心優(yōu)勢,看得見的實(shí)力

01
雙輪驅(qū)動(dòng)模式
通過 “工業(yè)與教育雙輪驅(qū)動(dòng)” 的模式,將工業(yè)應(yīng)用實(shí)踐、教學(xué)配套裝備和人才培育體系緊密串聯(lián),使學(xué)員不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),還能同步接觸并理解真實(shí)的工業(yè)應(yīng)用情況。
02
教學(xué)方法
采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,通過講解理論知識(shí)讓學(xué)員掌握工業(yè)機(jī)器人相關(guān)原理,再通過大量的實(shí)操練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),使學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

你挑剔講師,我比你更挑剔

黃成
黃成
身為博士、副教授、碩士生導(dǎo)師,同時(shí)擔(dān)任匯博機(jī)器人技術(shù)服務(wù)有限公司特聘講師。憑借深厚學(xué)術(shù)功底與高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他在教學(xué)中善于將機(jī)器人理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合,圍繞機(jī)器人技術(shù)前沿,從基礎(chǔ)原理到復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì),通過案例剖析、模擬實(shí)訓(xùn),傳授機(jī)器人研發(fā)、調(diào)試及系統(tǒng)集成等技能,助力學(xué)員構(gòu)建知識(shí)體系。
于智龍老師
于智龍
博士、副教授、碩士生導(dǎo)師,同時(shí)擔(dān)任匯博機(jī)器人特聘講師、黑龍江省專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員。憑借深厚學(xué)術(shù)背景與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參與經(jīng)驗(yàn),教學(xué)中聚焦機(jī)器人技術(shù)前沿與標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用,從機(jī)器人研發(fā)理論到產(chǎn)業(yè)落地規(guī)范,通過“學(xué)術(shù)研究+產(chǎn)業(yè)案例”融合授課,為學(xué)員講解機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
蔡志全老師
蔡志全
擁有內(nèi)蒙古科技大學(xué)控制理論與控制工程碩士學(xué)位,同時(shí)具備“技師+河北省技術(shù)能手+全國技術(shù)能手”的資質(zhì)。在教學(xué)過程中,他以深厚的理論知識(shí)為根基,融合自身在工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人控制等領(lǐng)域的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用“理論推導(dǎo)+實(shí)操驗(yàn)證”的雙重教學(xué)模式,向?qū)W生傳授機(jī)器人控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。

課程背景

在現(xiàn)代工業(yè)日益升級的背景下,唐山的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型已經(jīng)迫在眉睫。隨著智能制造的興起,工業(yè)機(jī)器人正逐漸成為各行各業(yè)中不可或缺的工作伙伴。越來越多的企業(yè)開始引入機(jī)器人技術(shù),以提高生產(chǎn)效率,降低人力成本。然而,面對日益增長的市場需求,專業(yè)的機(jī)器人編程人才卻相對短缺。本機(jī)構(gòu)識(shí)別到了這一行業(yè)脈動(dòng),因此推出了一系列針對工業(yè)機(jī)器人編程的就業(yè)班,旨在培養(yǎng)一批具有實(shí)戰(zhàn)能力的技術(shù)人才,助力唐山的工業(yè)發(fā)展。

課程特色

1. 實(shí)戰(zhàn)模擬:課程通過真實(shí)案例進(jìn)行教學(xué),力保學(xué)員能夠在實(shí)踐中掌握機(jī)器人編程技能。

2. 個(gè)性化教學(xué):根據(jù)每位學(xué)員的不同基礎(chǔ)和需求,提供定制化的學(xué)習(xí)方案,提高學(xué)習(xí)效率。

3. 設(shè)備齊全:我們擁有先進(jìn)的機(jī)器人設(shè)備和教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)員在比較好環(huán)境中學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

4. 小班授課:每班人數(shù)控制在合理范圍內(nèi),力保每位學(xué)員都能得到足夠的關(guān)注與指導(dǎo)。

5. 定期成果展示:鼓勵(lì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā),并定期進(jìn)行成果展示,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

課程目標(biāo)

1. 熟練掌握工業(yè)機(jī)器人的基本結(jié)構(gòu)和工作原理,了解其在各行業(yè)中的應(yīng)用。

2. 學(xué)會(huì)使用編程軟件進(jìn)行機(jī)器人編程,能夠獨(dú)立完成基本的機(jī)器人操作。

3. 提高解決實(shí)際問題的能力,能在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中,快速定位并解決設(shè)備故障。

4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,通過小組項(xiàng)目鍛煉溝通能力和協(xié)作能力。

學(xué)習(xí)對象

1. 對工業(yè)機(jī)器人編程感興趣的在校學(xué)生,尤其是機(jī)械、電子等相關(guān)專業(yè)的學(xué)員。

2. 希望轉(zhuǎn)型或提升職業(yè)技能的在職人員,尤其是制造業(yè)和自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)者。

3. 有志于創(chuàng)業(yè)的年輕人,想通過掌握新技術(shù)開啟自己的事業(yè)。

4. 應(yīng)屆畢業(yè)生,尋求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展方向的求職者。

課程內(nèi)容

1. 工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí):覆蓋機(jī)器人種類、結(jié)構(gòu)及基本原理。

2. 編程基礎(chǔ):講解常用編程語言及編程邏輯,掌握編程環(huán)境的使用。

3. 機(jī)器人操作實(shí)踐:通過實(shí)驗(yàn)課程,讓學(xué)員動(dòng)手實(shí)踐,提高操作能力。

4. 故障排除與維護(hù):學(xué)習(xí)常見故障的排查與解決方案,提升實(shí)際問題處理能力。

5. 項(xiàng)目實(shí)施:小組合作進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目開發(fā),積累團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

師資力量

本機(jī)構(gòu)的師資團(tuán)隊(duì)由多位擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的講師組成。他們不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還在大型企業(yè)的機(jī)器人應(yīng)用實(shí)踐中積累了大量經(jīng)驗(yàn)。通過他們的指導(dǎo),學(xué)員將能夠更好地理解行業(yè)動(dòng)態(tài),掌握前沿技術(shù),同時(shí)也能在教學(xué)過程中獲得實(shí)用的職場建議。

教學(xué)質(zhì)量

我們始終堅(jiān)持高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法。通過學(xué)員反饋與新技術(shù)的發(fā)展,我們不斷調(diào)整課程設(shè)置,以力保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中獲得比較好體驗(yàn)。不僅如此,我們還與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系,定期邀請業(yè)界講師來校進(jìn)行講座與交流,以保持教學(xué)內(nèi)容的前沿性。

服務(wù)水平

在學(xué)習(xí)過程中,我們提供多方位的支持服務(wù)。無論是在課程安排、學(xué)習(xí)資料的準(zhǔn)備,還是在學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)上,我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)都將竭誠為學(xué)員提供幫助。課程結(jié)束后,我們還會(huì)持續(xù)跟蹤學(xué)員的職業(yè)發(fā)展,提供必要的幫助與咨詢。

學(xué)習(xí)時(shí)長

課程的學(xué)習(xí)時(shí)長靈活,可根據(jù)學(xué)員的時(shí)間安排,選擇適合的學(xué)習(xí)方式,通常在3個(gè)月到6個(gè)月之間,力保每位學(xué)員都能充分掌握相關(guān)技能。

收費(fèi)范圍

我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公正透明,根據(jù)課程的內(nèi)容與服務(wù)質(zhì)量,收費(fèi)范圍在16000元到30000元之間,性價(jià)比高,適合不同的學(xué)習(xí)者群體。

學(xué)習(xí)收獲

通過參加課程,學(xué)員將不僅僅獲得機(jī)器人編程的技術(shù)能力,更重要的是,能夠提升自我解決問題的能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。我們的畢業(yè)生已經(jīng)在多家知大廠業(yè)中找到滿意的工作,用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,為你的職業(yè)發(fā)展開啟新的篇章。

授課機(jī)構(gòu)

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唐山匯博教育

唐山匯博教育

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2022年

培訓(xùn)項(xiàng)目:plc培訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人崗位工程師培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

更多
  • 1
    唐山匯博教育曹妃甸校區(qū)

    唐山市曹妃甸區(qū)行知路27號(hào)

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