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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 無人機(jī)培訓(xùn) 北京無人機(jī)培訓(xùn) 北京青少年無人機(jī)補(bǔ)習(xí)班

北京青少年無人機(jī)補(bǔ)習(xí)班

課程價(jià)格:
¥ 5800元起
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
初學(xué)無人機(jī)操作的學(xué)生
課程目標(biāo):
培養(yǎng)科技創(chuàng)新思維
預(yù)約試聽
在線咨詢
107人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-20 22:20:03
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
北京中飛學(xué)生無人機(jī)課程
青少年無人機(jī)課程讓年輕學(xué)員們走在科技前沿,學(xué)習(xí)無人機(jī)的基本操作與技術(shù)原理。通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠掌握飛行控制、航拍技巧和無人機(jī)組裝的基礎(chǔ)知識(shí)。此課程不僅提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),還幫助學(xué)員理解現(xiàn)代科技如何融入日常生活。在課程中,青少年不僅能體驗(yàn)到無人機(jī)飛行的樂趣,還能在動(dòng)手操作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

還在為這些問題煩惱嗎?


充電時(shí)間過長
充電時(shí)間過長

一些無人機(jī)的電池充電時(shí)間較長,尤其是當(dāng)電池電量耗盡時(shí),充電過程可能需要幾個(gè)小時(shí)才能完成。這使得學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)頻繁的中斷,影響了練習(xí)的連貫性和效率,學(xué)習(xí)者可能因等待電池充電而失去練習(xí)機(jī)會(huì)。

01

飛行高度難控制
飛行高度難控制

對初學(xué)者來說,飛行高度的控制可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。沒有掌握合適的飛行技巧時(shí),飛行高度可能控制不當(dāng),導(dǎo)致無人機(jī)飛得過高或過低。飛得過高容易失去視距,而飛得過低則可能撞擊地面或其他障礙物,增加了飛行的風(fēng)險(xiǎn)。

02


核心教學(xué),多方位指導(dǎo)


01
趣味性強(qiáng)

課程設(shè)計(jì)有趣味性,通過游戲化和任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員的興趣,增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

02
與行業(yè)接軌

課程內(nèi)容與無人機(jī)行業(yè)的實(shí)際需求緊密相關(guān),幫助學(xué)員更好地理解無人機(jī)的行業(yè)動(dòng)態(tài)。

03
多種飛行模式

在課程中,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何切換和掌握不同的飛行模式,包括自動(dòng)飛行、手動(dòng)飛行和復(fù)雜的航拍任務(wù)等。

04
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富

導(dǎo)師不僅擁有多年無人機(jī)飛行的經(jīng)驗(yàn),還積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。


好處
青少年學(xué)無人機(jī)的好處
無人機(jī)不僅是一項(xiàng)技術(shù)工具,更是一個(gè)激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新的載體。孩子們可以利用無人機(jī)完成各類創(chuàng)意任務(wù),如航拍藝術(shù)、編隊(duì)表演等,通過這些有趣的活動(dòng),孩子們的創(chuàng)新思維會(huì)得到激發(fā)。在設(shè)計(jì)無人機(jī)的任務(wù)時(shí),孩子們需要超越常規(guī)思維,尋找新的解決方案。例如,在航拍藝術(shù)中,孩子們可以通過不同的飛行路線、角度和構(gòu)圖,創(chuàng)造出獨(dú)特的影像效果;在編隊(duì)表演中,孩子們可以設(shè)計(jì)出復(fù)雜的編隊(duì)動(dòng)作,挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)意潛能。通過這樣的實(shí)踐,孩子們的創(chuàng)新意識(shí)得以激發(fā),同時(shí)也能夠提升他們的想象力和解決問題的能力。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng),對孩子們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

北京中飛青少年無人機(jī)課程


content

學(xué)習(xí)內(nèi)容

內(nèi)容涵蓋了無人機(jī)的發(fā)展史、理論知識(shí)、模擬飛行、應(yīng)用領(lǐng)域、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、飛行技能、編隊(duì)理論以及競速比賽等方面;課程前期通過制作無人機(jī)模型、思考其工作原理、進(jìn)行邏輯推理以及使用模擬器進(jìn)行練習(xí)來建立對無人機(jī)的基本認(rèn)知;后期安排了實(shí)操飛行實(shí)踐環(huán)節(jié)。
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孩子學(xué)無人機(jī)怎么選機(jī)構(gòu)

在選擇涉及編程教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)時(shí),課程的內(nèi)容和方法非常重要。對于青少年來說,圖形化編程工具是一種非常適合的教學(xué)方式,因?yàn)樗粌H能幫助學(xué)生更容易理解編程的基本概念,還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和興趣。課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)知識(shí)入手,逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握更為復(fù)雜的編程技巧,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中沒有太大的挫敗感,同時(shí)又能獲得足夠的挑戰(zhàn)以提升其能力。此外,課程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和興趣點(diǎn),提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的節(jié)奏中進(jìn)步。因此,查看課程是否使用適合青少年的圖形化編程工具,并確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,是選擇編程課程時(shí)必須重視的因素。


中飛無人機(jī),師資介紹


劉巨豪
耿強(qiáng)勝
周生龍
劉巨豪
無人機(jī)老師

劉老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的多旋翼無人機(jī)教員,深刻理解無人機(jī)操控的核心技術(shù)與安全要點(diǎn),擁有多年的實(shí)際飛行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。憑借扎實(shí)的飛行技術(shù)和對無人機(jī)操作的深刻理解,劉老師不僅能夠有效傳授學(xué)員飛行技巧,還能夠幫助他們理解無人機(jī)的工作原理、飛行環(huán)境以及應(yīng)急處理技巧。

耿強(qiáng)勝
無人機(jī)老師

耿老師是一位專業(yè)的無人機(jī)教員,擁有豐富的無人機(jī)操控與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且是北京藍(lán)天救援隊(duì)的成員之一。在多年從事無人機(jī)操控教學(xué)的過程中,耿老師不僅積累了深厚的技術(shù)功底,還深入?yún)⑴c了多個(gè)緊急救援任務(wù),充分展示了無人機(jī)在災(zāi)難應(yīng)急中的巨大潛力。

周生龍
無人機(jī)老師

作為一名持有垂直起降固定翼教員執(zhí)照的專業(yè)人士,周老師精通各種型號(hào)的無人機(jī)操作與維護(hù),尤其擅長復(fù)雜飛行技巧的傳授與飛行安全管理。他在飛行操作方面具有優(yōu)異的技術(shù)能力,無論是基礎(chǔ)的飛行技巧還是高難度的任務(wù)操作,都能夠輕松應(yīng)對。


課程背景

隨著科技的迅猛發(fā)展,無人機(jī)已成為青少年們探索科學(xué)和技術(shù)的重要工具。許多家長希望孩子們能夠在這個(gè)新興領(lǐng)域中脫穎而出。為了滿足這一需求,我們提供了北京青少年無人機(jī)補(bǔ)習(xí)班,旨在幫助孩子們充分理解無人機(jī)的操作原理、技術(shù)應(yīng)用以及飛行安全知識(shí)。通過專業(yè)的課程設(shè)置,孩子們不僅能掌握無人機(jī)的基本操作技能,還能培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。我們相信,這一培訓(xùn)將為孩子們打開一扇通向未來科技世界的大門,激發(fā)他們的興趣與潛能。

課程特色

1. 實(shí)踐性強(qiáng):課程設(shè)置注重動(dòng)手實(shí)踐,讓學(xué)員在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)知識(shí)。

2. 專業(yè)設(shè)備:我們配備了先進(jìn)的無人機(jī)和相關(guān)設(shè)備,力保學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3. 小班授課:每班人數(shù)控制在十人以內(nèi),力保教師能照顧到每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

4. 靈活的課程安排:課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

5. 多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容:除了飛行技能,還包括無人機(jī)的維護(hù)、編程等多方面知識(shí)。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)員的無人機(jī)操作技能,使其能夠獨(dú)立完成無人機(jī)的飛行任務(wù)。

2. 幫助學(xué)生了解無人機(jī)的基本工作原理和飛行控制系統(tǒng)。

3. 提升學(xué)員在團(tuán)隊(duì)合作中的溝通和協(xié)作能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過編程和設(shè)計(jì)項(xiàng)目激發(fā)創(chuàng)意思維。

5. 增強(qiáng)學(xué)員對無人機(jī)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí),力保安全使用無人機(jī)。

學(xué)習(xí)對象

1. 對無人機(jī)感興趣的中小學(xué)生。

2. 希望提升科技素養(yǎng)的少年兒童。

3. 需要為未來科技職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)的學(xué)生。

4. 喜歡動(dòng)手實(shí)踐,渴望探索新事物的孩子。

5. 參與過其他科技類活動(dòng)但希望進(jìn)一步提升的學(xué)員。

課程內(nèi)容

1. 無人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí):了解無人機(jī)的種類、構(gòu)造與特點(diǎn)。

2. 操作技能培訓(xùn):無線遙控器使用、飛行技巧與安全操控。

3. 維護(hù)與保養(yǎng):無人機(jī)的日常檢查與維護(hù)知識(shí)。

4. 編程與設(shè)計(jì):介紹無人機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)編程,激發(fā)創(chuàng)造力。

5. 現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練:模擬各種飛行場景,提高應(yīng)對能力。

師資力量

我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由多名在無人機(jī)領(lǐng)域具備豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員組成,他們擁有機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)背景。他們不僅精通無人機(jī)的操作和維護(hù),還具備良好的教學(xué)能力,能夠根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。同時(shí),教師團(tuán)隊(duì)還定期參加無人機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)和研討,力保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

教學(xué)質(zhì)量

我們始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為導(dǎo)向的原則。通過嚴(yán)格的教學(xué)管理和反復(fù)的課程評估,我們力保每一位學(xué)員在無人機(jī)操作技能和理論知識(shí)上都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí),我們也鼓勵(lì)家長和學(xué)員對課程內(nèi)容進(jìn)行反饋,持續(xù)優(yōu)化我們的教學(xué)體系,力求在每個(gè)環(huán)節(jié)都為學(xué)員提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

服務(wù)水平

在教學(xué)過程中,我們重視每位學(xué)員的個(gè)性化需求。開設(shè)課程之前,我們會(huì)與家長進(jìn)行充分的溝通,了解孩子的興趣和目標(biāo)。同時(shí),課程中也會(huì)定期與家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,力保家長及時(shí)掌握孩子的成長情況。我們的客服團(tuán)隊(duì)始終保持在線,隨時(shí)為家長和學(xué)生提供咨詢和支持。

學(xué)習(xí)時(shí)長

本課程的學(xué)習(xí)時(shí)長為3到6個(gè)月,具體時(shí)間依據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)人安排而定。在學(xué)習(xí)期間,學(xué)員將接受系統(tǒng)而全面的無人機(jī)知識(shí)教育和實(shí)操訓(xùn)練,力保他們在各方面均能有所提高。

收費(fèi)范圍

我們的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為5800元以上,具體費(fèi)用依據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)員需求而定。我們建議家長在選擇課程前詳細(xì)了解相關(guān)信息,以力保為孩子提供合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)收獲

通過參加北京青少年無人機(jī)補(bǔ)習(xí)班,學(xué)員不僅能夠掌握無人機(jī)的操作技能,還能在團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等方面有顯著提升,增強(qiáng)了對科學(xué)技術(shù)的興趣,培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。這樣的經(jīng)歷無疑為學(xué)員未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們歡迎各位家長與學(xué)生前來體驗(yàn)課程,如果對無人機(jī)感興趣,期待您的加入!可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,開啟無人機(jī)學(xué)習(xí)之旅。

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北京中飛無人機(jī)培訓(xùn)

北京中飛無人機(jī)培訓(xùn)

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2022年

培訓(xùn)項(xiàng)目:無人機(jī)操控員執(zhí)照培訓(xùn)、無人機(jī)教員培訓(xùn)、青少年無人機(jī)培訓(xùn)、無人機(jī)應(yīng)用之航拍課程、無人機(jī)應(yīng)急救援培訓(xùn)、穿越機(jī)教學(xué)課程

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