工業(yè)自動化是指在工業(yè)生產(chǎn)過程中，通過應(yīng)用控制理論、儀器儀表、計算機及其他信息技術(shù)，對生產(chǎn)過程進行檢測、控制、優(yōu)化、調(diào)度、管理和決策，以實現(xiàn)增加產(chǎn)量、提高質(zhì)量、降低消耗、確保安全等目標的綜合性技術(shù)。它涵蓋了從單機自動化到生產(chǎn)線集成、智能工廠管理的全流程技術(shù)應(yīng)用，是推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心動力。

【課程名稱】：工業(yè)自動化培訓(xùn)。

【適合對象】：

1、零基礎(chǔ)且無工業(yè)自動化相關(guān)經(jīng)驗，想進入該行業(yè)開啟職業(yè)發(fā)展的人員。

2、從事制造業(yè)相關(guān)工作，希望通過提升工業(yè)自動化技能實現(xiàn)職位晉升或薪資增長的在職人員。

3、面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型，想從傳統(tǒng)制造業(yè)崗位轉(zhuǎn)向工業(yè)自動化技術(shù)崗位的人員。

4、對工業(yè)自動化技術(shù)有濃厚興趣，希望掌握智能化生產(chǎn)、自動化控制等前沿技術(shù)的學(xué)習者。

【課程亮點】：

1、先進實訓(xùn)設(shè)備支撐：配備實訓(xùn)基地，涵蓋PLC控制、工業(yè)機器人、傳感器檢測等實訓(xùn)區(qū)域，學(xué)員可使用與企業(yè)同步的設(shè)備進行實操訓(xùn)練。

2、持續(xù)學(xué)習資源支持：學(xué)員報名后可享受復(fù)訓(xùn)服務(wù)，課程體系隨技術(shù)發(fā)展持續(xù)更新，確保學(xué)員能持續(xù)學(xué)習工業(yè)自動化領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：小班。

【課程目標】：

1、培養(yǎng)學(xué)員獨立完成工業(yè)自動化設(shè)備編程、調(diào)試、維護及產(chǎn)線優(yōu)化的實操技能，具備解決現(xiàn)場技術(shù)問題的能力。

2、使學(xué)員系統(tǒng)掌握工業(yè)自動化核心知識，包括電氣控制原理、PLC編程技術(shù)、傳感器應(yīng)用、機器人操作及自動化系統(tǒng)集成等理論體系。

3、讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識技能應(yīng)用于實際工業(yè)場景，實現(xiàn)自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、搭建與調(diào)試，滿足企業(yè)對自動化技術(shù)人才的崗位要求。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

1、政企合作的雄厚背景：

唐山匯博教育攜手曹妃甸區(qū)政府共同成立培訓(xùn)基地，作為高新技術(shù)企業(yè)項目，獲得政策與資金的雙重支持。

2、完善的就業(yè)服務(wù)體系：

唐山匯博教育為學(xué)員提供覆蓋珠三角、長三角、京津冀地區(qū)的就業(yè)推薦服務(wù)，包含簡歷優(yōu)化、面試模擬及持續(xù)技術(shù)支持。

3、顯著的教學(xué)成果積淀：

唐山匯博教育自2022年12月成立以來，已成功培養(yǎng)眾多專業(yè)技術(shù)人才，眾多學(xué)員入職ABB、西門子等優(yōu)良企業(yè)，平均薪資高于行業(yè)水平。

【師資力量】：

潘文韜老師

老師簡介：作為電氣自動化工程師，擁有豐富的電氣行業(yè)沉淀。教學(xué)中，他憑借對各類機器人操作的熟稔，以及工作站設(shè)計的專業(yè)能力，將復(fù)雜電氣自動化知識拆解融入實際項目案例，從機器人操作規(guī)范到工作站整體搭建，通過實操演示與流程講解，讓學(xué)員掌握電氣自動化系統(tǒng)中機器人應(yīng)用與集成技能。

夏寧老師

老師簡介：自動化專業(yè)科班出身的電氣工程師，具備豐富的自動化控制系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)與應(yīng)用經(jīng)驗。教學(xué)時，他依托深厚行業(yè)積累，聚焦自動化控制系統(tǒng)核心知識，從基礎(chǔ)原理到復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計，結(jié)合大量實際項目案例，傳授系統(tǒng)搭建、調(diào)試及優(yōu)化方法。

黎祉恒老師

老師簡介：身為行業(yè)講師，有豐富的電氣自動化行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，兼具企業(yè)培訓(xùn)講師與校企合作學(xué)校講師身份。教學(xué)中，他擅長將行業(yè)一線實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實用教學(xué)內(nèi)容，圍繞電氣自動化基礎(chǔ)與應(yīng)用，以貼近企業(yè)需求的案例為依托，通過講解與實操指導(dǎo)，幫助學(xué)員快速掌握電氣自動化實操技能。