上海秦漢胡同面向?qū)χ腥A傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的不同年齡階段群體，開設(shè)了不同的課程服務(wù)，分別有國(guó)畫、書法、古箏、琵琶、圍棋、竹笛、茶藝、洞簫、二胡、古箏、葫蘆絲、京劇等多種課程，滿足了不同需求。

秦漢胡同旨在繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，我們堅(jiān)持“藝以養(yǎng)心，文以載道”的育人理念，提出文化力才是競(jìng)爭(zhēng)力的觀點(diǎn)，機(jī)構(gòu)注重提升自身傳統(tǒng)文化研究力，以傳統(tǒng)藝術(shù)品為教學(xué)道具，以當(dāng)代名家為教育導(dǎo)師，充分發(fā)揮在文化業(yè)界的資源優(yōu)勢(shì)，致力于向廣大學(xué)員傳授技藝，傳播人文，傳遞智慧。

上海秦漢胡同的老師都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選留下來(lái)的精英，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和和深厚的專業(yè)功底，秦漢胡同的每一位老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的崗前培訓(xùn)，并且我們對(duì)老師有著嚴(yán)格的管理制度，老師的職業(yè)素養(yǎng)高，責(zé)任心強(qiáng)。

秦漢胡同目前有多名專職老師，他們均畢業(yè)于知名院校或從事專業(yè)的研究和教學(xué)多年。并有非常豐富的考級(jí)和成人學(xué)習(xí)等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。秦漢胡同國(guó)學(xué)書院的老師自身不僅在全國(guó)各種競(jìng)賽中成績(jī)突出，他們也帶領(lǐng)所教學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

機(jī)構(gòu)會(huì)給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資料，包括實(shí)力強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)以及完善的教學(xué)資源配置，給學(xué)生帶來(lái)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容。這里的老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行專業(yè)的授課，針對(duì)性的指導(dǎo)；并且根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生制定專屬的教學(xué)方案，提升學(xué)習(xí)的效率。

豐富的教學(xué)內(nèi)容

秦漢胡同是一家有著悠久歷史的教育機(jī)構(gòu)，營(yíng)造了濃厚的歷史文化氛圍。在這里，你總會(huì)找到一門喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)開設(shè)了豐富的課程，同時(shí)涉及到了多個(gè)年齡階段，不管是小孩還是成人，都能接受到專業(yè)的培訓(xùn)。提供的課程有書法、古箏、二胡、圍棋、國(guó)畫、茶藝等等，沒有你找不到的，只有你想不到的！

新穎的教學(xué)方法

機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，學(xué)員們可以根據(jù)自己的需求來(lái)進(jìn)行合理的選擇；并且在教學(xué)過(guò)程中，機(jī)構(gòu)的老師很注重傳承與創(chuàng)新的結(jié)合，為的是使學(xué)員們能夠在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展出自己的風(fēng)格；老師鼓勵(lì)學(xué)生多思考，在課堂上采用互動(dòng)的形式和學(xué)生交流，讓學(xué)生積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)主觀能動(dòng)性。

嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量

在多年的辦學(xué)經(jīng)歷中，秦漢胡同一直堅(jiān)持對(duì)教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格把控，十分注重教學(xué)內(nèi)容；對(duì)于課程的設(shè)置和師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，著自己一套完善且嚴(yán)格的體系，從教材設(shè)計(jì)到課程內(nèi)容設(shè)置再到對(duì)專業(yè)老師的培養(yǎng)，致力于為每位學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)，讓每位學(xué)員在這里都能夠有所收獲，學(xué)有所成。

靈活的教學(xué)風(fēng)格

為了實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果，機(jī)構(gòu)的老師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)的教學(xué)風(fēng)格，主張因材施教，我們希望在教學(xué)中能夠引起學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；老師們和學(xué)員們?cè)谡n堂能夠高效的進(jìn)行溝通與互動(dòng)，提升課堂的積極性。