心理輔導是一種專業(yè)的幫助和支持過程,旨在通過一系列的心理學技術和方法,幫助個體解決心理問題,提高心理健康水平。心理輔導通常由專業(yè)的心理咨詢師進行,通過面對面的咨詢、團體輔導等形式,幫助學員識別和處理情緒問題、行為問題、人際關系問題等,促進其心理成長和發(fā)展。心理輔導的核心在于通過科學的方法,幫助學員更好地理解自己,學會自我管理,增強自我效能感。
【課程名稱】:心理輔導課程。
【適合對象】:
1、情緒波動大的學員:
容易喜怒無常,情緒變化迅速且劇烈;對他人的評價和批評極為敏感,容易產生強烈的情緒反應;感到焦慮和抑郁,對未來感到迷茫不安,缺乏動力和興趣。
2、認知偏差的學員:
自我中心,認為自己的想法最重要,不考慮他人感受。
3、學習動力不足的學員:
對學習失去興趣,成績下滑,缺乏學習目標和動力;面對學習中的困難和壓力感到無力,產生焦慮和抑郁情緒。
【課程內容】:
1、學習動力激發(fā):
通過心理輔導幫助學生認識到學習的重要性,激發(fā)內在學習動力。提供學習方法指導、時間管理技巧等,幫助學生提高學習效率。
2、應對學業(yè)壓力:
如運動、冥想、藝術創(chuàng)作等,幫助學生保持身心健康。
3、情緒管理:
引導學生識別憤怒、焦慮、沮喪等情緒,理解情緒產生的原因。
4、自我認知提升:
通過自我評估、反饋等環(huán)節(jié),讓學生發(fā)現自己的長處和不足,增強自信心。
5、增強社交能力:
通過角色扮演、小組活動等方式,幫助學生學習有效的溝通、合作、解決沖突的技巧。
6、改善家庭關系:
為學生和家長提供溝通平臺,增進彼此的理解。
【課程班制】:中班。
【課程目標】:心理輔導課程旨在通過系統(tǒng)化的教學和個性化的輔導,幫助學員在情緒管理、行為矯正、自我認知提升、學習動力激發(fā)以及人際關系改善等方面取得進步。
【課程優(yōu)勢】:
1、通過多種心理輔導技術,如認知行為療法、情緒管理技巧、自我評估等,幫助學員全面提高心理素質。
2、擁有一支由經驗豐富的心理咨詢師組成的師資隊伍,他們不僅具備專業(yè)的理論知識,還擁有豐富的實踐經驗,能夠為學員提供高質量的心理輔導服務。
3、提供多種形式的實踐活動,如角色扮演、小組討論等,幫助學員在實踐中應用所學知識,提高解決問題的實際能力。
4、定期組織家長會和家庭教育講座,幫助家長更好地支持孩子,共同促進學員的健康成長。
【教學環(huán)境】:
史曉莉老師
老師簡介:畢業(yè)于湖北省武漢市華中農業(yè)大學,工作積極認真,細心負責,善于傾聽,有較強的分析能力,做事準備充分;擁有優(yōu)秀的專業(yè)技能;隸屬于心理咨詢專業(yè),從事小學心理健康教師。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。
夏晴老師
老師簡介:畢業(yè)于加拿大約克大學心理學專業(yè),熟悉心理咨詢及各流派思想與特點;有超一年在精神動力取向流派的相關工作經驗;擅長領域:成人焦慮,抑郁,個人成長,以及青少年成長問題,焦慮,抑郁,厭學,早戀和親子關系的改善。親和穩(wěn)定。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。
楊宇龍老師
老師簡介:從事教育工作多年,有豐富和孩子溝通的經驗,幫助孩子成長全身心付出。目前在浙江正苗啟德教育中心擔任心理咨詢師一職。
湖北校區(qū)環(huán)境
湖北校區(qū)-訓練區(qū)
浙江校區(qū)-活動廳
浙江校區(qū)-食堂1
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