2014年11月，企業(yè)獲得華南地區(qū)由中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會頒發(fā)的訓(xùn)練機構(gòu)牌照，并成立能飛無人機培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批合法的飛行人員。能飛無人機培訓(xùn)為無人機擁有者單位提供駕駛員培訓(xùn)和有志于本行業(yè)的飛行人員提供多旋翼職業(yè)技能取證培訓(xùn)，累計已向社會輸送超過大量合法上崗的駕駛?cè)瞬牛詢?yōu)良的培訓(xùn)效果獲得業(yè)界信賴。企業(yè)配備數(shù)十名教員與多名助教，是全國擁有專業(yè)教員人數(shù)更多的培訓(xùn)機構(gòu)之一。

課程推薦：《多旋翼執(zhí)照課程》、《垂直起降固定翼教員執(zhí)照班》、《起降固定翼超視距課程》

課程特色：

1、規(guī)范的實操訓(xùn)練：

實操訓(xùn)練課程的設(shè)計非常合理，它充分考慮到了零基礎(chǔ)學(xué)員的需求和成長過程，通過模擬飛行練習(xí)，學(xué)員可以在安全無風(fēng)險的環(huán)境下熟悉操作原理和飛行技巧，為之后的真機實操訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。而真機實操訓(xùn)練則讓學(xué)員有機會親身體驗和操作，進一步加深理解和提升技能。

2、擁有班級文化：

注重學(xué)員的培訓(xùn)體驗，擁有特色的班級文化，通過在培訓(xùn)流程中設(shè)置開班典禮環(huán)節(jié)、在學(xué)員培訓(xùn)生活中安排班主任來增加學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的互動，提升學(xué)員的培訓(xùn)體驗，并開展各種活動為學(xué)員提供交流平臺，促進學(xué)員通過不同的交流活動開闊學(xué)員視野，提升行業(yè)認(rèn)識，成為與時俱進的行業(yè)人才。

靈活教學(xué)：推出周末班和靈活班，課程時間靈活，理論學(xué)習(xí)采取一對一教學(xué)，實踐學(xué)習(xí)可隨時間安排，幫您解決想拿證卻沒時間參加考試的問題。

機構(gòu)環(huán)境：

機構(gòu)特色：

1、行業(yè)應(yīng)用選修課

隨著行業(yè)的發(fā)展，應(yīng)用已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域。能飛無人機培訓(xùn)開發(fā)了符合行業(yè)應(yīng)用需求的選修課程，包括動力巡邏、航拍等課程，拓展學(xué)生技能，無縫對接行業(yè)需求，促進學(xué)生就業(yè)。

2、系統(tǒng)理論教學(xué)

扎實的理論知識是支撐技能學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。能飛無人機培訓(xùn)將法規(guī)、氣象學(xué)、空氣動力學(xué)、多旋翼系統(tǒng)組成、飛行原理、任務(wù)規(guī)劃等理論知識整合為一個綜合性的知識體系，注重學(xué)生在良好的理論知識基礎(chǔ)上進行進一步的技能學(xué)習(xí)。

師資力量：

麥志鴻教官：

麥志鴻教官擔(dān)任AOPA委任代表（考官），具備深厚的理論知識和操作技能。

麥志鴻教官擁有豐富的航拍經(jīng)驗及劇組跟拍經(jīng)驗，曾參與多部電影拍攝。其中，《走出深林》和《別再村前等我》兩部電影分別獲得洛杉磯創(chuàng)意電影節(jié)最佳影片獎，這證明了他在航拍藝術(shù)方面的造詣。

2019年，他的作品《南沙風(fēng)情》獲得中國航拍視頻大賽更佳影片和網(wǎng)絡(luò)人氣兩項大獎，進一步彰顯了他在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的才華和成就。

吳健教官：

自2014年以來，吳健教官一直在教育領(lǐng)域辛勤耕耘。他不僅持有教員執(zhí)照，還是AOPA合格證及系統(tǒng)工程師的委任代表。他對多款旋翼有著深入的了解，無論是其原理還是操作，都了如指掌。

吳健教官不僅參與研發(fā)了電力巡查線路通道障礙物測距系統(tǒng)及多款飛控系統(tǒng)，還多次承擔(dān)南方電網(wǎng)的知識培訓(xùn)和技能競賽項目。他曾擔(dān)任多項技能比武大賽的裁判，包括2017年中國南方電網(wǎng)技能比武大賽、百色供電局技能比武大賽等。

吳健教官致力于教育的研究與普及，參與編寫了適合不同年齡段的教材，并受邀到各地高校主講知識科普講座，他以教育為己任，為培養(yǎng)更多優(yōu)良的人才貢獻著自己的力量。

機構(gòu)優(yōu)勢：

能飛無人機培訓(xùn)全國現(xiàn)有佛山（南海/禪城）、廣州、深圳、昆明、西安、武漢、銀川、西寧、煙臺、成都、鄭州、合肥、寧波等多個教學(xué)點，可覆蓋全國大部分地區(qū)，分別開設(shè)了多旋翼（視距內(nèi)駕駛員、超視距駕駛員、教員）、固定裝（視距內(nèi)駕駛員、超視距駕駛員）、農(nóng)業(yè)植保 、電力巡線等課程。

宿舍環(huán)境：