學(xué)員在入學(xué)前必須接受統(tǒng)的入學(xué)考試， 了解自己的語(yǔ)言基礎(chǔ)，明確優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，顧問(wèn)老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。

上海朗閣老師經(jīng)過(guò)教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)控篩選和培訓(xùn)，為學(xué)生提供面授課程，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，診斷學(xué)員問(wèn)題，及時(shí)反饋授課效果，提供學(xué)習(xí)建議。

教輔配備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕梯o體系，專(zhuān)業(yè)的教材，從課前、課中、課后提供教學(xué)服務(wù)，幫學(xué)生吸收上課知識(shí)，負(fù)責(zé)老師，家長(zhǎng)，學(xué)生之間實(shí)時(shí)溝通。

在授課周期的1/2，2/3時(shí)，朗閣為所有學(xué)員配備了階段性測(cè)試，提供專(zhuān)業(yè)測(cè)試報(bào)告，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，每天根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程調(diào)整。

學(xué)生的每次上課，每次輔導(dǎo)，每次自習(xí)，每次測(cè)試反映出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)步或者問(wèn)題，教輔老師，授課老師，學(xué)生，家長(zhǎng)都會(huì)保持實(shí)時(shí)溝通。

在結(jié)課考試之前參加朗閣準(zhǔn)備模擬測(cè)試，考試與真實(shí)考試一比一復(fù)制，讓學(xué)生提前感受考試氛圍，模擬應(yīng)對(duì)考生因緊張生疏導(dǎo)致的各種情況。