孩子們搭建各種有趣的小實(shí)驗(yàn)去觀察，去記錄，去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化，形象化，直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲(chǔ)存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。在活動(dòng)中孩子們通過比賽如:太陽能驅(qū)動(dòng)的小車拔河比爬坡比賽、怎樣使用電容來儲(chǔ)存能量、風(fēng)力發(fā)電模型等。來測試自己的模型，然后改進(jìn)，循序漸進(jìn)地來通過動(dòng)手掌握技能，理解一些物理概念?；顒?dòng)中孩子們將運(yùn)用掌握的動(dòng)力與能量知識(shí)來解決一些問題，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力。其中涉及到一些物理知識(shí)，只是觀察，知道現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子以后獲取新知識(shí)的能力。

本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習(xí)的機(jī)械原理，突出生活化機(jī)械應(yīng)用。課程突出設(shè)計(jì)與分析過程，我們通過丹麥積木氣動(dòng)力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動(dòng)的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。氣動(dòng)力課程以樂高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機(jī)械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機(jī)械構(gòu)造探究為目的，通過分析分解這款迷你12V電壓的實(shí)體模型，利用積木搭建引出改裝主題，進(jìn)而利用木工車床配套實(shí)現(xiàn)木質(zhì)作品，二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)及實(shí)踐工作原理，例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。