多倫多大學(xué)市場管理系學(xué)士、新南威爾士大學(xué)碩士、多倫多大學(xué)教育學(xué)碩士,其擁有多年的海外留學(xué)經(jīng)歷與TESOL(國際英語教師資格證),曾就職高頓財(cái)經(jīng)教育,教培授課經(jīng)驗(yàn)豐富。
涵蓋22-24門OSSD學(xué)分課程,包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域;進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練等。
聚焦12年級(jí)的6-8門核心課程,如英語(ENG4U)、高等函數(shù)、微積分、物理、化學(xué)、生物等;學(xué)習(xí)英語,包括學(xué)術(shù)英語寫作、口語表達(dá)等。
覆蓋9-12年級(jí)OSSD課程,包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、商業(yè)等22-24門學(xué)分課;全面講解學(xué)術(shù)英語的相關(guān)知識(shí),如論文寫作、文獻(xiàn)分析等。
在學(xué)習(xí)OSSD時(shí),我們要注意課程的先后順序。它并不是隨意編排的,而是經(jīng)過教育學(xué)家精心設(shè)計(jì),充分考慮了知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例,先學(xué)習(xí)的代數(shù)課程為我們搭建了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯框架,掌握了變量、方程等基礎(chǔ)概念后,才能順利進(jìn)入函數(shù)的學(xué)習(xí)。若我們無視這一順序,跳過代數(shù)直接學(xué)習(xí)函數(shù),或者尚未掌握函數(shù)就去攻克微積分,就如同在尚未打好地基的情況下建造高樓,知識(shí)的大廈隨時(shí)可能搖搖欲墜,學(xué)習(xí)過程也會(huì)變得異常艱難,充滿挫折感。
計(jì)劃留學(xué)加拿大本科院校的學(xué)生。
希望提升OSSD課程成績的學(xué)生。
高考失利或不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生。
課程背景
在現(xiàn)代教育的浪潮中,創(chuàng)新的教育理念與實(shí)踐愈發(fā)受到重視。我們深知,知識(shí)的獲取不僅僅是書本和課堂的堆積,更是思維能力的培養(yǎng)與人際交往能力的提升。因此,上海的這類學(xué)校致力于為學(xué)生提供獨(dú)特而全面的教育體驗(yàn),激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓他們能夠在未來的挑戰(zhàn)中脫穎而出。
課程特色
1. 多元化的課程體系:結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念,設(shè)置豐富多樣的課程,以滿足不同學(xué)生的需求。
2. 小班化教學(xué):每個(gè)班級(jí)人數(shù)限制,力保教師與學(xué)生之間的良好互動(dòng),提供個(gè)性化的關(guān)注。
3. 實(shí)踐與理論結(jié)合:注重實(shí)踐環(huán)節(jié),通過實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目、實(shí)地考察等多種方式加強(qiáng)理論知識(shí)的應(yīng)用。
4. 國際交流合作:與海外院校建立良好合作關(guān)系,定期組織交流活動(dòng),拓展學(xué)生的國際視野。
5. 緊密的家校聯(lián)系:定期召開家長會(huì),邀請(qǐng)家長參與學(xué)校活動(dòng),增強(qiáng)家?;?dòng),共同關(guān)注孩子的成長。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)獨(dú)立思考能力:幫助學(xué)生在多元的信息中進(jìn)行有效的分析和判斷。
2. 提升實(shí)踐動(dòng)手能力:通過各種項(xiàng)目與實(shí)踐課程,增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí):通過小組活動(dòng)及項(xiàng)目合作,讓學(xué)生在協(xié)作中發(fā)展社交能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
4. 擴(kuò)展國際視野:通過外籍教師授課及國際交流增進(jìn)對(duì)不同文化的理解與尊重。
5. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 小學(xué)階段學(xué)生:針對(duì)年輕學(xué)生的基礎(chǔ)教育,在關(guān)鍵的成長階段為學(xué)員打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
2. 中學(xué)生:為面臨重大升學(xué)考驗(yàn)的學(xué)生提供系統(tǒng)的提高方案與個(gè)性化輔導(dǎo)。
3. 希望轉(zhuǎn)型的學(xué)生:適合那些希望改變學(xué)習(xí)方法或方向的學(xué)生,如選擇藝術(shù)、科技等特色課程的學(xué)生。
4. 家長希望提升子女綜合素質(zhì)的家庭:鼓勵(lì)和支持孩子全面發(fā)展的家庭更能契合本機(jī)構(gòu)的教育理念。
課程內(nèi)容
1. 理科系列課程:包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等,注重邏輯思維與計(jì)算能力的提升。
2. 文科系列課程:涵蓋文學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等,強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)與審美能力的培養(yǎng)。
3. 藝術(shù)課程:提供繪畫、音樂、戲劇等,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美情趣。
4. 運(yùn)動(dòng)與健康課程:通過體育鍛煉和健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與心理健康。
5. 信息技術(shù)課程:教導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)代科技手段,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
師資力量
我們的教師團(tuán)隊(duì)由富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教育工作者組成。他們不僅具備豐厚的專業(yè)知識(shí),還具有國際視野和跨文化溝通能力。許多教師曾在海外學(xué)習(xí)或工作,能夠?yàn)閷W(xué)生提供全球化的教育體驗(yàn),力保教學(xué)的專業(yè)性與前瞻性。在課堂上,教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,營造開放且自由的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生在思維上不斷碰撞出火花。
教學(xué)質(zhì)量
在我們的教育過程中,始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位,秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷優(yōu)化的課程設(shè)置。通過定期的課程評(píng)估和反饋,我們力保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上不斷提升,真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與能力的提高。此外,我們也注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,以力保他們?cè)诟髯缘牡缆飞隙寄苓_(dá)到比較好的表現(xiàn)。
服務(wù)水平
我們提供的是多方位的服務(wù),無論是在學(xué)習(xí)咨詢上,還是日常的學(xué)習(xí)指導(dǎo),都會(huì)為家長和學(xué)生提供充分的支持。在校園內(nèi),專業(yè)的輔導(dǎo)員會(huì)定期與學(xué)生溝通,以了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化。對(duì)任何問題或疑慮,我們的團(tuán)隊(duì)都樂于傾聽并給予支持,力求為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)時(shí)長
根據(jù)課程的不同,學(xué)習(xí)時(shí)長一般在一年至兩年之間。課程設(shè)置靈活,可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求來安排學(xué)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力。
收費(fèi)范圍
我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在15萬至20萬之間,涵蓋了各類課程的學(xué)習(xí)及配套服務(wù),力求為每位學(xué)生提供高性價(jià)比的教育體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們的課程,學(xué)生不僅能夠獲得扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),更能提升綜合素質(zhì),培養(yǎng)解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和國際視野,為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎您聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,期待與您共同見證孩子的成長與蛻變!
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