Youth Eloquence Class
課程目錄 |
具體內(nèi)容 |
自我介紹 |
清晰簡明的自我介紹,為聽眾留下深刻而良好的印象。 |
眼神手勢 |
規(guī)范臺風臺型,大方得體的舉手投足,展現(xiàn)自信形象。 |
采訪報道 |
掌握敘述結構,豐富表達內(nèi)容,讓表達更有條理性。 |
五覺訓練 |
聽覺、嗅覺、味覺、視覺、觸覺五覺訓練,讓表達更有感染力。 |
表演訓練 |
通過場景化的模擬訓練,解放天性,釋放自我。 |
競選班委 |
強化為集體、為同學的服務意識,掌握班委競選發(fā)言結構。 |
五自品質(zhì) |
自信、自律、自強、自立、自主,五自金字塔錘煉好品質(zhì)。 |
聚會發(fā)言 |
無論家庭聚會還是班級活動,輕松駕馭任何場合聚會發(fā)言。 |
魔術公式 |
簡單神奇的魔術公式,讓表達更具說服力、影響力。 |
活動主持 |
掌握主持的禮儀規(guī)范和基本流程,輕松主持各種活動。 |
贊美表達 |
學會贊美、懂得欣賞,用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去表達內(nèi)心世界。 |
即興演講 |
掌握構思的方法,學會表達的技巧,提升即興能力。 |
當今這個競爭十分激烈的社會,口才的作用和重要性變得越來越重要。練就一副好的口才不僅可以提升你在眾人心目中的地位和形象,使你在復雜的人際關系網(wǎng)絡間游刃有余,更重要的是可以為你的工作提供幫助,使你在工作的同時得到晉升的機會,讓你一步步達到事業(yè)的高峰。我不得不承認口才在當今社會的重要性,不得不承認口才在社會生活中的重要作用,擁有口才,就會贏得人心,贏得財富,贏得一切。所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,口才可以打造財富和人生夢想。
Frequently asked questions
孩子幾歲報口才班比較好?
少兒口才培訓班有用嗎?
少兒口才都學習些什么?
Lesson learned
1.有話必答,積極回應寶寶。當寶寶呼喚,詢問、傾訴甚至是自言自語時,我們都給予積極,及時的回應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的,寶寶在互相交流的環(huán)境中才能經(jīng)常鍛煉語言表述,我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。寶寶想說、敢說、愿說了,語言自然發(fā)展得好了。
2.看電視,邊看邊說。孩子很小就喜歡看電視。他看電視時,我們從不把他一個人丟下,趁機去做其他事情,而是在一旁陪伴他,并針對電視節(jié)目解說,提問,討論,幫助他利用電視媒體學習語言。
Strong classroom atmosphere
天津少兒口才學校
— 提升孩子口才的專業(yè)機構
課程背景
如今,社會發(fā)展日新月異,具有超凡口才的孩子必然更易在競爭中勝出。于是,越來越多的家長將口才教育作為孩子成長必不可少的一環(huán)。作為一家專業(yè)從事少兒口才教育的機構,天津少兒口才學校以個性化教學、多元化活動推進孩子口才教育的發(fā)展。
課程特色
1.個性化教學:根據(jù)不同孩子的個性,采用不同的教學方法;
2.實用性教育:注重培養(yǎng)孩子在社交場合中的表現(xiàn)能力;
3.動手探索式教學:讓孩子在玩中學,以更好地保持對學習的熱情;
4.多元化活動:課外拓展及文化活動,全方面提升孩子的交際能力和素質(zhì)。
課程目標
1.培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力,自信從容地向他人發(fā)表想法及見解;
2.提升孩子的溝通交流技巧,處事穩(wěn)健、成熟,對社交場合更加自如;
3.增強孩子的自我認知,自我心理調(diào)適能力,在交流中更加了解自己。
學習對象
1.年齡在4-15歲的少兒,小學、初中階段;
2.在話語表達方面欠缺自信或者自我表現(xiàn)水平有待提高的孩子;
3.有意愿參與口才培訓的孩子及家長;
課程內(nèi)容
1.口才基礎課程:詢問、安利、演說等語言表達能力培訓;
2.公共演講課程:為孩子提供多次演講的機會,增強自信和語言表達能力;
3.心理疏導課:幫助孩子更好地了解自己、認識自我,提升自我調(diào)適能力;
4.課外活動:讓孩子在游戲中提高交際能力。
學習時長
根據(jù)孩子的不同需求,學習時間可自由選擇。授課時間為1小時。
收費范圍
費用詳見咨詢或官方網(wǎng)站。
學習收獲
不僅在口才上得到提升,孩子的自我認知、對他人的尊重、行為能力等方面也會有明顯的提高。同時,諸多文化活動也會為孩子的心靈成長提供養(yǎng)分。
結語
天津少兒口才學校是一家崇尚“個性化教育”理念,注重培養(yǎng)孩子實用性口才與個性發(fā)展,讓孩子倍感自信的專業(yè)機構。以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???陕?lián)系在線客服,預約免費體驗課。
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