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游戲設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)

游戲設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)

一對(duì)一詳詢(xún)
課程優(yōu)勢(shì): 聯(lián)合青年藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師資源,發(fā)起公益設(shè)計(jì)活動(dòng),嘗試從設(shè)計(jì)的角度對(duì)公益事業(yè)做出改變,以此影響更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體與社會(huì)問(wèn)題
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 靈活安排
¥ 詢(xún)價(jià)
預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
游戲設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)
游戲設(shè)計(jì)是一種運(yùn)用設(shè)計(jì)和美學(xué)來(lái)創(chuàng)建用于娛樂(lè)或用于教育的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),鍛煉或?qū)嶒?yàn)?zāi)康挠螒虻乃囆g(shù)。游戲設(shè)計(jì)的元素和原理也越來(lái)越多地以游戲化的形式應(yīng)用于其他交互。從前的概念美術(shù)到開(kāi)發(fā)階段的2D以及3D美術(shù)資源,工具范圍可從簡(jiǎn)單的紙筆到完整的2D/3D設(shè)計(jì)軟件。在前期游戲概念確立后,游戲就會(huì)需要更多的美術(shù)資源來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)完成游戲創(chuàng)意。因此游戲美術(shù)除了考量所設(shè)計(jì)物的美感以外,還要衡量在游戲段與玩家之間的可適性。

游戲設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹
游戲設(shè)計(jì)在整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)了很多的角色,因此,可以說(shuō)游戲設(shè)計(jì)師處在整個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)這個(gè)金字塔的。大多數(shù)游戲設(shè)計(jì)師都是以藝術(shù)家、程序員或者測(cè)試人員出師,但最終他們都會(huì)得到提升。盡管在一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)中,這些工作都是由相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員任職,而且他們可能也在相關(guān)領(lǐng)域獲得了學(xué)位。

可成為原畫(huà)師、場(chǎng)景制作師、游戲特效師與角色制作師

可成為游戲策劃師、游戲美術(shù)師和游戲程序開(kāi)發(fā)師等

專(zhuān)業(yè)介紹

我們能幫到你什么?

藝術(shù)設(shè)計(jì)沙龍

定期邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)新銳的青年藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師,帶來(lái)他們與行業(yè)的理解,將他們多年來(lái)實(shí)踐積累下的經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留的分享給學(xué)生與公眾,在思維礎(chǔ)撞中產(chǎn)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的新認(rèn)知。

校園藝術(shù)課程

AF積極參與藝術(shù)公眾教育、高中藝術(shù)課程植入、院校藝術(shù)社團(tuán)扶持,讓大眾了解并學(xué)習(xí)基本的藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論,提升公眾審美意識(shí),加強(qiáng)公眾對(duì)于藝術(shù)與設(shè)計(jì)的解讀力。

社會(huì)公益行動(dòng)

聯(lián)合青年藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師資源,發(fā)起公益設(shè)計(jì)活動(dòng),嘗試從設(shè)計(jì)的角度對(duì)公益事業(yè)做出改變,以此影響更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體與社會(huì)問(wèn)題。

品牌跨界活動(dòng)

聯(lián)合多個(gè)企業(yè),了解設(shè)計(jì)在不同產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用發(fā)展;帶領(lǐng)學(xué)生前往騰訊、新加坡盛裕等創(chuàng)意企業(yè)參訪,與行業(yè)分享交流了解設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)。


課程設(shè)置,符合市場(chǎng)的需求

相關(guān)課程 課程內(nèi)容
思維開(kāi)拓/引導(dǎo)課 通過(guò)參與WORKSHOP, 藝術(shù)分享等形式,幫助學(xué)生打開(kāi)固化思維,建立藝術(shù)通感與認(rèn)知
橋梁通識(shí)課 與海外院校完全同步的基礎(chǔ)課程,針對(duì)沒(méi)有藝術(shù)通識(shí)理論,缺乏思維邏輯訓(xùn)練,初步涉列藝術(shù)領(lǐng)域申請(qǐng)的學(xué)生群體,學(xué)習(xí)各學(xué)科間融會(huì)貫通的能力,培養(yǎng)藝術(shù)思維
基礎(chǔ)技法課 針對(duì)于繪畫(huà),軟件零基礎(chǔ)以及需要再提升手繪,sketch等基礄技能的學(xué)生群體而開(kāi)設(shè)的技能專(zhuān)項(xiàng)課程,主要解決學(xué)生在進(jìn)入tutorial前期的手繪技巧和sketchbook的搭建
藝術(shù)&設(shè)計(jì)理論課 通過(guò)系統(tǒng)性講解,幫助學(xué)生了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的“底層邏輯”,為作品集的創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)
海外大師課 邀請(qǐng)海外藝術(shù)學(xué)院教授,藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師進(jìn)行線下講座及workshop,解讀前沿的藝術(shù)設(shè)計(jì)熱點(diǎn)與趨勢(shì),院校作品集審核要點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力與創(chuàng)新力
背景提升項(xiàng)目 針對(duì)學(xué)員進(jìn)行背景提升,幫助學(xué)生進(jìn)行沙龍展覽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽等項(xiàng)目,打造個(gè)人品牌,提升作品集及申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
作品審核 多位院校前招生官共網(wǎng)組成的審核中心,致力于為學(xué)生提供科學(xué)的作品審核。通過(guò)4項(xiàng)專(zhuān)審機(jī)制,與16輪嚴(yán)格審核,給予學(xué)生完善的保障
面試輔導(dǎo) 由前招生官、講師組成的面試小組進(jìn)行模擬面試,指導(dǎo)學(xué)生掌握面試中的溝通與表達(dá)技巧,解決面試過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)面試禮儀與表達(dá)技巧
升學(xué)規(guī)劃/職業(yè)生涯規(guī)劃 根據(jù)學(xué)生綜合能力、喜好等,為學(xué)生提供詳盡的院校及學(xué)習(xí)方向建議,規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑

還在為這些問(wèn)題煩惱嗎?

學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)對(duì)年齡有限制嗎?

學(xué)會(huì)了以后能從事什么工作?

零基礎(chǔ)小白學(xué)習(xí)容易上手嗎?

游戲設(shè)計(jì)作品集難嗎?

要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì)呢?

自學(xué)好還是報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)好?

疑問(wèn)

好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的前提

培訓(xùn)環(huán)境
咨詢(xún)區(qū)
學(xué)習(xí)環(huán)境

教學(xué)點(diǎn)

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    鄭州市金水區(qū)花園路122號(hào)

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校區(qū)環(huán)境

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