在我國，對電工的監(jiān)管非常嚴(yán)格，監(jiān)管部門比較多，主要表現(xiàn)在電工證書的區(qū)別上，一般人只知道電工憑證書上崗，卻不知道電工證書也由于具體工種劃分的不同以及頒發(fā)部門的不同而有所區(qū)別，其中，適用范圍比較廣的為《特種作業(yè)操作證》，也就是電工口中的上崗證，也稱操作證，持有此證可以在各類企業(yè)從事電工作業(yè)，其次是《職業(yè)資格證》，也就是俗稱的等級證。

【課程名稱】：電工技能培訓(xùn)班

【課程對象】：

面向零基礎(chǔ)電工學(xué)員，工礦企業(yè)新入職員工，職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生，在職員工技能提升，企業(yè)轉(zhuǎn)崗職工。

【課程目標(biāo)】：

培養(yǎng)學(xué)員電工方面的理論知識與實際操作方法和技能，從而具有電工作業(yè)的能力

【教學(xué)環(huán)境】：

【訓(xùn)練方法】：

百分之二十的理論知識+百分之八十的實踐技能，只限于初級電氣技術(shù)課程。

【上課時段】：全日制（周六日休息）

【課程內(nèi)容】：

1、電工基礎(chǔ)知識；電工常用工具材料與測量儀表的使用；常用低壓電器；常用拖動控制電路；低壓供配電技術(shù)；

2、電工儀表電路與安裝；電工配接線工藝；電工電子技術(shù)基礎(chǔ)；電氣設(shè)備故障診斷方法與技巧；電工安全技術(shù)等。

【課程亮點】：現(xiàn)場學(xué)習(xí)，講師教學(xué)，理論與實踐技能相結(jié)合。

【環(huán)境展示】：

【教學(xué)模式】：

1、以市場為導(dǎo)向、以客戶需求為依據(jù)、以學(xué)員為根本研發(fā)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，教學(xué)方法。

2、對學(xué)員進(jìn)行服務(wù)意識、服務(wù)技能、基本素質(zhì)、法律常識等專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)，實行理論+實訓(xùn)+考核+實踐+跟蹤+崗位指導(dǎo)相結(jié)合的一體化的教學(xué)模式。

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

憑著雄厚的師資團(tuán)隊、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、多元化的教學(xué)模式、優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境及創(chuàng)新的管理技術(shù)，已成為省內(nèi)足具規(guī)模、功能齊全、實力雄厚、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育行業(yè)主力品牌。