劍橋英語培訓(xùn)班從培養(yǎng)學(xué)生的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手,通過教授學(xué)生語音、語法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí),并注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,學(xué)生可以更好地掌握英語語言技能,提高英語水平。課程還幫助學(xué)生建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感,通過給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和成就,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
【課程推薦】:劍橋KET精品/一對(duì)一定制課程、劍橋PET精品/一對(duì)一定制課程、劍橋FCE精品/一對(duì)一定制課程
【課時(shí)】:60小時(shí)正課+8小時(shí)訓(xùn)練課+6小時(shí)模擬測(cè)試課,或根據(jù)入門測(cè)試結(jié)果,對(duì)每個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性安排課程
【班制】:小班/一對(duì)一
【適合對(duì)象】:希望提高英語能力的學(xué)員、希望提高英語開口能力的學(xué)員、希望為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員
【使用教材】:劍橋官方教材
【課程目標(biāo)】:
1、提高學(xué)員基礎(chǔ)英語水平,培養(yǎng)學(xué)員擁有使用英語在簡(jiǎn)單的情境下進(jìn)行流利溝通的能力。
2、提高學(xué)員中級(jí)英語水平,幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)英語并具備日常實(shí)用英語技能的能力。
3、提高學(xué)員中高級(jí)英語水平,幫助學(xué)員擁有在英語環(huán)境中流暢自信實(shí)用英語溝通的能力。
【課程特色】:
1、課前復(fù)習(xí):幫助學(xué)員復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深鞏固印象。
2、課堂互動(dòng):互動(dòng)有趣的教學(xué)方式,提高學(xué)員對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。
3、模擬訓(xùn)練:進(jìn)行模擬的課程訓(xùn)練,讓學(xué)員感受到不同的上課模式。
4、隨堂測(cè)試:老師不定時(shí)的進(jìn)行隨堂抽查,根據(jù)學(xué)員情況安排進(jìn)度。
5、課后輔導(dǎo):跟進(jìn)督促學(xué)員的作業(yè)完成情況,講解分析易錯(cuò)題目。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】:
1、師資力量:
輔導(dǎo)班擁有一支高水平的教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真敬業(yè),注重個(gè)性化教學(xué),擅長(zhǎng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。
2、注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展:
根據(jù)學(xué)生的不同需求和語言水平,采取最適合的教學(xué)方法,讓每位學(xué)生都能夠得到程度的提高。
3、專業(yè)的教學(xué)管理:
擁有嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生能夠更加專注地學(xué)習(xí)英語。
【機(jī)構(gòu)介紹】:
英盟國(guó)際教育自2013年成立以來,一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)異的教育服務(wù)。從最初的小小工作室,到如今擁有200平方空間的教學(xué)場(chǎng)所,我們不斷努力拓展和提升教學(xué)環(huán)境、設(shè)施。在英盟國(guó)際教育,我們的初創(chuàng)成員們一直秉持著對(duì)教育的熱情和專注,開會(huì)教研、討論學(xué)生情況、設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略,以滿足學(xué)生的需求和提升他們的學(xué)習(xí)效果。
課室2
學(xué)習(xí)區(qū)1
學(xué)習(xí)區(qū)2
門面
¥詢價(jià)課時(shí):110h
¥詢價(jià)課時(shí):60小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):50小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):50小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):100小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):68小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):120小時(shí)
¥詢價(jià)課時(shí):30-50小時(shí)
¥5000課時(shí):
¥5000課時(shí):
¥5000課時(shí):