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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)培訓(xùn) 無(wú)錫大數(shù)據(jù)培訓(xùn) 無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校

無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授,錄播,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
有志于從事數(shù)據(jù)分析或數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的技術(shù)人員
課程目標(biāo):
幫助學(xué)員順利進(jìn)入相關(guān)行業(yè)崗位
預(yù)約試聽(tīng)
在線(xiàn)咨詢(xún)
163人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-24 15:38:21
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
無(wú)錫學(xué)海商舟大數(shù)據(jù)技術(shù)課程
大數(shù)據(jù)課程適合有一定javaSE基礎(chǔ)知識(shí),熱愛(ài)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)行業(yè)的學(xué)員,包括HD基礎(chǔ)、離線(xiàn)分析、實(shí)時(shí)計(jì)算等階段。一般來(lái)說(shuō),學(xué)員每天會(huì)有半天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí),之后的半天和晚自習(xí)會(huì)用來(lái)學(xué)習(xí)分組會(huì)議、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和復(fù)習(xí)補(bǔ)充等,其中實(shí)訓(xùn)任務(wù)是每個(gè)學(xué)員都要積極參加學(xué)習(xí)的,老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的操作技能熟練程度給學(xué)員打分,以便安排下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
你也有這些困擾嗎?

問(wèn)題
01

大數(shù)據(jù)課程的分布式系統(tǒng)原理是什么?

02

大數(shù)據(jù)課程的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)怎么掌握?

03

學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)課程對(duì)電腦配置有要求嗎?


無(wú)錫學(xué)海商舟大數(shù)據(jù)課程

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課程1名稱(chēng):MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)安裝、配置;DML數(shù)據(jù)管理語(yǔ)句詳解;數(shù)據(jù)庫(kù)分組查詢(xún)多表連接查詢(xún)子查詢(xún)等高級(jí)搜索;T-SQL程序設(shè)計(jì)綜合處理復(fù)雜業(yè)務(wù);數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化、Sql優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫(kù)安全

課程2名稱(chēng):J2SE語(yǔ)法詳解

Java環(huán)境安裝配置跨平臺(tái)深入理解;Java類(lèi)型與基本運(yùn)算;分支語(yǔ)句與流程控制;循環(huán):while、for及應(yīng)用;方法定義及功能封裝的實(shí)際應(yīng)用;OOP面向?qū)ο?a href='http://yi18.com.cn/kc/cs833_px50/' target='_blank'>編程理念和實(shí)施;數(shù)組Array與字符串String的大量應(yīng)用;面向?qū)ο筮M(jìn)階三大特征的深入理解應(yīng)用;高級(jí)類(lèi)API特性應(yīng)用案例詳解;異常和容器類(lèi)的;文件讀寫(xiě)IO流;綜合案例:利用J2SE技術(shù)實(shí)現(xiàn)加密運(yùn)算、權(quán)限分析、工資計(jì)算、百錢(qián)白雞、硬幣兌換、哥德巴赫猜想、游戲模型代碼設(shè)計(jì)等各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題;

課程3名稱(chēng):Linux服務(wù)器

linux虛擬機(jī)安裝和配置;linux的文件權(quán)限與目錄配置;linux磁盤(pán)與文件系統(tǒng)管理;Linux用戶(hù)管理和OpenSSH配置;linux搭建JAVA服務(wù)器

課程4名稱(chēng):Hadoop分布式文件系統(tǒng)HDFS

HDFS的概念和HDFS的API的應(yīng)用;Hadoop安裝部署及偽分布式的搭建;Hadoop架構(gòu)和組件剖析;HadoopFSShell命令行操作;HDFSJavaAPI的使用;利用HDFS的API對(duì)分布式文件系統(tǒng)進(jìn)行操作;

課程5名稱(chēng):Hadoop計(jì)算框架MapReduce

MapReduce編程模型;熟練Map、Reducer、Sort、Partition的編程;理解OutPutFormat與InputFormat;基于Hadoop的對(duì)象序列化機(jī)制;MapReduce應(yīng)用開(kāi)發(fā)與運(yùn)行

課程6名稱(chēng):HBase

Hbase安裝及部署;Hbase數(shù)據(jù)模型;HBase客戶(hù)端使用;HBaseJAVAAPI編程示例;搭建NOSQL數(shù)據(jù)庫(kù)HBase的集群;利用Zookeeper做HBase的HA機(jī)制;HBase和MapReduce的集成使用;案例:基于Hadoop模擬大數(shù)據(jù)云盤(pán)存儲(chǔ)系統(tǒng)

課程7名稱(chēng):Spark

Spark生態(tài)系統(tǒng);Spark集群環(huán)境搭建;SparkSQL;Scala編程;Spark集群部署;案例:使用Spark開(kāi)發(fā)用戶(hù)操作統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)


大數(shù)據(jù)的影響

大數(shù)據(jù)開(kāi)啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活,工作甚至是我們的思維;越來(lái)越多的行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用持比較樂(lè)觀的態(tài)度,越來(lái)越多的用戶(hù)在初步嘗試或者在考慮怎么樣使用類(lèi)似大數(shù)據(jù)解決方案,來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平,這僅僅是一個(gè)開(kāi)始,大數(shù)據(jù)對(duì)于我們的生活,以及與世界交流方式都提出了挑戰(zhàn),隨著數(shù)據(jù)化的逐步推進(jìn),差異化,集中化三大傳統(tǒng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之后,企業(yè)可以選擇的第四種戰(zhàn)略;驚人的是,社會(huì)需要放棄他對(duì)因果關(guān)系的渴求,而只關(guān)注相關(guān)關(guān)系,就是只知其然,不用知其所以然,這就推翻了自古以來(lái)的慣例,使我們做決定和理解現(xiàn)實(shí)的基本方式也將受到挑戰(zhàn),改變了我們決策的分析過(guò)程,對(duì)傳統(tǒng)決策產(chǎn)生了極其重大的影響。


我們不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)

實(shí)踐操作性強(qiáng)
課程注重實(shí)踐操作,學(xué)生將通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目掌握大數(shù)據(jù)處理的全流程,包括數(shù)據(jù)采集、清洗、存儲(chǔ)、分析、可視化等環(huán)節(jié),幫助學(xué)生更好地理解理論知識(shí),提高動(dòng)手能力。
技術(shù)涵蓋廣泛
課程涉及多種數(shù)據(jù)處理技術(shù),包括Hadoop、Spark等分布式計(jì)算框架,這些技術(shù)的掌握能夠幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)處理需求,提高工作效率。
優(yōu)勢(shì)

大數(shù)據(jù)知識(shí)介紹

大數(shù)據(jù)工程師對(duì)構(gòu)造數(shù)據(jù)管道并且經(jīng)常需要去使用復(fù)雜的工具和技術(shù)來(lái)管理數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)。不想前面說(shuō)的兩個(gè)事業(yè)的路徑,數(shù)據(jù)工程師更多的是朝著軟件開(kāi)發(fā)能力上學(xué)習(xí)和提升。在比較大的組織中,數(shù)據(jù)工程師需要關(guān)注不同的方面:比如使用數(shù)據(jù)的工具,維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù),創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)管道。不管側(cè)重于什么,一個(gè)好的數(shù)據(jù)工程師能夠確保數(shù)據(jù)科學(xué)家和數(shù)據(jù)分析師專(zhuān)注于解決分析方面的問(wèn)題,而不是一個(gè)數(shù)據(jù)源一個(gè)數(shù)據(jù)源的去移動(dòng)、操作數(shù)據(jù)。

學(xué)海商舟,機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
班型多樣化
簡(jiǎn)介

無(wú)錫學(xué)海商舟教育培訓(xùn),一直以來(lái)都懷揣著“興教報(bào)國(guó)”的崇高理念,致力于為國(guó)家和社會(huì)積極培養(yǎng)優(yōu)異人才。機(jī)構(gòu)注重因材施教,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案。在無(wú)錫學(xué)海商舟教育培訓(xùn),我們注重每一位學(xué)子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們深知,每個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此,我們不僅在學(xué)術(shù)上給予他們充分的支持和指導(dǎo),還注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。


無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校

課程背景

無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校立足于無(wú)錫當(dāng)?shù)氐目萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的智能大數(shù)據(jù)人才。本機(jī)構(gòu)建立于近年來(lái),憑借著優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的課程設(shè)置,為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送了大批優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用人才。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用,市場(chǎng)對(duì)相關(guān)人才的需求持續(xù)旺盛,這正是本培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重要背景。

課程特色

1. 緊跟行業(yè)前沿,以實(shí)用性為導(dǎo)向的課程設(shè)置

2. 理論與實(shí)踐并重,通過(guò)大量案例訓(xùn)練提升實(shí)操能力

3. 采用小班制教學(xué),力保每一位學(xué)員都能獲得充分的輔導(dǎo)

4. 提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù),助力學(xué)員順利進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)

課程目標(biāo)

1. 掌握大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論和常用工具

2. 熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)處理和挖掘的核心技術(shù)

3. 培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景分析和問(wèn)題解決的能力

4. 具備數(shù)據(jù)可視化和信息呈現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技能

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 對(duì)大數(shù)據(jù)行業(yè)感興趣并有志于從事相關(guān)工作的在校學(xué)生

2. 希望轉(zhuǎn)型或提升大數(shù)據(jù)技能的在職人員

3. 計(jì)劃創(chuàng)業(yè)或獨(dú)立開(kāi)展數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)的個(gè)人

課程內(nèi)容

1. 大數(shù)據(jù)概論:大數(shù)據(jù)的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域

2. 大數(shù)據(jù)處理技術(shù):Hadoop、Spark等框架的原理和使用

3. 數(shù)據(jù)挖掘與分析:常見(jiàn)的數(shù)據(jù)挖掘算法及其實(shí)踐應(yīng)用

4. 數(shù)據(jù)可視化:商業(yè)智能報(bào)表制作和交互式數(shù)據(jù)可視化

5. 行業(yè)案例實(shí)踐:結(jié)合金融、零售、制造等行業(yè)的典型應(yīng)用

師資力量

本培訓(xùn)項(xiàng)目匯集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、理論扎實(shí)的師資團(tuán)隊(duì)。他們大多來(lái)自于行業(yè)內(nèi)知大廠業(yè),不僅精通大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù),還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在授課過(guò)程中,他們善于將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際的教學(xué)情境。

教學(xué)質(zhì)量

本機(jī)構(gòu)高度重視教學(xué)質(zhì)量管理,采取多重措施力保教學(xué)效果:定期邀請(qǐng)行業(yè)講師進(jìn)行教學(xué)檢查和指導(dǎo);組織學(xué)員對(duì)授課教師進(jìn)行多方位評(píng)價(jià);建立健全的教學(xué)督導(dǎo)和反饋改進(jìn)機(jī)制。同時(shí),我們也十分重視教學(xué)資源的持續(xù)更新,力保課程內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展同步。

服務(wù)水平

除了專(zhuān)業(yè)的大數(shù)據(jù)技能培訓(xùn),我們還為學(xué)員提供多方位的服務(wù)支持。從課前的學(xué)習(xí)咨詢(xún),到課中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),再到課后的就業(yè)指導(dǎo),我們竭盡全力為每一位學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展通道。同時(shí),我們還建有校企合作渠道,為有需求的學(xué)員提供推薦和對(duì)接服務(wù)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3-6個(gè)月,具體安排可根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。學(xué)員可以選擇全日制或業(yè)余制的上課模式,以滿(mǎn)足不同的學(xué)習(xí)需求。

收費(fèi)范圍

本培訓(xùn)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為幾千元至幾萬(wàn)元不等,具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)課程長(zhǎng)度、授課形式以及輔助服務(wù)等因素而有所不同。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況提供靈活的繳費(fèi)方案,并提供分期付款等優(yōu)惠政策。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)本培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)員不僅能夠掌握大數(shù)據(jù)分析的核心技能,還能深入了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)用人需求,為今后的就業(yè)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還將為學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū),為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增添更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目感興趣,歡迎您隨時(shí)聯(lián)系在線(xiàn)客服,我們將為您預(yù)約免費(fèi)的體驗(yàn)課程。

授課機(jī)構(gòu)

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無(wú)錫學(xué)海商舟

無(wú)錫學(xué)海商舟

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2023年

培訓(xùn)項(xiàng)目:UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)C4D培訓(xùn)、影視后期培訓(xùn)、家裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)、Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、Python開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、PHP編程培訓(xùn)、C語(yǔ)言培訓(xùn)、C++培訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)、網(wǎng)站推廣培訓(xùn)、百度優(yōu)化培訓(xùn)、百度競(jìng)價(jià)培訓(xùn)、抖店開(kāi)設(shè)培訓(xùn)、抖店運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、短視頻運(yùn)營(yíng)短視頻剪輯培訓(xùn)、電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)組建培訓(xùn)、服務(wù)器管理網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、Linux培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)、嵌入式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、CAD培訓(xùn)、SolidWorks培訓(xùn)、UG培訓(xùn)、UG編程培訓(xùn)、Proe培訓(xùn)、Creo培訓(xùn)、Catia培訓(xùn)、CAXA有限元分析培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)仿真培訓(xùn)、靜力學(xué)仿真培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    學(xué)海商舟無(wú)錫梁溪校區(qū)

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