采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式,通過搭建簡單機(jī)器人模型并為其編寫程序,實(shí)現(xiàn)寓教于樂
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人編程的興趣和愛好
鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和邏輯思維能力
幫助學(xué)生理解機(jī)器人控制原理,提升科技素養(yǎng)
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
WEDO基礎(chǔ) |
課程使用WEDO教具WE DO2.0編程,以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事作為課程引入,配合生動(dòng)形象的知識(shí)講解,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)分析,編程講解,助力學(xué)員了解和認(rèn)識(shí)基本的機(jī)械傳動(dòng)方式以及程序模塊的應(yīng)用,走進(jìn)生動(dòng)有趣的機(jī)器人世界 |
WEDO進(jìn)階 |
在上階段課程基礎(chǔ)上, 深入了解錐齒輪傳動(dòng)、 皮帶傳動(dòng)、蝸輪蝸桿傳動(dòng)等的特點(diǎn)和應(yīng)用, 幫助學(xué)員進(jìn)一步理解復(fù)雜程序模塊, 鍛煉學(xué)員編程邏輯 |
WEDO高級(jí) |
幫助學(xué)員進(jìn)一步理解蝸輪蝸桿傳動(dòng) 齒輪齒條傳動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)用, 程序編寫方面加強(qiáng)模塊的綜合使用, 培養(yǎng)學(xué)員機(jī)械機(jī)構(gòu)綜合使用能力和邏輯思維能力 |
課室2
走廊
課室3
休閑區(qū)
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