專(zhuān)業(yè)老師，課程聘請(qǐng)廣州中醫(yī)藥大學(xué)多年教授，精品小班授課，手把手教學(xué)

采用執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師/醫(yī)師資格證考核核特定教材，結(jié)合內(nèi)部資料，注重實(shí)踐性

小班授課，面授+網(wǎng)課模式，循環(huán)開(kāi)班

采用精品小班授課的方式進(jìn)行教學(xué)。相比于大班上課，小班授課可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，帶來(lái)更高的教學(xué)質(zhì)量。在小班授課中，學(xué)生與教師之間的互動(dòng)性更強(qiáng)，教師可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，更有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助

線(xiàn)上+線(xiàn)下模式，循環(huán)開(kāi)班，隨到隨學(xué)

課程設(shè)計(jì)合理，線(xiàn)上+線(xiàn)下教學(xué)模式，理論+實(shí)操

課程設(shè)計(jì)合理：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將接觸到一系列精心設(shè)計(jì)的課程，這些課程的內(nèi)容既包括理論知識(shí)，也包括實(shí)操技能的培養(yǎng)。通過(guò)課程的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生能夠全面地了解中醫(yī)的基本理論和方法，并且能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的實(shí)際操作能力

手把手教學(xué)，線(xiàn)上+線(xiàn)下，理論+實(shí)操