音樂(lè)培訓(xùn)

對(duì)于不同的學(xué)員，制定相應(yīng)科學(xué)的訓(xùn)練方法和制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

自2013至今一直從事竹笛，葫蘆絲教學(xué)。 池州音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)竹笛協(xié)會(huì)會(huì)員。

音樂(lè)培訓(xùn)

讓學(xué)員在課堂中愉快、有興趣的學(xué)習(xí)。

自幼學(xué)習(xí)二胡，2007年考入上海音樂(lè)學(xué)院附中，師從劉捷老師。 在校期間曾受邀赴德國(guó)漢堡、愛(ài)茵根、斯圖加特等地進(jìn)行交流演出。 2013年考入上海音樂(lè)學(xué)院，師從二胡演奏家霍永剛教授學(xué)習(xí)二胡。 本科期間曾擔(dān)任廣東音樂(lè)重奏組椰胡樂(lè)師，“弦之翼”弓弦樂(lè)團(tuán)成員。 2015年隨團(tuán)赴北京國(guó)家大劇院參演“春華秋實(shí)”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。 多次參演“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)、上海二胡藝術(shù)節(jié)音樂(lè)會(huì)。 2017年考入上海音樂(lè)學(xué)院研究生部，在此期間多次舉辦個(gè)人音樂(lè)會(huì)。 受澳門中樂(lè)團(tuán)邀請(qǐng)擔(dān)任客席二胡樂(lè)師，隨團(tuán)參加國(guó)內(nèi)巡演。 2018年擔(dān)任上海文廣民族樂(lè)團(tuán)客席演奏員至今。

茶藝師培訓(xùn)

茶藝?yán)蠋?，工作期間，致力于茶藝傳播教育工作，為國(guó)際商務(wù)公司教授茶文化課程4年。 擅長(zhǎng)潮汕工夫茶藝表演，臺(tái)灣烏龍茶藝表演，長(zhǎng)嘴壺茶藝表演等培訓(xùn)。

書法培訓(xùn) 美術(shù)培訓(xùn)

畢業(yè)于浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫寫意專業(yè)，秦漢胡同書畫教師。 中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)成員，千竹書院成員，正覺(jué)院成員。 師從畫家方嚴(yán)、陳肖華，書法家翁志飛先生。

書法培訓(xùn)

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)青年書法家。 書法作品被海南省博物館、山東省博物館、上海朱屺瞻美術(shù)館、上海民俗博物館收藏。

美術(shù)培訓(xùn)

根據(jù)不同的年齡層級(jí)有著不同針對(duì)的教學(xué)方式。 教學(xué)由淺入深，從運(yùn)筆，用色，構(gòu)圖，空間關(guān)系等基礎(chǔ)技巧入手，提升顏色敏感度、控筆能力、臨摹能力、自身繪畫等。

畢業(yè)于西南大學(xué)，學(xué)士學(xué)位，善于寫意花鳥、寫意山水、工筆花鳥等繪畫。 自小便接受書畫熏陶，對(duì)于繪畫已經(jīng)有了非常深刻的認(rèn)識(shí)，并且已經(jīng)具備了豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn)。 自從2014年以來(lái)，在學(xué)校、書館、藝術(shù)公社擔(dān)任國(guó)畫老師。

音樂(lè)培訓(xùn)

能夠因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，針對(duì)學(xué)員的問(wèn)題制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。 善于跟不同年齡段的學(xué)員溝通，教課由淺入深，易懂，易學(xué)。 注重專業(yè)性教學(xué)，愉快的教學(xué)方式得到學(xué)員的認(rèn)可。

教授課程：古箏，曾在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修3年，一直從事古箏教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

音樂(lè)培訓(xùn)

秦漢胡同專職古箏/古琴教師，受家庭環(huán)境影響，莊老師自幼熱愛(ài)音樂(lè)，笛、簫、二胡等都很嫻熟。 莊老師從事教學(xué)十幾年，自成一套頗有風(fēng)格的授課模式，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)功底。

音樂(lè)培訓(xùn)

對(duì)待學(xué)員能因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心。

秦漢胡同專職琵琶教師，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系琵琶專業(yè)。 自大學(xué)期間，開始從事琵琶的相關(guān)教學(xué)工作，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

書法培訓(xùn)

自幼學(xué)習(xí)書法，及冠，遠(yuǎn)赴江蘇師范大學(xué)在書法的道路上繼續(xù)求索。 主修技法類課程有楷書、隸書、篆書、行書、草書篆刻技法、工筆畫等。 主修理論類課程有書法美學(xué)、古代書論、漢文化與新媒體創(chuàng)意課程、篆刻學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等。 個(gè)人尤擅篆隸，甚愛(ài)懷素草書，曾擔(dān)任英杰書法院書法教師。 大學(xué)期間有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)軟筆、硬筆教學(xué)有著自己獨(dú)特的見解。