IB課程以其高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式而聞名，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)能力和興趣進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)員都能得到適合他們需求的教育。為了提高教學(xué)效果，專業(yè)的教師會(huì)根據(jù)IB課程的大綱和考試要求，針對性地設(shè)計(jì)和教授課程內(nèi)容。班主任全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)業(yè)上遇到的問題，確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)遇到障礙，并能夠持續(xù)進(jìn)步。

【課程名稱】：IB課程

【班制】：一對一、面授教學(xué)

【上課時(shí)間】：周末班：08:30-21:30；晚班：19:00-21:30

【招生對象】：

1、計(jì)劃就讀IB方向的國際學(xué)校高中部，明確要參加初升高入學(xué)考試的學(xué)生；

2、有一定語言功底，詞匯量在3000-5000之間，熟悉基本語法體系；

3、能夠聽懂日常校園英語對話，且有較為清晰的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的學(xué)生；

4、國內(nèi)體系轉(zhuǎn)國際學(xué)校的學(xué)生、IB課程在讀的學(xué)員、意向?qū)W習(xí)IB課程學(xué)員等。

【培訓(xùn)內(nèi)容】：

1、六大科學(xué)組：語言A(母語）、語言B(第二語言）、社會(huì)學(xué)科(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）、自然科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）、數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法等）、藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇藝術(shù)等）。

2、三大核心：知識(shí)理論課、擴(kuò)展論文、創(chuàng)造行動(dòng)與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)CAS。

【授課目標(biāo)】：

1、幫助學(xué)生提高各考察科目的能力水平，有針對性地為各院校入學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題，著重IB學(xué)科的知識(shí)遷移和應(yīng)用，多面提高學(xué)生綜合能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)試能力。

【課程優(yōu)勢】：

1、面授教學(xué)：因材施教，授課針對性強(qiáng)，全程把控學(xué)生，上課效率高，班主任全程跟蹤教學(xué)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，定期評測，便于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

2、互動(dòng)指導(dǎo)：班主任帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行探討式學(xué)習(xí)，學(xué)生之間相互討論，采用一對一幫扶機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一對一捆綁，課下互助學(xué)習(xí)。

3、階段測試：學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試，檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)效果，應(yīng)對性調(diào)整階段提升方案。

【教學(xué)亮點(diǎn)】：

1、幫助學(xué)員建立思維模式系統(tǒng)培養(yǎng)，讓啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)員有新思維的碰撞；

2、打造一對一授課課堂，針對學(xué)員的個(gè)性化分析，將短板全面夯實(shí)，挖掘?qū)W員潛在實(shí)力；

3、尊重學(xué)員以人為本，讓學(xué)員感受到課程的真實(shí)魅力，查漏補(bǔ)缺，面面俱到；

4、個(gè)性關(guān)懷注重成長，課程的打造方向，緊扣學(xué)員的實(shí)際情況。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：

1、系統(tǒng)輔導(dǎo)：班主任為學(xué)員建立個(gè)人檔案，通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋。

2、弱項(xiàng)突破：結(jié)合階測成績點(diǎn)評分析失分緣由，進(jìn)一步強(qiáng)化技巧，班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。

3、模考點(diǎn)評：通過全真?？己屠蠋燑c(diǎn)評，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問題，以便更有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。

【IB課程優(yōu)勢】：

1、能力培養(yǎng)：

IB的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得批判性思維、國際思維、創(chuàng)造力、能動(dòng)性和適應(yīng)力，而這些恰恰是能夠讓學(xué)生一直發(fā)展的技能和屬性。

2、認(rèn)可度高：

IB課程是全球公認(rèn)難度大、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的課程體系，世界上一些選擇性的大學(xué)都非常認(rèn)可IB成績，每年，IB向美國、英國、德國、香港、印度等100多個(gè)國家的5000多所大學(xué)發(fā)送成績單。

3、錄取幾率大：

在錄取中，優(yōu)異大學(xué)錄取IB畢業(yè)生的比例較高，他們普遍認(rèn)為IB課程是含金量高的高中文憑從而選擇優(yōu)先錄取。IBO曾對美國高校本科新生錄取幾率進(jìn)行調(diào)查，顯示IB學(xué)生的錄取幾率遠(yuǎn)高于平均錄取幾率。

【機(jī)構(gòu)簡介】：

上海恩爾派是一家專業(yè)的留學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為有留學(xué)夢想的家庭提供多方位的輔導(dǎo)和支持。他們建立了一套標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，對每一位教師的教學(xué)行為進(jìn)行全面監(jiān)督和管理，確保教學(xué)過程的規(guī)范化和有序進(jìn)行。這種教學(xué)管理體系的建立，旨在為學(xué)員提供高質(zhì)量、系統(tǒng)化的培訓(xùn)服務(wù)，它不僅涵蓋了教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)進(jìn)度的監(jiān)控、教學(xué)效果的評估等多個(gè)方面，還注重對教師教學(xué)行為的規(guī)范和引導(dǎo)，確保每一位教師都能夠按照既定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，為學(xué)員提供高質(zhì)量的授課服務(wù)。

上海恩爾派的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)異的教育理念贏得了廣大家長和學(xué)員的信任和支持，他們將繼續(xù)秉承“以人為本、以質(zhì)為先”的教育理念，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大學(xué)員提供更加優(yōu)異、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。