課程簡(jiǎn)介：哈爾濱智慧父母培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)父母透過(guò)覺(jué)察關(guān)系互動(dòng)中的重要的信念、情緒、身體的呈現(xiàn)，清晰地看到孩子成長(zhǎng)的需求，彼此產(chǎn)生真愛(ài)的連接。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
南崗區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、自信口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、生命的綻放
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱高考英語(yǔ)培訓(xùn)班有著專業(yè)的課程體系,師資團(tuán)隊(duì),自主研發(fā)專業(yè)教材,完善的助教體系
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
共0個(gè)校區(qū)>
課程：
托福培訓(xùn)、sat培訓(xùn)、act培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)，在游中感知海外文化、多彩課堂；在學(xué)中獲取豐富知識(shí)、提升英語(yǔ)。 它是出國(guó)留學(xué)者的前站，它是拓寬國(guó)際視野的舞臺(tái)！
授課方式：
面授 全日制暑假班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等60人評(píng)論
校區(qū)分布：
南崗區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新航道越南考團(tuán)，全程由新航道老師對(duì)接服務(wù)，安全放心；考前串講，考生全方位進(jìn)入備考狀態(tài)；各考點(diǎn)考團(tuán)專車接送，全程入住四星酒店
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制晚班周末班 小班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等60人評(píng)論
校區(qū)分布：
南崗區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱暑期國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)，為學(xué)生提供世界教育資源設(shè)計(jì)的多元化的興趣愛(ài)好發(fā)掘體驗(yàn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)項(xiàng)目和與國(guó)際學(xué)生交流溝通的過(guò)程中，尋找到自己真正值得探尋和追求的領(lǐng)域。
授課方式：
面授 全日制暑假班 中班
5 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等60人評(píng)論
校區(qū)分布：
南崗區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、GMAT培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱高效記憶培訓(xùn)班，為提高工作效率的人開(kāi)始記憶培訓(xùn)課程，《高效記憶》幫您快速掌握世界記憶大師常用的三種記憶法，輕松記憶單詞，古文，各科知識(shí)和各類信息，大大提升記單詞，記文章各類知識(shí)點(diǎn)和信息的記憶效率。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱南崗區(qū)高效記憶培訓(xùn)，幫助學(xué)員提升記憶力，讓他們能夠更有效地學(xué)習(xí)和工作。課程內(nèi)容包括記憶原理解析、記憶方法技巧、記憶訓(xùn)練實(shí)踐等多個(gè)方面。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 大班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班，幫助學(xué)員掌握思維導(dǎo)圖的思維方式，能夠?qū)W會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法，也能夠使用思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 單招作為高職院校選拔人才的重要途徑，其文化課考試難度備受關(guān)注是情理之中的事情。因此，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，合理設(shè)置單招文化課考試難度，不僅能夠選拔
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：2014年，《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生等考試招生辦法。此后，單招文化課考試內(nèi)容更加注重實(shí)用性和生活化。例如，語(yǔ)文側(cè)重閱讀理解和寫作表達(dá)，數(shù)學(xué)考查邏輯思維和解題思路，英語(yǔ)更關(guān)注基礎(chǔ)詞匯和生活場(chǎng)景運(yùn)用。這一政策調(diào)整使招生更加公平合理，也對(duì)考生的文化課成績(jī)提出了更高要求。 “ 若論教育，我們更 專業(yè) 教輔
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 2014年，《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生等考試招生辦法。此后，單招文化課考試內(nèi)容更加注重實(shí)用性和生活化。
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 在職業(yè)教育與求學(xué)路徑日益多元化的今天，“單招”這一求學(xué)方式逐漸走進(jìn)了眾多考生和家長(zhǎng)的視野，而單招文化課是單招考試中對(duì)考生文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查的
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 2014年，《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生等考試招生辦法。此后，單招文化課考試內(nèi)容更加注重實(shí)用性和生活化。
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：當(dāng)前，高考并未全面取消復(fù)讀，考生在符合相應(yīng)報(bào)考條件下是可以選擇復(fù)讀并再次參加高考的。比如，復(fù)讀生需具有高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷證書(shū)，參加過(guò)一次高考但未被錄取，并且，復(fù)讀生需在高考結(jié)束后的一年內(nèi)，向所在學(xué)?；蚪逃荚嚈C(jī)構(gòu)提交復(fù)讀申請(qǐng)，逾期將
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)握形幕n考試科目并非固定不變，且不同省份、不同院校會(huì)依據(jù)自身的招生需求和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行靈活設(shè)置。不過(guò)，總體來(lái)看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是出現(xiàn)頻率較高的科目。例如，在某些地區(qū)的單招考試?yán)铮鞔_規(guī)定文化素質(zhì)考試涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科；而在另一些院校的
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：在職業(yè)教育與求學(xué)路徑日益多元化的今天，“單招”這一求學(xué)方式逐漸走進(jìn)了眾多考生和家長(zhǎng)的視野，而單招文化課是單招考試中對(duì)考生文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查的部分，它與普通高考不同的是，其考試內(nèi)容和難度通常更具針對(duì)性和實(shí)用性，緊密貼合高等職業(yè)院校的人才
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育投入不斷加大，復(fù)讀市場(chǎng)因此獲得了迅速發(fā)展。例如，復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)模式、師資力量、教學(xué)方法等方面不斷創(chuàng)新，以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。此外，隨著教育改革的深入推進(jìn)，高考制度也在不斷優(yōu)化，這對(duì)復(fù)
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：在職業(yè)教育與求學(xué)路徑日益多元化的今天，“單招”這一求學(xué)方式逐漸走進(jìn)了眾多考生和家長(zhǎng)的視野，而單招文化課是單招考試中對(duì)考生文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查的部分，它與普通高考不同的是，其考試內(nèi)容和難度通常更具針對(duì)性和實(shí)用性，緊密貼合高等職業(yè)院校的人才
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方高三復(fù)讀培訓(xùn)課程費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在10000到50000元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 在考試科目和內(nèi)容方面，復(fù)讀生與應(yīng)屆生基本保持一致。高考的考試科目和考試大綱是由國(guó)家統(tǒng)一制定的，旨在全面考查考生的知識(shí)水平和綜合能力，而復(fù)讀生需
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 單招，即單獨(dú)招生，是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制而推出的一項(xiàng)重要舉措。它是由高等職業(yè)院校在高考
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱新東方單招文化課培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格在幾千到幾萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。 單招，作為高等職業(yè)教育單獨(dú)考試單獨(dú)招生的形式，為中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生以及部分符合條件的其他考生提供了獨(dú)特的求學(xué)途徑，且在單招體系中，文化課考
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育投入不斷加大，復(fù)讀市場(chǎng)因此獲得了迅速發(fā)展。例如，復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)模式、師資力量、教學(xué)方法等方面不斷創(chuàng)新，以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。此外，隨著教育改革的深入推進(jìn)，高考制度也在不斷優(yōu)化，這對(duì)復(fù)
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：隨著學(xué)生需求的多元化，未來(lái)高考復(fù)讀市場(chǎng)將更加注重個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，且復(fù)讀學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等因素，為學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測(cè)試、學(xué)科知識(shí)測(cè)評(píng)等，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，為學(xué)
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：在早期，復(fù)讀現(xiàn)象就較為普遍，隨著時(shí)間的推移，其規(guī)模和社會(huì)關(guān)注度也在不斷變化。在2002年，教育部發(fā)布通知，要求各地公辦高中不得占用正常教育資源舉辦高中畢業(yè)生復(fù)讀班，也不得招收高中畢業(yè)生插班復(fù)讀，這一舉措旨在規(guī)范教育資源的合理分配，減少公辦學(xué)
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：在高考這場(chǎng)關(guān)乎無(wú)數(shù)考生前途命運(yùn)的重要戰(zhàn)役中，復(fù)讀政策一直是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，且隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，關(guān)于高考是否全面取消復(fù)讀的討論聲浪愈發(fā)高漲。然而，事實(shí)是當(dāng)前的高考并未全面取消復(fù)讀，考生在符合相應(yīng)報(bào)考條件的情況下，依然可以選擇復(fù)讀
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：當(dāng)前，高考并未全面取消復(fù)讀，考生在符合相應(yīng)報(bào)考條件下是可以選擇復(fù)讀并再次參加高考的。比如，復(fù)讀生需具有高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷證書(shū)，參加過(guò)一次高考但未被錄取，并且，復(fù)讀生需在高考結(jié)束后的一年內(nèi)，向所在學(xué)?；蚪逃荚嚈C(jī)構(gòu)提交復(fù)讀申請(qǐng)，逾期將
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱高考復(fù)讀培訓(xùn)班，涵蓋高考所有科目，且根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)與高考要求，設(shè)置基礎(chǔ)鞏固、能力提升、拓展創(chuàng)新等不同階段課程，滿足學(xué)生各階段學(xué)習(xí)需求。全程監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。
授課方式：
面授 全日制 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱單招文化課培訓(xùn)，直接面向單獨(dú)招生考試，教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞考試大綱和歷年真題，對(duì)參加考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。老師有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉單招考試的命題規(guī)律和考試動(dòng)態(tài)，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求，量身定制教學(xué)方案，為學(xué)生提供專屬教學(xué)指導(dǎo)。
授課方式：
面授 全日制 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：哈爾濱高三復(fù)讀培訓(xùn)，培訓(xùn)涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)/日語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等高考全科科目。采用小班制教學(xué)，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)課堂輔導(dǎo)，并安排布置練習(xí)作業(yè)。
授課方式：
面授 全日制 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀政策并非一成不變。從報(bào)名資格來(lái)看，大部分地區(qū)只要考生具有高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)力，且符合當(dāng)?shù)馗呖紙?bào)名的時(shí)間和流程要求，就可以報(bào)名參加復(fù)讀。不過(guò)，也有一些特殊情況需要注意。例如，部分省份對(duì)已被高校錄取但未報(bào)到的考生，可能會(huì)在報(bào)名時(shí)進(jìn)
授課方式：
面授 全日制暑假班春季班秋季班靈活安排 小班
1 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等3人評(píng)論
校區(qū)分布：
道里區(qū)(1)南崗區(qū)(4)香坊區(qū)(1)
共6個(gè)校區(qū)>
課程：
高考復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課培訓(xùn)
獲取驗(yàn)證碼
軍事夏令營(yíng)對(duì)孩子的好處
參加軍事夏令營(yíng)對(duì)孩子有很多好處。首先，軍事夏令營(yíng)可以幫助孩子建立自信心和責(zé)任感，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作，孩子能夠?qū)W會(huì)克服困難和壓力，并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，軍事夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)和秩序觀念，讓他們學(xué)會(huì)尊重規(guī)則和他人。此外，參加軍事夏令營(yíng)還可以鍛煉孩子的體能和耐力，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。綜上所述，軍事夏令營(yíng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。
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思維能力的訓(xùn)練方法
思維能力的訓(xùn)練方法有很多。首先，通過(guò)閱讀擴(kuò)展知識(shí)面，積累各類信息。其次，進(jìn)行思維導(dǎo)圖練習(xí)，將思緒進(jìn)行整理和分類。此外，解決問(wèn)題時(shí)采用邏輯思維，分析問(wèn)題的因果關(guān)系，有助于培養(yǎng)思維嚴(yán)謹(jǐn)性。還可以通過(guò)解決數(shù)學(xué)題、拼圖等游戲鍛煉思維靈活度。另外，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造力的訓(xùn)練，能夠促進(jìn)思維的開(kāi)闊和創(chuàng)新。最后，實(shí)踐和體驗(yàn)也是提高思維能力的重要途徑，通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐中的思考，加深對(duì)問(wèn)題的理解和掌握。
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美國(guó)夏令營(yíng)有哪些項(xiàng)目
美國(guó)夏令營(yíng)提供豐富多樣的項(xiàng)目供學(xué)生選擇。其中包括體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，如足球、籃球、游泳等；藝術(shù)類項(xiàng)目，如音樂(lè)、舞蹈、繪畫等；科技創(chuàng)新類項(xiàng)目，如編程、機(jī)器人、3D打印等；冒險(xiǎn)探索項(xiàng)目，如露營(yíng)、徒步、攀巖等。此外，還有社交技能、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和跨文化交流等綜合項(xiàng)目，以幫助學(xué)生全面發(fā)展。參與美國(guó)夏令營(yíng)，學(xué)生可以通過(guò)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生互動(dòng)了解美國(guó)文化；通過(guò)參觀名校了解美國(guó)教育體系；還可以提升英語(yǔ)能力，增強(qiáng)自信心，拓寬國(guó)際視野。這些項(xiàng)目都可以幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義又難忘的暑假。
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親子之間為什么需要溝通
親子之間需要溝通的原因有很多。首先，溝通可以加深親子之間的感情，增強(qiáng)彼此的親近感。通過(guò)有效的溝通，父母能夠更好地理解孩子的需求和想法，而孩子也能夠更好地理解父母的期望和關(guān)心。其次，溝通能夠幫助父母更好地教育子女，指導(dǎo)他們正確的行為和決策。通過(guò)與孩子對(duì)話，父母可以傳授重要的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和道德觀念。此外，通過(guò)溝通，父母和孩子還可以相互傾訴心聲，分享彼此的快樂(lè)和困惑，進(jìn)一步拉近親子之間的距離?？偠灾?，親子溝通對(duì)于家庭和諧、孩子身心健康發(fā)展至關(guān)重要，是中華傳統(tǒng)家庭教育的重要組成部分。
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