上海小語種暑假班

小班詳詢

課程優(yōu)勢：堅(jiān)持“真誠對待每一位學(xué)員”，提供獨(dú)特人性化服務(wù)，如精講精練、查缺補(bǔ)漏，由專業(yè)教學(xué)優(yōu)師進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，靈活安排課程及學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平定制專屬不同的課程，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班,暑假班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論相關(guān)推薦

上海小語種暑假班

在中國，隨著“一帶一路”等國際合作倡議的推進(jìn)，小語種的教育和科研也得到了加強(qiáng)。中國的高校和研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批懂得小語種的專業(yè)人才，以滿足國家在外交、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的需要。同時(shí)，中國也積極參與和支持小語種國家之間的合作，共同促進(jìn)世界語言文化的多樣性和豐富性。

【課程名稱】：小語種暑假班

【為什么學(xué)習(xí)小語種】：

1.文化沉浸和交流：學(xué)習(xí)小語種可以讓人更深入地了解和體驗(yàn)一種文化，促進(jìn)與說該語言的人們的交流和理解。通過學(xué)習(xí)小語種，人們可以閱讀原始文學(xué)作品，觀看未翻譯的電影和電視節(jié)目，體驗(yàn)更真實(shí)的文化內(nèi)容。

2.職業(yè)發(fā)展：掌握小語種可以在職場中提供新的機(jī)會(huì)，特別是對于那些與國際交往密切相關(guān)的行業(yè)，如外交、外貿(mào)、旅游、翻譯和跨國公司等。小語種能力往往是這些領(lǐng)域的加分項(xiàng)。

3.學(xué)術(shù)研究：某些學(xué)科的研究需要小語種的知識(shí)，例如歷史、文學(xué)、人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等，特別是在研究非英語國家的相關(guān)領(lǐng)域時(shí)。

4.個(gè)人興趣和愛好：對語言學(xué)習(xí)有熱情的人可能會(huì)選擇學(xué)習(xí)小語種作為一種興趣或愛好，豐富自己的生活體驗(yàn)。

5.教育背景和多元化：在高等教育中，學(xué)習(xí)小語種可以作為專業(yè)或第二學(xué)位，增加個(gè)人教育的多樣性，提高就業(yè)競爭力。

適合對象

【適合對象】：

1. 專業(yè)學(xué)習(xí)者：指的是那些以小語種作為專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們通常需要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握該語言的聽、說、讀、寫、譯等基本技能，并了解相關(guān)的文化知識(shí)。

2. 二外學(xué)習(xí)者：指的是那些在學(xué)習(xí)英語或其他大語種的基礎(chǔ)上，選擇學(xué)習(xí)一門小語種作為第二外語的人。這部分學(xué)習(xí)者可能是大學(xué)生、職場人士或者對小語種國家文化有興趣的普通人。

3. 出國留學(xué)和工作者：這部分學(xué)習(xí)者因?yàn)楣ぷ骰蛄魧W(xué)的需要，選擇學(xué)習(xí)小語種。比如想去法國留學(xué)的學(xué)生可能會(huì)學(xué)習(xí)法語，想去德國工作的人可能會(huì)學(xué)習(xí)德語。

4. 語言愛好者：這部分學(xué)習(xí)者對小語種有濃厚的興趣，他們可能不會(huì)進(jìn)行深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，但會(huì)通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班等方式，學(xué)習(xí)小語種的基本溝通技能和文化知識(shí)。

5. 特定領(lǐng)域?qū)I(yè)人士：比如學(xué)習(xí)資源勘查工程的學(xué)生，可能需要學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的特定小語種，以便在未來的工作中進(jìn)行國際交流。

6. 翻譯和語言工作者：從事翻譯工作的人可能會(huì)根據(jù)市場需求，學(xué)習(xí)不同的小語種，以擴(kuò)大自己的工作領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。

【開班類型】：

班級名稱	招生對象	課程內(nèi)容
意大利語A1暑期班	對意大利語感興趣；工作中需要使用意大利語；想要去意大利旅游的學(xué)員	能夠理解并使用每天的日常用語，能夠自我介紹和介紹他人，能詢問和回答個(gè)人的細(xì)節(jié)，比如他所知道的事物及所擁有的東西。
意大利語A2暑期班	對意大利語感興趣；工作中需要使用意大利語；想要去意大利旅游的學(xué)員	能夠理解句子并經(jīng)常使用一些相關(guān)領(lǐng)域的詞匯(如基礎(chǔ)的個(gè)人和家庭信息，當(dāng)?shù)刭徫锏牡乩砦恢?，工?，能夠簡單的交流日常工作任務(wù)。用熟悉的日常用語來直接交換信息，能簡單的描述他的背景、周邊環(huán)境事物和反映直接需求。
葡萄牙語A1暑期班	對葡萄牙語感興趣；工作中需要使用葡萄牙語；想要去葡萄牙旅游移民的學(xué)員	幫助想要突破掌握葡語的學(xué)員，達(dá)到葡語A1，能了解葡萄牙語的語言框架，簡單拼讀葡語單詞、句子，并能夠與人進(jìn)行日常溝通;應(yīng)對日常生活中例如購物、就餐、就醫(yī)、搭乘交通工具、常規(guī)手續(xù)等場景的簡單談話，能夠與葡語客戶簡單自然的互動(dòng)，參與熟悉主題的討論。
俄語A1暑期班	對俄語感興趣；工作中需要使用俄語的學(xué)員	具備一些基本的詞匯和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行簡單的日常對話，可以理解最簡單的句子

課程優(yōu)勢

【課程優(yōu)勢】：

豐富的教學(xué)資源和課程類型：

擁有自主研發(fā)的教材，并根據(jù)歐標(biāo)框架的要求，結(jié)合與國外大學(xué)、國內(nèi)西班牙語界、德語界泰斗的共同研究，設(shè)定了一套符合中國人學(xué)習(xí)外語習(xí)慣的課程體系。

強(qiáng)大的師資力量：

濟(jì)才教育一直秉持使用全職老師，全職老師數(shù)量高達(dá)90%，授課老師均有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，國內(nèi)教齡至少3-5年以上。

獨(dú)特的教學(xué)方法和特色：

采用新媒體教學(xué)體系，讓課程精度統(tǒng)一化，學(xué)員通過豐富而多元化的教學(xué)模式，多方位感受小語種的魅力。

引入主題式情景教學(xué)，加深記憶，同時(shí)結(jié)合線下授課和智能新媒體課件，融合語言學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫四個(gè)方面，全面提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及樂趣。

提供海量真題模擬和不同階段的水平測試，為學(xué)員檢測學(xué)習(xí)成果，直觀分析出學(xué)員需要鞏固或加強(qiáng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化服務(wù)：

堅(jiān)持“真誠對待每一位學(xué)員”，提供獨(dú)特人性化服務(wù)，如精講精練、查缺補(bǔ)漏，由專業(yè)教學(xué)優(yōu)師進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，靈活安排課程及學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平定制專屬不同的課程，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。