大數(shù)據(jù)課程的分布式系統(tǒng)原理是什么?
大數(shù)據(jù)課程的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)怎么掌握?
學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)課程對(duì)電腦配置有要求嗎?
MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)安裝、配置;DML數(shù)據(jù)管理語(yǔ)句詳解;數(shù)據(jù)庫(kù)分組查詢(xún)多表連接查詢(xún)子查詢(xún)等高級(jí)搜索;T-SQL程序設(shè)計(jì)綜合處理復(fù)雜業(yè)務(wù);數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化、Sql優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫(kù)安全
Java環(huán)境安裝配置跨平臺(tái)深入理解;Java類(lèi)型與基本運(yùn)算;分支語(yǔ)句與流程控制;循環(huán):while、for及應(yīng)用;方法定義及功能封裝的實(shí)際應(yīng)用;OOP面向?qū)ο?a href='http://yi18.com.cn/kc/cs833_px50/' target='_blank'>編程理念和實(shí)施;數(shù)組Array與字符串String的大量應(yīng)用;面向?qū)ο筮M(jìn)階三大特征的深入理解應(yīng)用;高級(jí)類(lèi)API特性應(yīng)用案例詳解;異常和容器類(lèi)的;文件讀寫(xiě)IO流;綜合案例:利用J2SE技術(shù)實(shí)現(xiàn)加密運(yùn)算、權(quán)限分析、工資計(jì)算、百錢(qián)白雞、硬幣兌換、哥德巴赫猜想、游戲模型代碼設(shè)計(jì)等各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題;
linux虛擬機(jī)安裝和配置;linux的文件權(quán)限與目錄配置;linux磁盤(pán)與文件系統(tǒng)管理;Linux用戶(hù)管理和OpenSSH配置;linux搭建JAVA服務(wù)器
HDFS的概念和HDFS的API的應(yīng)用;Hadoop安裝部署及偽分布式的搭建;Hadoop架構(gòu)和組件剖析;HadoopFSShell命令行操作;HDFSJavaAPI的使用;利用HDFS的API對(duì)分布式文件系統(tǒng)進(jìn)行操作;
MapReduce編程模型;熟練Map、Reducer、Sort、Partition的編程;理解OutPutFormat與InputFormat;基于Hadoop的對(duì)象序列化機(jī)制;MapReduce應(yīng)用開(kāi)發(fā)與運(yùn)行
Hbase安裝及部署;Hbase數(shù)據(jù)模型;HBase客戶(hù)端使用;HBaseJAVAAPI編程示例;搭建NOSQL數(shù)據(jù)庫(kù)HBase的集群;利用Zookeeper做HBase的HA機(jī)制;HBase和MapReduce的集成使用;案例:基于Hadoop模擬大數(shù)據(jù)云盤(pán)存儲(chǔ)系統(tǒng)
Spark生態(tài)系統(tǒng);Spark集群環(huán)境搭建;SparkSQL;Scala編程;Spark集群部署;案例:使用Spark開(kāi)發(fā)用戶(hù)操作統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)
大數(shù)據(jù)開(kāi)啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活,工作甚至是我們的思維;越來(lái)越多的行業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用持比較樂(lè)觀的態(tài)度,越來(lái)越多的用戶(hù)在初步嘗試或者在考慮怎么樣使用類(lèi)似大數(shù)據(jù)解決方案,來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平,這僅僅是一個(gè)開(kāi)始,大數(shù)據(jù)對(duì)于我們的生活,以及與世界交流方式都提出了挑戰(zhàn),隨著數(shù)據(jù)化的逐步推進(jìn),差異化,集中化三大傳統(tǒng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之后,企業(yè)可以選擇的第四種戰(zhàn)略;驚人的是,社會(huì)需要放棄他對(duì)因果關(guān)系的渴求,而只關(guān)注相關(guān)關(guān)系,就是只知其然,不用知其所以然,這就推翻了自古以來(lái)的慣例,使我們做決定和理解現(xiàn)實(shí)的基本方式也將受到挑戰(zhàn),改變了我們決策的分析過(guò)程,對(duì)傳統(tǒng)決策產(chǎn)生了極其重大的影響。
大數(shù)據(jù)知識(shí)介紹
無(wú)錫學(xué)海商舟教育培訓(xùn),一直以來(lái)都懷揣著“興教報(bào)國(guó)”的崇高理念,致力于為國(guó)家和社會(huì)積極培養(yǎng)優(yōu)異人才。機(jī)構(gòu)注重因材施教,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案。在無(wú)錫學(xué)海商舟教育培訓(xùn),我們注重每一位學(xué)子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們深知,每個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此,我們不僅在學(xué)術(shù)上給予他們充分的支持和指導(dǎo),還注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校
課程背景
無(wú)錫智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校立足于無(wú)錫當(dāng)?shù)氐目萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的智能大數(shù)據(jù)人才。本機(jī)構(gòu)建立于近年來(lái),憑借著優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的課程設(shè)置,為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送了大批優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用人才。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用,市場(chǎng)對(duì)相關(guān)人才的需求持續(xù)旺盛,這正是本培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重要背景。
課程特色
1. 緊跟行業(yè)前沿,以實(shí)用性為導(dǎo)向的課程設(shè)置
2. 理論與實(shí)踐并重,通過(guò)大量案例訓(xùn)練提升實(shí)操能力
3. 采用小班制教學(xué),力保每一位學(xué)員都能獲得充分的輔導(dǎo)
4. 提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù),助力學(xué)員順利進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)
課程目標(biāo)
1. 掌握大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)理論和常用工具
2. 熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)處理和挖掘的核心技術(shù)
3. 培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景分析和問(wèn)題解決的能力
4. 具備數(shù)據(jù)可視化和信息呈現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技能
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 對(duì)大數(shù)據(jù)行業(yè)感興趣并有志于從事相關(guān)工作的在校學(xué)生
2. 希望轉(zhuǎn)型或提升大數(shù)據(jù)技能的在職人員
3. 計(jì)劃創(chuàng)業(yè)或獨(dú)立開(kāi)展數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)的個(gè)人
課程內(nèi)容
1. 大數(shù)據(jù)概論:大數(shù)據(jù)的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域
2. 大數(shù)據(jù)處理技術(shù):Hadoop、Spark等框架的原理和使用
3. 數(shù)據(jù)挖掘與分析:常見(jiàn)的數(shù)據(jù)挖掘算法及其實(shí)踐應(yīng)用
4. 數(shù)據(jù)可視化:商業(yè)智能報(bào)表制作和交互式數(shù)據(jù)可視化
5. 行業(yè)案例實(shí)踐:結(jié)合金融、零售、制造等行業(yè)的典型應(yīng)用
師資力量
本培訓(xùn)項(xiàng)目匯集了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、理論扎實(shí)的師資團(tuán)隊(duì)。他們大多來(lái)自于行業(yè)內(nèi)知大廠業(yè),不僅精通大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù),還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在授課過(guò)程中,他們善于將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際的教學(xué)情境。
教學(xué)質(zhì)量
本機(jī)構(gòu)高度重視教學(xué)質(zhì)量管理,采取多重措施力保教學(xué)效果:定期邀請(qǐng)行業(yè)講師進(jìn)行教學(xué)檢查和指導(dǎo);組織學(xué)員對(duì)授課教師進(jìn)行多方位評(píng)價(jià);建立健全的教學(xué)督導(dǎo)和反饋改進(jìn)機(jī)制。同時(shí),我們也十分重視教學(xué)資源的持續(xù)更新,力保課程內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展同步。
服務(wù)水平
除了專(zhuān)業(yè)的大數(shù)據(jù)技能培訓(xùn),我們還為學(xué)員提供多方位的服務(wù)支持。從課前的學(xué)習(xí)咨詢(xún),到課中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),再到課后的就業(yè)指導(dǎo),我們竭盡全力為每一位學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展通道。同時(shí),我們還建有校企合作渠道,為有需求的學(xué)員提供推薦和對(duì)接服務(wù)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3-6個(gè)月,具體安排可根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。學(xué)員可以選擇全日制或業(yè)余制的上課模式,以滿(mǎn)足不同的學(xué)習(xí)需求。
收費(fèi)范圍
本培訓(xùn)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為幾千元至幾萬(wàn)元不等,具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)課程長(zhǎng)度、授課形式以及輔助服務(wù)等因素而有所不同。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況提供靈活的繳費(fèi)方案,并提供分期付款等優(yōu)惠政策。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)本培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)員不僅能夠掌握大數(shù)據(jù)分析的核心技能,還能深入了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)用人需求,為今后的就業(yè)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們還將為學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū),為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增添更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目感興趣,歡迎您隨時(shí)聯(lián)系在線(xiàn)客服,我們將為您預(yù)約免費(fèi)的體驗(yàn)課程。
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