隨著生活水平的提高和健康意識的增強(qiáng)，人們越來越關(guān)注飲食與營養(yǎng)對健康的影響，因此，營養(yǎng)師這一職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，以滿足社會對營養(yǎng)健康服務(wù)的需求。營養(yǎng)師是一個(gè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)特點(diǎn)于一身的專業(yè)人士，他們專注于食物與營養(yǎng)領(lǐng)域，致力于幫助人們獲取健康。

【項(xiàng)目名稱】：營養(yǎng)師網(wǎng)課

【適合人群】：

1、產(chǎn)后在家的寶媽；尋求轉(zhuǎn)行或渴望自我提升的人群；營養(yǎng)學(xué)愛好者。

2、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、食品科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和畢業(yè)生；醫(yī)生、護(hù)士、中醫(yī)等專業(yè)人員。

3、食品研發(fā)人員；廚師、餐飲管理人員；服務(wù)于職業(yè)運(yùn)動員或大眾健身會員的營養(yǎng)師。

【課程特色】：

1、由淺入深：采用零基礎(chǔ)教學(xué)，且課程內(nèi)容由淺入深，并提供課后解答學(xué)員問題的答疑服務(wù)。

2、督學(xué)伴學(xué)：全程配備班主任老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，督學(xué)伴學(xué)，提高學(xué)員效率。

3、精益求精：課件不斷更新完善，跟上社會所需發(fā)展要求，并結(jié)合生活和工作中遇到的問題精益求精。

【課程內(nèi)容】：

【課程目標(biāo)】：

1、學(xué)員將能夠根據(jù)個(gè)體的營養(yǎng)需求、健康狀況和飲食偏好，制定個(gè)性化的飲食計(jì)劃。

2、學(xué)員將具備進(jìn)行健康教育和咨詢的實(shí)際操作能力，能夠向個(gè)體或群體傳播營養(yǎng)知識，提供科學(xué)的飲食建議。

3、培養(yǎng)學(xué)員具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，能夠尊重客戶、保護(hù)客戶隱私，提供真誠、專業(yè)的服務(wù)。

4、側(cè)重于培養(yǎng)能夠?yàn)閭€(gè)人和群體提供營養(yǎng)指導(dǎo)、健康咨詢和飲食管理等服務(wù)的專業(yè)人才。

【機(jī)構(gòu)簡介】：

才思教育的教研團(tuán)隊(duì)由一群在心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域擁有深厚學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)的學(xué)家組成，他們不僅負(fù)責(zé)課程內(nèi)容的研發(fā)與更新，還緊跟時(shí)代的發(fā)展，能夠?qū)⑶把氐难芯砍晒蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)之中，確保學(xué)員能夠接觸到先進(jìn)、實(shí)用的知識和技能。

【職業(yè)分類】：

1、臨床營養(yǎng)師：主要在醫(yī)院從事與疾病相關(guān)的營養(yǎng)診療工作，對門診及住院患者進(jìn)行營養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)篩查、營養(yǎng)狀況評估及營養(yǎng)診斷，并制定個(gè)體化的營養(yǎng)治療方案。

2、公共營養(yǎng)師：主要從事食品營養(yǎng)、營養(yǎng)指導(dǎo)和管理等工作，傳播營養(yǎng)知識，調(diào)查群體性的營養(yǎng)狀況，策劃各種與營養(yǎng)相關(guān)的社會活動和宣傳教育活動。

3、運(yùn)動營養(yǎng)師：為運(yùn)動員或運(yùn)動愛好者提供專業(yè)的營養(yǎng)指導(dǎo)，通過營養(yǎng)的搭配來促進(jìn)其身體健康和運(yùn)動表現(xiàn)。

4、藥膳營養(yǎng)師：協(xié)助食品或制藥公司進(jìn)行研究，提出藥膳養(yǎng)生方面的專業(yè)性意見，促使企業(yè)生產(chǎn)出更好的藥膳養(yǎng)生產(chǎn)品投放市場。