涵蓋22-24門(mén)OSSD學(xué)分課程，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域；進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練等。
聚焦12年級(jí)的6-8門(mén)核心課程，如英語(yǔ)（ENG4U）、高等函數(shù)、微積分、物理、化學(xué)、生物等；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作、口語(yǔ)表達(dá)等。
覆蓋9-12年級(jí)OSSD課程，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、商業(yè)等22-24門(mén)學(xué)分課；全面講解學(xué)術(shù)英語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，如論文寫(xiě)作、文獻(xiàn)分析等。
在OSSD的學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些難以理解的知識(shí)點(diǎn)或在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)疏漏，此時(shí)，定期復(fù)習(xí)可以讓我們重新審視所學(xué)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，且通過(guò)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和練習(xí)，我們可以彌補(bǔ)這些知識(shí)漏洞，使自己的知識(shí)體系更加完整。比如，在學(xué)習(xí)OSSD的數(shù)學(xué)課程時(shí)，我們可能在函數(shù)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，沒(méi)有完全掌握函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用，且在定期復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以專門(mén)針對(duì)函數(shù)這一部分內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過(guò)做相關(guān)的習(xí)題、查閱資料等方式，解決自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高自己對(duì)函數(shù)知識(shí)的掌握程度。
普高高二學(xué)生預(yù)計(jì)高考成績(jī)無(wú)法達(dá)到一本線，或參加高考失利、成績(jī)不理想，想通過(guò)國(guó)際課程申請(qǐng)國(guó)外QS100專業(yè)大學(xué)的，可選擇OSSD課程。
普通高中就讀但無(wú)法確保高考升入一本大學(xué)的學(xué)生，可在不放棄高考目標(biāo)的同時(shí)，利用“雙軌制”學(xué)習(xí)OSSD課程，增加進(jìn)入國(guó)外院校的機(jī)會(huì)。
奎恩女王深耕加拿大教育領(lǐng)域多年，以“OSSD預(yù)科培訓(xùn)+國(guó)際本科留學(xué)服務(wù)”為核心業(yè)務(wù)，形成了一套從課程適配、學(xué)術(shù)提升到海外大學(xué)申請(qǐng)的全鏈條教育體系，成為眾多學(xué)生進(jìn)入加拿大及全球?qū)I(yè)學(xué)府的“一體式跳板”，且其服務(wù)不僅聚焦OSSD預(yù)科課程的深度教學(xué)，更以國(guó)際視野整合全球教育資源，為學(xué)生提供從高中到本科的“無(wú)縫銜接”求學(xué)方案，深受學(xué)員們的一致好評(píng)。
課程背景
在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)據(jù)分析與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)越來(lái)越受到重視，特別是在國(guó)際化大都市上海。為適應(yīng)這一變化，許多專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涌現(xiàn)，致力于提供高質(zhì)量的OSSD（Open Source Software Development）培訓(xùn)課程。本機(jī)構(gòu)充分考慮了當(dāng)前行業(yè)需求與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，力求培養(yǎng)出綜合素質(zhì)優(yōu)良、能夠適應(yīng)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的人才。課程旨在幫助學(xué)員掌握開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)，提升實(shí)戰(zhàn)能力，從而在職場(chǎng)上脫穎而出。
課程特色
1. 實(shí)戰(zhàn)驅(qū)動(dòng)：基于真實(shí)項(xiàng)目的案例教學(xué)，力保學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
2. 小班制授課：每個(gè)班級(jí)人數(shù)有限，便于老師關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3. 定期評(píng)估：通過(guò)階段性考核，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
4. 技術(shù)更新：課程內(nèi)容緊跟業(yè)界發(fā)展，涵蓋當(dāng)前熱門(mén)的開(kāi)源技術(shù)。
5. 行業(yè)講座：邀請(qǐng)專業(yè)講師分享前沿技術(shù)，擴(kuò)展學(xué)員的視野與思路。
課程目標(biāo)
1. 掌握開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)的基本原理與應(yīng)用技術(shù)。
2. 能夠獨(dú)立參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3. 理解軟件開(kāi)發(fā)流程及比較好實(shí)踐，提升項(xiàng)目管理能力。
4. 學(xué)會(huì)使用主流的開(kāi)源軟件工具與框架，具備快速學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力。
5. 培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 希望進(jìn)入軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的初學(xué)者。
2. 有一定編程基礎(chǔ)，想要深入開(kāi)源軟件領(lǐng)域的學(xué)員。
3. 企業(yè)員工，計(jì)劃轉(zhuǎn)崗或提升專業(yè)技能的從業(yè)者。
4. IT相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，希望提高實(shí)踐能力的在校生。
5. 對(duì)開(kāi)源生態(tài)感興趣，想要嘗試不同開(kāi)發(fā)模式的技術(shù)愛(ài)好者。
課程內(nèi)容
1. 開(kāi)源軟件基礎(chǔ)：了解開(kāi)源軟件的定義、特性與發(fā)展歷程。
2. 編程語(yǔ)言：深入學(xué)習(xí)Python、JavaScript等常用語(yǔ)言的應(yīng)用。
3. 版本控制：掌握Git的使用，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4. 開(kāi)源框架：學(xué)習(xí)使用Django、React等主流框架進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
5. 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：通過(guò)真實(shí)案例，進(jìn)行項(xiàng)目的搭建與實(shí)施。
師資力量
本機(jī)構(gòu)擁有一支高水平的師資團(tuán)隊(duì)，教師均具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)歷。不僅能夠深入淺出地講解復(fù)雜的技術(shù)概念，還能結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容。同時(shí)，教師團(tuán)隊(duì)樂(lè)于與學(xué)員互動(dòng)，積極解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的困難，力保每位學(xué)員都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量，采用反饋機(jī)制，定期征求學(xué)員的意見(jiàn)與建議，并根據(jù)反饋不斷優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法。小班授課模式，使得老師能夠?qū)γ總€(gè)學(xué)員的進(jìn)展進(jìn)行個(gè)性化關(guān)注，力保教學(xué)效果較大化。許多學(xué)員在學(xué)習(xí)后，都能順利獲得理想的實(shí)習(xí)或就業(yè)機(jī)會(huì)，這是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可。
服務(wù)水平
我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)始終以學(xué)員需求為中心，提供貼心的課程咨詢、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及職業(yè)發(fā)展咨詢等服務(wù)。無(wú)論是課程安排還是學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)員在任何時(shí)候都可以與我們聯(lián)系，獲得及時(shí)的幫助和支持。我們相信，良好的服務(wù)體驗(yàn)不僅能提升學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，也能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到溫暖和關(guān)懷。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)靈活，通常為三個(gè)月到六個(gè)月不等，具體的學(xué)習(xí)進(jìn)度可根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排進(jìn)行調(diào)整，力保每位學(xué)員都能在自己的節(jié)奏下充分消化和吸收所學(xué)知識(shí)。
收費(fèi)范圍
本機(jī)構(gòu)的OSSD培訓(xùn)課程收費(fèi)在150000元到200000元之間，具體費(fèi)用將根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行綜合評(píng)估。我們堅(jiān)信，優(yōu)良的教育服務(wù)是值得投資的。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)參加本機(jī)構(gòu)的課程，學(xué)員不僅可以獲得扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，還能提升綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，從而在職場(chǎng)中獲得更多機(jī)會(huì)和更高的發(fā)展空間。學(xué)員將具備良好的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理能力，能夠勝任多種技術(shù)崗位，打開(kāi)職業(yè)發(fā)展的新天地。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待與您一同邁向技術(shù)的未來(lái)，助力您在開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出更大的成就。
培訓(xùn)項(xiàng)目：ossd培訓(xùn)
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