中醫(yī)是能治病的醫(yī)學(xué)(醫(yī)乃仁術(shù))。除此之外,中醫(yī)還是國學(xué)(中醫(yī)是國學(xué)的一個重要分支,接地氣,能為人民服務(wù)),是哲學(xué)(是關(guān)于生命的哲學(xué)),是道(是天地大道,中醫(yī)強(qiáng)調(diào)天地對人的影響,所謂天地規(guī)律,即是道的體現(xiàn)),是價值觀(中醫(yī)具有正能量,且環(huán)保,合乎自然法則),中醫(yī)也是生活方式(是一種積極、向上、快樂、放松、寬容、平和、慈悲、感恩的生活方式)。
【課程名稱】:中醫(yī)確有專長學(xué)習(xí)班
【課時】:
線下實(shí)體授課1年,同步線上錄播課1年,直播1年(每周日)
【你是否屬于以下人群】:
1、你是否想進(jìn)入傳統(tǒng)中醫(yī)行業(yè),通過學(xué)習(xí)中醫(yī)提升自己的人生職業(yè)?
2、你是否深深的熱愛中醫(yī),迫切希望能找到一個正規(guī)的培訓(xùn)平臺和豐富臨床實(shí)操平臺?
3、你是否想擁有一個人人羨慕和敬仰的高薪職業(yè),每個月都可以領(lǐng)幾千元到幾萬元不等?
【招生對象】:
零基礎(chǔ)中醫(yī)愛好者/行醫(yī)多年沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書者/家族祖?zhèn)髦嗅t(yī)技術(shù)傳承人
【教學(xué)環(huán)境】:
【課程內(nèi)容】:
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典、實(shí)踐技能、體格檢查、西醫(yī)操作、西醫(yī)操作理論、輔助檢查
【課程目標(biāo)】:
掌握獨(dú)具特色、安全有效的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)診療技術(shù);深化中醫(yī)藥人才;培養(yǎng)高價值輸出體系
【課程優(yōu)勢】:
學(xué)生可以與老師進(jìn)行面對面的交流,提出問題并得到及時解答,有利于促進(jìn)教師和學(xué)生之間的互動,高質(zhì)量的教學(xué)以及精準(zhǔn)的中醫(yī)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生更容易掌握知識和技能,提高學(xué)習(xí)效率和成績。
【課程特色】:
提供豐富的課程,錄播與直播授課并行,靈活課時安排,隨時隨地學(xué),學(xué)習(xí)時間更可控。
【教學(xué)特色】:
課程多樣:
網(wǎng)絡(luò)直播/錄播課,線下實(shí)踐課,隨時隨地學(xué)習(xí)
講課通俗易懂:
針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員,我們提煉重點(diǎn),細(xì)講考點(diǎn),精講難點(diǎn),更易理解學(xué)習(xí)
答題解惑:
專人線上解答疑問,解決您學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和問題
【機(jī)構(gòu)特色】:
中博國醫(yī)大學(xué)堂具有優(yōu)越的軟硬件實(shí)力,培訓(xùn)場地寬敞明亮,設(shè)施齊全,交通便利,并配備深圳鮑圣涌中醫(yī)診所作為學(xué)員臨床實(shí)習(xí)基地;師資力量雄厚,導(dǎo)師皆為中醫(yī)各專業(yè)領(lǐng)域的行家,既精通中醫(yī)理論,又具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),著力強(qiáng)化和提升學(xué)員臨床實(shí)操水平。
【學(xué)習(xí)中醫(yī)的理由】:
中醫(yī)是接地氣的醫(yī)學(xué)。雖然說中醫(yī)理論高大上,但中醫(yī)的臨床實(shí)踐卻簡單方便,并不一定要在高樓大廈里。在田間,在地頭,隨處都可用中醫(yī)治病。在鄉(xiāng)村,草根樹皮,即是良藥。古時的中醫(yī)治病并不需要執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,卻能隨手見功,應(yīng)針取效。
中醫(yī)診療簡單但有效。中醫(yī)診斷不需要機(jī)器設(shè)備,三個手指即可診脈;中醫(yī)治療或用手,或用針,或用湯藥。中醫(yī)能治療幾乎所有的常見病癥,療效確切。而且,中醫(yī)診療的傷害性是比較小的。因此說,中醫(yī)才是普適的,草根的,接地氣的,易于推廣的醫(yī)學(xué)體系。
課堂3
課室
門面
門面1
¥詢價課時:22課時
¥詢價課時:38課時
¥詢價課時:1年
¥詢價課時:1年
¥詢價課時:10天
¥詢價課時:16天
¥詢價課時:6天
¥詢價課時:3天
¥詢價課時:5天
¥詢價課時:53天
¥詢價課時:詳詢
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